《我们都爱玩》导学案 第三、四课时_导学案第四课时3

《我们都爱玩》导学案 第三、四课时由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“导学案第四课时3”。

第一课我们都爱玩

第三课时不能玩过了头

教学目标：

知识与技能：使学生认识到健康玩应遵循的三原则。

过程与方法：通过小品表演、经验介绍提倡议、拟方案等帮助学生学会健康地玩。

情感态度与价值观：使学生懂得正确运用玩的权利，帮助学生在玩中增长知识和才干，在玩中丰富精神生活。

教学重点：

玩的三原则

教学难点：

适度原则

教学方法：

讨论式、讲述式

教学过程：

一、导入新课

教师活动预设：引导学生合理行使玩的权利。指出玩是我们的一项权利，但有些玩法却是对这种权利的滥用。我们只有适当地行使玩的权利，才能玩得有益。学生活动预设：小品表演《玩物丧志》。

设计意图：通过一个典型的反面案例引起学生对玩耍过程中存在的问题进行思考，进一步强调“玩是我们的权利，但不能滥用权利，玩物丧志”，从而引导学生思索怎样玩才是健康有益的。

二、学习新课

1、讨论分析，归纳玩的三原则

教师活动预设：组织学生讨论怎样玩才是健康有益的，在此基础上再归纳总结玩的三原则：无害原则、适度原则、安全原则

学生活动预设：学生分组讨论“怎样玩才是健康有益的”，代表发言。设计意图：通过学生的讨论、教师的补充、归纳总结，使学生真正明白健康的玩应当遵循的三个原则

2、经验介绍 教师活动预设：请班上真正会玩的同学介绍他们是如何适当行使玩的权利的。学生活动预设：学生中的“大玩家”向其他同学介绍自己玩的经验

设计意图：通过“大玩家”的经验介绍，充分调动学生中的素材，让他们的宝贵经验在班级中起到榜样的作用。

3、提倡议

教师活动预设：把学生分成若干小组，要求学生以小组为单位、以“提倡健康有益地玩耍”为内容的倡议书

学生活动预设：学生以小组为单位完成“提倡健康有益玩耍”的倡议书，并作交流

设计意图:通过写倡议书，帮助学生进一步掌握玩的三原则

4、拟方案

教师活动预设：布置学生设计以某节日为主题的娱乐方案

学生活动预设：设计节日娱乐方案

设计意图：通过鼓励学生设计有创意、有意义的节日娱乐方案，帮助学生在玩中增长知识和才干，在玩中丰富精神生活，把玩的原则贯彻到实践中去。

5、比一比

以某个节日为主题，设计事一套娱乐方案。看看谁设计的方案既有意义，双受同学们欢迎。

小结：玩的开心，玩的痛快，玩出名堂，玩出水平，玩不丧志，玩不丧德。

三、小结巩固

教师活动预设：带着学生一起小结玩的三原则

学生活动预设：跟着老师一起小结巩固玩的三原则设计意图：通过师生共同小结巩固，使学生加深对所学知识的印象。

板书设计

健康地玩三原则

安全原则

第四课时网络时代，我们怎么玩？

教学目标：

认清网络和电子游戏的利弊，并进一步启发学生趋利避害。

教学重难点：

网络有利也有弊，关键看怎么用。

教学方法：

以身说法

教学过程：

一、复习巩固

1、怎样玩才是健康有益的？

2、健康的玩应当遵循什么样的原则？

二、导入新课

大家谈一谈

１、你是如何看待网络的？

2、你又是如何利用网络的呢？

三、新课学习

1、网络对中学生的益处

第一、可以开阔视野。

第二、可以增进交流。

第三、可以促进个性化发展。

2、网络对中学生的害处

第一、影响学业问题。

第二、不健康网站问题。

第三、影响身体问题。

3、思考：下面故事给大家什么样的教训呢？

17岁少年小新(化名)为了偷钱上网，竟然将奶奶当场砍死，将爷爷砍成重伤。事后，小新投案自首。

两年前，小新开始沉浸在网络里，学习成绩陡然下降。初中还没有毕业便辍学。因担心儿子整天沉迷于网吧，小新的妈妈让他照看家里的台球桌。小新把看台球桌挣的钱拿去上网。后来家里不再提供上网的钱，小新就想到了偷。今年6月上旬，小新偷了爸爸2000多元在网吧呆了一个星期。父亲的一顿打骂对小新来说已经起不到任何作用。仅仅几天后，上网的欲望又像虫子一样噬咬着他的心。此时，爸爸月初给奶奶生活费时说的一番话浮现出来。“爸爸说爷爷那儿有4000多块钱，当时听了也没太注意，后来就想去偷爷爷的钱。6月15日中午我就去爷爷家，晚上，看爷爷奶奶都已经睡了，就去翻，可一想怕把奶奶吵醒了，就想用菜刀把奶奶砍伤了再翻。”

睡梦中的奶奶倒在了血泊中，响声惊动了爷爷。不顾一切的小新又将菜刀砍向了他。爷爷受伤后逃出家门。小新翻箱倒柜也没有找到那4000元钱，只在奶奶兜里找到了两元钱。事后，小新的爷爷说，那是奶奶为孙子准备的早点钱。小新捏着两元钱在村口的一个洞里躲了起来。思来想去，还是投案自首。

（合理利用网络资源，做到玩中有度，切不可沉迷于虚拟的网络世界中！青少年电脑保护软件“上网保姆”）

4、各抒己见

自从网络和电子游戏诞生以来，人们就一直对它们议论纷纷，请根据

自己掌握的事实说说你对网络和电子游戏的看法。

我的看法是：__________________________________________

网络和电子游戏与其他游戏一样，如果我们不会玩，不遵循健康玩耍的原则，就会被其所害。下面这位母亲和她的孩子就身受其害。你能帮她出些主意，想点办法吗？

P12阅读材料

新闻链接

在2003年1月12日召开的北京市政协十界一次会议上，民盟北京市委提交的一份调查报告显示，2001年北京市中学生上网成赢者的比例达148，（初中生11。8，高中生15。9），远远高出了成年人中上网成赢的比例。按照着个比例推算，2001年北京市92.26万高中生中，上网成赢这约有13.65万人。小结：学生总结

5、正确行使玩耍权利的三原则：

无害原则：所开展的玩耍活动既不要伤害自己的身心健康，又不要给他人、社会以及正常的学习带来危害。

适度原则：玩耍时要考虑到自己的实际情况，切记不可过度，也不要舍不得玩。安全原则：玩耍时要考虑到自己的身体情况，量力而行，不做危险游戏，时刻注意保护自己。

6、我们一起来倡导健康有益的玩耍：倡议书

四、小结