三洲小学毕业年级教学质量目标管理实施_小学教学质量目标管理

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三洲小学毕业年级教学质量目标管理实施

方 案

一、指导思想：坚持实行“教学质量目标管理”，是扭住教学质量不放松的一项重要举措。通过实行“教学质量目标管理”，不断加强学校的教学管理，不断提高教学质量，促进六年级各学科全面均衡发展，为我校跻身全县一流学校而奠基。

二、教学质量目标：A、班级目标管理：

五科合格人数：各班不少于7人（占班级人数的10%）五科合格人数：各班不少于49人（占班级人数的70%）

以上目标，请各班主任会同本班科任教师摸清班级学生实底，拟好一份学生花各册。学校一份，各科任教师一份。

奖励办法：

（1）达标奖：以班级质量目标与学校质量目标为依据，达到目标者均享受以上奖金标准。（达标奖即优秀人数与合格人数都均达标）

（2）鼓励奖：学科鼓励奖：以学科质量目标为依据，每超1名优秀奖8元，每超过1个合格奖3元。（小科折半）

班级鼓励奖：以班级质量目标为依据，每超1名优秀奖10元，每超过1个合格奖5元。（3）优胜奖：

名额：以积分排名，学科班级各奖一个名额。单科积分办法：合格积1分，优秀积3分。

班级积分办法＝50*（1/3*语文及格率+1/3*数学及格率+1/6英语及格率+1/6*思社+1/6*科学及格率）+30*合格率+20*优秀率

优胜班级奖=班级奖+两班级优秀差额数*10+两班级合格差额数*5+班级鼓励奖。

以上是六年级教学质量管理目标，请各科任教师认真研究学生，拟好一份本学科教学质量目标学生名单。

语数优胜学科奖=学科奖+两班级优秀差额数*5+两班级合格差额数*2+学科鼓励奖。

英科品优胜学科奖=学科奖+两班级优秀差额数*3+两班级合格差额数*1+学科鼓励奖。

（4）各学科之间的双率差距应控制在20%以内，超过一次者亮黄牌，并扣奖金1元，超过两次者红牌警示，并扣奖金10元。

（5）县质量检测奖金发放办法：

奖金总额：毕业年级参加县统一组织的毕业考试，鉴于我校的实际情况，以全县17名为起点，奖金基数以3000元为参照，每上升一个名次总额增加400元，减少一个名次减少300元。

说明：奖金多余部分由学校进行第二次重新分配，如果出现奖金总额少于应发奖金数，则按相应比例减少。

（5）教学质量管理奖：根据在全县质量检测中的情况，按毕业年级奖金总额的10%奖励在六年级教学质量管理过程中的有功人员。

四、具体措施：

（１）恢复月考制，本期六年级学校将组织不少于四次考试，即：第一学月月考，期中考试，第三学月月考，模底考试。

（２）教导室将建立教学质量目标管理台账，随时与各班主任保持联系。

（３）各班主任要做好本班的首席执行官，要抓实抓牢本班工作。以提高教学质量为核心。优秀学生，中等生，学困生心中有数。确保优秀学生不偏科，中等生不下降，学困生有进步。每次检测及时搜集有关数据，会同各科任教师会诊。

（4）根据月考的结果，每学月组织一次诊断教学问题，进行质量监控。

（5）课程调整：取消体育科的授课，体育科原课程由英语教师进班授课，晚自习增加课程期中考试后另行通知。

（6）实行校委成员蹲点包班包科制，各蹲点领导要及时与各班主任科任教师联系，互通信息，确保蹲点年级蹲点科目教育教学质量目标达标。

各校委领导蹲点班级：六

（一）班：曹逢科六

（二）班：姜开勇

各学科蹲点领导：语文：曹逢科 数学：林红霞赵小华英：姜开勇 科：李友林品：李顺乎 各学科班级分学统计与奖金核算：赵小华

（2）及时处理蹲点班级日常事务。

（3）各蹲点学科领导要组织好各学月月考试的改卷工作。

（4）蹲点领导要搞好各学科之间的资源共享，分析各学科班级之间存在差距的具体原因及相关措施。

五、、说明：

1、此方案解释权属校委会。

2、此方案从公布之日起开始执行。三洲小学教导室

2009/2/15