2 温州大学瓯江学院“学习标兵”申报表_温州大学瓯江学院教务

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附件1：

温州大学瓯江学院“学习标兵”申报表

分院：理工分院班级： 11土木工程本三

学习标兵事迹材料

分院：理工分院班级: 11土木工程本三姓名：罗焰峰政治面貌：共青团员

事迹介绍（1500字左右）：

罗焰峰，男，1991年出生。瓯江学院机械与建筑工程分院11级土木工程本三，我们无法计算人生的路途有多远，但是我们可以把握的是旅途中的每一个站台，每一个人，每一件事，每一道风景。在近一年的大学生活中，我能够在各方面严格要求自己，努力使自己成为一名德、智、体各方面全面发展的优秀大学生。在领导、老师的辛勤教育指导下，经过不懈努力，端正了自己的学习和生活态度，明确了自己人生发展的目标，坚定信念，激励自己向高素质人才靠拢，不懈地为之努力奋斗。

进入大学以来，我时刻铭记自己是一个光荣的大学生，处处严格要求自己。在思想上，思想端正，树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用；积极为团的事业贡献自己的微薄之力；有良好道德修养，并有坚定的政治方向，积极要求进步。我谨遵学校的规章制度，服从老师的指导，严格要求自己；助人为乐，与人为善，积极帮助同学们解决学习上的困难，并耐心听取他们的意见和采纳他们的建议，做好自己应该做的事。在大学，最重要的是锻炼自己的综合素质。综合素质包括优异的学习成绩，与人交往合作的能力，组织协调能力，表达能力等等。该生积极争做一名优秀的大学生，拥有更宽广的眼界。

在学习上，我认真地学习好每一门专业课，在去年期末考试中取得了非常好的成绩。，在全班名列前矛，荣获学校一等奖学金。大一第二学期综合测评班级第三，荣获一等奖学金。我在学好专业课的同时也不断加强些

对兴趣爱好的培养，积极参加体育锻炼，全方位的发展自已。在学习上除了自己学好课程，还主动帮助一些学习困难的同学，让他们共同进步。学习不是教师讲、学生听的活动，而是以学生为主体，对人类所积累的知识经验进行认知和重新发现的活动。作为一名大学生，我根据大学的学习环境和学习的组织形式，摸索改进学习的方法。

（一）首先要确立有针对性的学习目标和计划：学生的学习，首先要树立明确的学习目标，制定切实可行的学习计划。(二)带着任务预习： 课前的预习对于学生深入而细致地理解教材是十分重要的。但预习不是一胶地阅读教材，而是要围绕教师所提出的要求和问题进行探索和思考，以理解教材的中心思想和主要内容。预习中要记下疑难的问题，以求在听课时解决。在需要与可能时，预习还可以结合参观和对所学内容的直接观察、考察，及观看有关音像材料等方式来进行。(三)带着积极的思维听课： 听课理解知识的过程，就是运用已有的旧知识来理解新知识，把新知识纳入已有认知结构的过程。为此．在听课过程中，联系已有的知识经验，并对新旧知识之间的同异进行分析比较，通过抽象与概括以形成新概念，只有这样，才能使新旧知识融合为知识的体系。

在工作方面，可能我工能力不太突出，没有竞选到什么班干部,但每当班级组织各项活动时，我都会积极组织大家参与到其中去，与班委们合作搞好班级文艺方面的工作。并以此作为自己责任之一。我认为这非常有利于我在兴趣爱好及交际能力的锻炼。

在日常生活上，我与室友、班级同学关系良好，大家互帮互助团结一致。我深刻意识到搞好同学、朋友之间的关系非常重要，这不但关系到四

年的大学生活能否过的充实，更体现了一个人交际能力的好坏以及个人素质、品质的高低。我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯，合理利用自己的生活费，我深知金钱的来之不易，从不乱花一分钱。学习期间我申请了学校的勤工助学,而在双休日学习之余还参加校外兼职，当家教等。除了能够挣一点零花钱，更重要的是为了积累社会经验，这样更能有利于毕业后能够较快地适应社会。在我的打工生活中明白了许多：学到的生活的道理是在学校里无法体会的。在校大学生都愿意在暑假的时候深入社会去体验生活，从中获取一点工作经验，从而可以在以后的就业时有一定的基础，可以减少就业的压力。为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。

今后我一定会坚持勤奋努力踏实工作的优良作风，在学习上更加努力，在活动中更加积极，认真而努力地做好组织交给的每一件事，带着激情和责任感对待自己的本职工作,不辜负广大师生对我的期望.个人荣誉（请按学期顺序填写）

1、2011-2012学年第一学期获得“一等奖学金”

2、2011-2012学年第一学期获得“三好学生”称号3、2011-2012学年第一学期获得“学分建设先进个人”称号4、2011-2012学年第一学期获得“二等助学金”

5、2011-2012学年第二学期获得“一等奖学金”

6、2011-2012学年第二学期获得“三好学生”称号7、2011-2012学年第二学期获得“国家励志奖学金”

个人事迹精简版

（第三人称，网络展示用，避免死板总结式，只需电子版，500字以内）事迹简介：

在学习上，他认真地学习好每一门专业课，在学好专业课的同时也不断加强些对兴趣爱好的培养，积极参加体育锻炼，全方位的发展自已。在学习上除了自己学好课程，他还主动帮助一些学习困难的同学，让他们共同进步。他也总结出了一些自己的学习之道

（一）首先要确立有针对性的学习目标和计划(二)带着任务预习(三)带着积极的思维听课

在工作方面，可能我工能力不太突出，没有竞选到什么班干部,但每当班级组织各项活动时，我都会积极组织大家参与到其中去，与班委们合作搞好班级文艺方面的工作。并以此作为自己责任之一。我认为这非常有利于我在兴趣爱好及交际能力的锻炼。

在日常生活上，他与室友、班级同学关系良好.他崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯，合理利用自己的生活费，他深知金钱的来之不易，从不乱花一分钱。学习期间他申请了学校的勤工助学,在双休日学习之余还参加校外兼职，当家教等。这拓展了知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力.他对自己说一定坚持勤奋努力踏实工作，在学习上更加努力，在活动中更加积极，认真而努力地做好组织交给的每一件事.个人感言：

我知道我所取得的这些荣誉是与老师、同学们的大力帮助分不开的。而且我也清醒的认识到：成绩属于过去，在今后的日子里，严格要求自己，刻苦学习，用优异的学习成绩、优良的思想道德品质、健康的体魄回报给父母、回报给老师！

班级/老师评价（简短）：