如何当好班主任的助手_浅谈如何当好班主任

2020-02-28 其他范文 下载本文

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如何当好班主任的助手

依安县第一小学 高凤芝

人们都说:“教师是人类灵魂的工程师”!这崇高的美称,生动而又形象的点缀了教师的光荣职责,多么感人肺腑,多么催人奋进。作为一名教师,怎样把这职业的美称化作力量,把力量化作行动,当好一位教师教尤其是当好班主任教师呢?自参加工作以来,没多当过班主任,这既是一种轻松,工作中没有办主任的那份辛劳;也是一种损失,对班主任工作没有方法与经验。经认真放肆思考,我就如何当副班主任,做班主任的好助手,谈一些自己的做法和建议。

一.作为副班主任要关爱每一位学生,对待学生要投入时间和精力,更要投入情感,与学生建立和谐,民主,友爱的师生关系。

面对四十多个学生的集体要清楚地了解班级情况,了解每一位学生,就要多与学生沟通,在这方面,我首先注意班里的问题学生,对那些性格偏异,学习信心不足,行为懒散,家庭状况不佳的学生,进行个别谈话,学习上,生活上多关心他们,帮助他们树立信心与勇气,让他们知道,老师很在乎他们,给他们一个情感的依托;其次,多向班主任老师及其他学生沟通了解情况,正确工整地对待每一位同学;再次,就是利用班内活动,如班会,集体劳动,课外活动等多与他们沟通,多位学生考虑,让他们敢于亲近老师,信任老师,敢对老师说心里话,进一步融洽师生关系。

二.明确班主任的班级管理目标与带班分格,与班主任共同协商,谋划班级管理策略。我认为,副班主任应做班主任的有力助手,副班主任应主动参与班级管理,与班主任共同制定班级管理方案,通力合作,认真执行,以班主任之间的合理,带动整个班级,让学生有较强的合作意识,热爱班级,热爱同学。在班级管理过程中,应特别注重班干部组织建设,组建班委会时注重:1.民主推选成绩突出,热爱班级,管理能力强且在班内有较高威信和带动力的同学,发挥好他们的带头作用;2.及时与班干部沟通,了解班内情况,办主办干部解决问题,树立威信;3.给班干部充分的主权,然他们组织班内事务。

三.做好班内事务的督察,抓好平时班级事务中的工作落实。一个好的班级,要有明确的目标及管理制度,作为副班主任应协助班主任落实好每一项制度,做到分工明确,责任到人。我做得比较好的就是协助班主任进行小组管理与作业落实。

每个班级要好的管理,更要好的合作。我相信:没有最好,一定会有更好;没有做不到的,只有没做到的。只要正副班主任通力合作,齐抓共管定会使班级健康向上。

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