惭愧 启发 收获_收获与启示

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惭愧 启发 收获 ——观摩日照新教育开放周活动

本次日照之行，我亲眼目睹了、亲耳聆听了那里的教育同仁群策群力、执着践行“新教育”的感人事迹和课例，深入新教育实验学校，现场了解实验及特色活动的开展情况，被日照各校充实的活动内容、多角度多侧面的展示、形式多样的成果深深触动，震撼强烈，感到惭愧，深受启发，获益匪浅。

我感到惭愧的是，比起日照各学校开展的阅读活动，我们开展得还不够扎实，他们研发的“诵读经典课程”“师生共写课程”“班级周报课程”“成长规划课程”“多元活动课程”，都是值得我们认真学习的。

我深受启发的是日照的孩子过生日，比我们学生精神上要幸福得多，可以说是终身难忘。因为，我们班孩子过生日，我也曾赠诗或写信、发短信祝福，以及全班同学为其唱生日歌，说祝福的话语，分享他的快乐；但是，比起日照这种专门的“生日课程”，他们在课堂上极力寻找小寿星的优点，赞扬小寿星，并集体创作诗篇送给小寿星，这意义非同小可，可以让小寿星幸福的同时，收获自信、悦纳自己。

我受到的启发还有，晨诵的内容可以编辑成册，学生的“日记”、“师生的优秀文章”等都可以编辑成册，学生轮流写“漂流日记”，并设立“家校交流本”以及“每天放学赠言”等。

我的收获很多，如，我们“传统文化——十二生肖”进课堂是做得对的，还可以让“国粹——戏曲、书法”等进课堂；以及依据我们本地的资源优势，如“商都文化、少林武术、黄河文化、始祖文化、新郑的早文化、荥阳的柿子文化”等等都进课堂。另外，课堂还要多以“主题、专题”的形式开展，让学生去收集资料——寻访、尝试、调查等等，并结合小组建设，进行互动探究，发挥其最大的正能量。

本次的日照之行，是扬帆之风，是奋进之力，是„„