永宁乡镇扶贫助学工作情况_捐资助学工作情况
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永宁乡镇扶贫助学工作情况
扶助贫困生入学是确保适龄儿童完成九年制义务教育的一项根本举措，我镇根据＜义务教育法＞和上级有关文件要求，把扶助贫困生入学的工作放在教育工作的首要位置，并做了大量的工作来确保贫困学习和特困学生的入学，严格控制了因家庭贫困而产生的流生。现将我镇扶助贫困学习和特困学生入学工作汇报如下：
一、加大组织领导 为了加大对扶贫助学工作的领导，实在保证国家扶贫助学的相关政策在我镇学校更好地得到落施，我镇专门召开了党政联席会议进行研究，开展扶贫助学捐款活动，确保每一个贫困学生和特困学生入学。
二、加大宣讲力度 为了使每位学生都能了解国家扶助贫困学生入学的相关政策，实在保证真正家境贫困的学生顺利入学，我们高度重视地行宣讲工作，对学校的学生进行国家扶贫助学政策宣讲活动，并做好贫困学生的调查摸底工作。
三、及地扶持到位为实在保鄣我镇范围内的贫困生完成九年义务制教育，我们主要采用了以下做法：
1、要求学校在开学初对那些因家境贫困不能立即报名的学生上门家访做工作，并通过国家有关减免缓政策助其顺利入学。
2、在镇干部中实行“一帮一”结对子帮扶，通过镇干部伸出援助之手，资助一些钱物，扶助因家境贫困想上学而上不起学、学习成绩好，进取心强的贫困学生。
3、在开展扶助贫困学生活动中，我们始终“四个结合”的原则： 一是物质扶助与精神帮扶相结合。我们扶助自己的施纪，帮忙贫困中学生解决一些经济上的困难，如学杂费等，并进一步贫困学生家中和学校，立即了解学生的情况和学习情况，与学生家长和学校共同做好贫困生的思想工作，使他们甩掉包袱，消除顾虑，增强信心，努力学习，真正在思想上、学习上取得明显进步。二是眼前扶助与谋求发展相结合。我们进一步贫困学生家庭，了解造成贫困的真正原因，有针对性地采用措施，帮忙贫困学生家庭摆脱贫困。三是干部帮扶与家长帮助、学生努力相结合。干部帮扶是必要的，学生家长的帮助和学生的努力则是关键。贫困学生家长要通过多种途径，积极发展经济，进步家庭收入，帮助孩子读书。我们树立“尽力而为，量力而行”的原则，搞好对学生的扶助，对学生资金上的帮忙尽量直接对学校，做到“专款专用”。贫困学生要珍惜机会，发愤学习，努力进步自己的学习成绩。四是干部扶助与学校工作相结合。在扶助活动中，我们与贫困学生所在学校以及班级搞好配合，立即互通情况，共同搞好扶助。作为学校，要立即了解贫困学生的思想情况，有针对性地做好思想工作，要进一步贫困学生家中搞好家访，立即反馈贫困学生的学习和思想情况。通过扶助干部、学校、贫困学生以及各社区的共同努力，确保了失助活动的顺利开，推动了全镇经济和社会各项事业的全部发展。
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