怎样管理大学班级_大学班级管理方法

2020-02-28 其他范文 下载本文

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在大学里到底怎样管理班级,其实 是很多大学班干部都很头疼的一件事情。大学里的人思想很丰富,有志气得人自己的目标很远大,不想去为了所谓班级的 学院的事情来耽误自己的时间;没啥大志气的人,整天行尸走肉,那就更别想让他能干些对自己的班级有意义

怎样管理大学班级

邢冬莹的事情。其实现在还好多了,刚开始的时候咱们班更是散的不成样子。班级凝聚力很小,往往搞活动,不是那个有事就是这个有事,甚至连干点别的事都再三推脱,有时宁愿不搞,旷课,迟到现象也极其严重,开会大家不能及时赶到指定地点,总之就是想要把大家调动起来是难上加难。

知道为什么吗?

首先来说,我想先说你,我觉得你的一心想吧班级管理好的心是很好的,但是,有点操之过急,有点方法不当,有时候你经常召开一些没必要的班会,把简单事情复杂化,让大家(包括我)的反感情趣比较大,如果大家带着反感情趣去开会,即使去了,你想想会有什么好的结果吗?只会增加对你的反感情趣,你在上边说,大家在下边心里骂你,这个你应该也有感觉吧!我总觉得有些事情根本没必要讨论,或者说是没必要专门在在自习上或者专门把大家召集起来来讨论,你想的是民主,的确,大学就是需要民主,但事事民主就太过了,没必要,事事都民主,还要班委干嘛:有些事情(比如那些学校补助给谁)你或者和几个班委商量一下就行了,这类事情大主意你拿就行,只要公平,没人会说什么。你要做的只是在自习还剩几分钟结束的时候,说一声就行:今年学校发补助,我们几个班委商量决定由前八号来拿,大家不用着急,一共四年,大家按号来,谁都会拿到,大家没啥意见吧?谁有啥意见下课跟我说说你的想法,咱们私底下再商量。这样大家应该也不会说啥,你做到了高效率解决事情,公平,民主。即使真的有人私底下找你,你可以听听,毕竟不能埋没人才,谁都有自己的创新,你和他商量,再推敲,到底哪个好,然后在问问你们宿舍,隔壁宿舍,大家一致认为他的好,这样下次自习你再说一声,或者直接发飞信通知各宿舍长让他们转告。你讨论来讨论去,最后还不是自己想的辄来解决!!之前有时你在自习上说,那样会影响自习纪律,乱嗡嗡的,也不像是学习的,咱们班爱学习的人挺多,如果经长这样,真的会有点反感,因为他会认为你占用了他有用的时间来干一些没意义的事,这都是低效率的事情,不要做,讨论来讨论去,你一句我一句,会有结果吗?有些事情(比如放假大家去哪玩)让各个宿舍长在宿舍说一声,大家在宿舍讨论讨论就行了。然后你让一个宿舍定出一个地方,也是再抽出自习的几分钟:昨天各个宿舍跳出了几个地方,各个宿舍挑人来说一下你们宿舍选他的理由,一方面,你锻炼了大家的表达能力,一方面,大家一听哪个真不错,自然也就会有结果了。知道吗?自习快结束了,大家想回去,什么事情都是速战速决的,甚至比你讨论一节课的效果都好,因为那样最后往往还是没结果。

有时你把大家叫在一起专门讨论,真的没必要。就拿昨天下午那件事来说,首先,你时间选的不好,得之不易的一节课空闲时间,大家都想休息,或者做做作业,想玩的同学想上网,你在这个大家都盼好久的自由时间来开班会,这会让大家很不高兴,知道吗?经过高三的摧残,大家渴望的是自由,这也是为什么大家盼望上大学的原因,因为自由;也是一些人堕落的原因,因为自由,没人管。其次,你又一次没把事情办好,说好2点,结果大家在那

等开会地点,结果一直等,最后来个3点,你为什么不提前选好时教室,不知道那个教室是空的?学校有全校的教室安排,作为班长,你应该打听一下怎么拿到这个,提前做好准备。表面上是你没耽误时间,但是,两点和三点就是有区别的,差一个小时,有些同学就会有一些安排,比如说有些人,他本来想出去看书,你一说开会,一想就两点,那就在宿舍等会吧,然后就想先睡会觉,结果到两点,你还没有消息,人是有惰性的,这个时候就会懒得起,接着躺着,总之,就是啥也没干成,最后就会怪你。还有评德育分那事,也是你没准备好,怎么评应该提前问问大二的,不要自己觉得应该是怎样就怎样做,一个集体(现在的学校,将来的公司)会有好多习惯,潜规则的。再次,你开班会时火气太大,把气氛搞得很僵,这一套吓唬小学生可以,大学生,不行,你的发脾气,尤其是和班里没打成一片得你,大家不是:班长生气了,大家还是注意点吧。而是不当回事,要不就是在下边骂。

就举了这么几个例子,就是那个意思,然后我再说说应该怎么办

一 要和同学的关系要搞好

有时候你觉得根本调动不了大家,有一个原因就是:你没有可以让全班服你的号召力!也就是你和同学之间的关系没搞好。我记得上次你失踪了,问你们宿舍的,大家居然对你一无所知,说你平时很少和她们打交道,那怎么行?一定要和班级同学打成一片。时常关心同学,多为班级服务,让大家觉得你这个班长真不是盖得,什么事情都能挑的起来,很佩服,这样,大家才会拥护你,你开会了,大家就当是给你面子也会去。而不是有点被逼着去的感觉。你组织什么活动,人缘好,大家喜欢你,你说啥大家也比较喜欢做。怎样被男生喜欢我也不清楚,你得自己琢磨,毕竟我不是男生,不知道你们男生的圈子,潜规则什么的。还有,组织什么活动啥的,你要带头积极,你都不做,让大家来做,大家会怎么想你。还有,我不知道你和班主任会把过情况没,如果有,一定要切忌,不能什么都说,考虑清楚,什么该说,什么不该说,对同学有帮助的可以说,但是会带来误会的,就不要说。

当然,搞好关系并不代表低三下四,怕别人看你不顺眼就事事不敢说话,做得不对了也不敢说,这样是不正确的,时间长了会增长那些同学的嚣张气焰,但是放着不管也不合适,你可以好好和他说说,但是切忌占用太长时间,这一点一定要注意,简短的几句话,让他好好想一想,是在管不了,太个性的干脆不管,时间长了大家有意见的不是你,而是他,会觉得他很狂,会招来大家的反感。

二组织活动在精不在多

我记得有一次班会就很精,大家积极发言,从那以后,大家的关系就好多了,但是真的是在精不在多,开那么多班会,好像就有那么一次是有效果的。其实,大学就是这个样子的,每个人都有现在大学做的事,有人要学习,有人要谈恋爱,有人要提前体验人生出去打工,总之每个人都很忙,大一的时候还好,到了大三大四,也许你连人都看不到……

所以,在大多数人同意的情况下,也就是大多数人觉得这不是耽误时间的情况下,组织一些大家喜欢参与,觉得有意思的活动,活动要少而精。

三必须树立共同的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,我们如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,才能形成强大的班级凝聚力。所以,我们应该结合本班的实际,制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥每一个人的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,这样分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。所以,假如说,我们大家制定一个在期中考试一定要超过计二的目标,应该会很好,但是,什么时机说,怎样在避免前面的问题的情况下,然后又把这件事说出来,然后达到激励大家的效果,就要三思而后行了。

四、用班级的声誉、荣誉来激励班级凝聚力

班级活动最能吸引学生,因此在活动中以班级的声誉、荣誉来激励班级凝聚力是一种有效的途径。班级所参加的活动形式多种多样,包括教育、教学活动,文娱活动等,还有什么最有团体等等什么的,也算。总之就是要让大家形成了这样一个共同的信念:集体的荣誉是最高荣誉,也是每个人必须维护的。就说昨天的班会,其实你说那些真的是为班级好,但是时机不对,再加上大家的那些情绪,自然也没太大的效果,假如说,在学校公布哪个班级是最优集体,然后在大家有点气愤,有点不服气的时候,你占用点时间,一激励,一刺激,把大家的斗志激起来,那样,我们班能不好吗?利用竞争来激发大家荣誉感,凝聚力,我觉得很有效

应该就这么多了,我总结的,希望对你有所帮助,不过,你觉得不对的地方可以不用考虑在内,要是觉得我哪不对也可以跟我交流。

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