推进爱心助学四个步骤_逐点比较法的四个步骤

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青田县助学工作二十载，形势喜人硕果丰

青田县贫困学生助学工作，是一项凝聚关爱与奉献的公益事业，是各级党委、政府和社会各界高度关注的一项民心工程，也是希望工程的延续和升华。工作开展的二十年来，青田县结合本地特色，整合侨乡资源，坚持公开、公平、公正的原则，不断创新，把程序、严审核，冒酷暑、查实情，广动员、筹资金，实现了工作平稳有序推进。截止今年8月，我县助学工作共筹集助学资金1374.1万元，捐建了6所希望小学，帮助3675名大学生、687名中学生、1189名小学生圆了求学梦。爱心助学已成为社会公众参与精神文明建设的重要载体，成为广大团体、企业风险爱心、播撒希望的宽广平台，得到了上级团组织和县委、县政府以及社会各界的高度好评，助学工作取得丰硕成效。

一、政府主导，多方筹助助学工作

助学工作能否实效显著、取得突破，党政领导的重视与否至关重要。青田县委、县政府高度重视爱心助学工作，成立了以县委副书记为组长的领导小组，办公室设在团县委，主持全县助学工作，每年6月份定时召开专题会议部署工作，各部门提供本年度助学计划，统筹安排助学工作。县政府把助学工作列为乡镇部门年度工作目标考核项目，考核内容包括爱心助学的调查摸底、数据整理和输入、帮扶措施及帮扶成效等方面。县财政每年投入200万元贫困学生助学专项资金，成立专用账户，确保助学工作顺利开展。慈善总会、关工委、总工会、残联、教育局、财政局等部门在各自领域积极开展了相应慰问资助及结对活动。县区内商业银行和信用社设立贫困省助学贷款，简化贷款手续，降低贷款担保门槛。团县委积极发挥引导作用，鼓励华侨、企事业家参与助学工作，奉献爱心。本年度，华侨向县爱心助学工作捐款达到20余万。在长期开展的“青联送温暖、献爱心”活动中，华侨青联委员积极参与捐赠图书、与贫困学生“一对一”结对，资助金额已达到35万多元。

2、突出重点，分类引导助学工作

今年的爱心助学申请人数、受助人数达到历史新高，助学工作突出重点，强化分类引导，推动爱心助学持续稳定发展。一是体现在资助的对象上，坚持分类疏导、分级负担的原则，调动各方积极性，解决县财政压力。鼓励贫困大学生自力更生，努力通过寻求结对、亲戚帮扶、朋友互助、勤工俭学、助学贷款等形式，自行解决学费缺口。充分发动各乡镇自筹资金，因地制宜地开展助学行动，章旦乡、山口镇等地的助学工作氛围浓厚、成效显著。二是体现在资助标准上，重点考虑家庭特别贫困、成绩优异的学生。本年度，爱心助学最高额度控制在5000元，但对家庭特别贫困、成绩优异的学生，补助标准作适当的调整，调整幅度在500-1000元之间。对于低保户学子，基本补助标准为4000—5000元。此外，对孤儿、单亲家庭、烈士子女、残疾家庭、患重大病致家庭、少数民族和偶发事件（如火灾、水灾等）致贫者以及学习刻苦、成绩优异的学生，给予倾斜照顾。三是体现在结对帮扶上，积极引导社会爱心人士选择助学最好方式——“1+1”结对模式，助学活动覆盖贫困学生整个求学生涯，既解决学子后顾之忧，又加强了捐资人和受助学生的交流，培养学生回报社会的责任意识，帮助大学生健康成长，也使资助人能够充分感受到付出后的欣慰和收获，增强了助学的信心，使助学工作薪火相传。据统计，今年共有

名贫困大学生与社会上的爱心人士进行了结对。

3、重心下移，三关严保助学工作

一是把好资格审核关。先由乡镇初审，筛选符合条件申请，组成调查组入户调查，在申请者所在村公示初审结果，无异议申请者上报至团县委办公室。办公室统一汇总，再次组织调查组进行实地调查核实，拟定资助名单进行媒体公示，引入社会监督。二是把好贫困等级确定关。修改完善《青田县贫困大学生助学金管理和使用办法》，尽量合理确定贫困等级，贫困等级分为四级，补助金额1000—5000元不等。结合调查情况和乡镇建议，慎重讨论，分类确定贫困等级和补助金额。三是把好资金发放关。将补助金发给贫困学生后，及时进行跟踪了解，确保每一分助学金都用在学费上，并发放爱心助学温馨提示卡，便于受助学子了解下年度申请资助的程序、要求，避免出现错报、漏报。其中，突出乡镇一级作用、给予乡镇初审权是今年爱心助学工作的重要转变。最了解助学申请人实际情况，最有发言权是基层乡镇。通过填写《青田县贫困大学生情况调查表》等形式，乡镇对本区域内受助学生资格审核拥有一票否决权、补助金额的初始建议权，对研究确定拟补助名单和补助金额有重要的参考意义。

4、时时跟进，媒体护航助学工作

本年度助学工作开展前，助学工作办公室就与青田侨报、青田网和青田电视台等我县主流媒体接洽，各媒体纷纷连续跟踪报道助学工作，大幅度宣传助学政策和贫困学子的情况，如青田侨报专版刊登《寄一份希望 帮他们圆梦》，青田网特开辟爱心助学专题报道，电视台入家入户采访报道贫困学子，播放爱心助学电视专题片及活动公益广告，宣传开展爱心助学工作的重要性和紧迫性，宣传社会各界关心资助贫困学生的感人事迹，动员和激励更多的有识之士参与爱心助学工作，营造了浓厚的助学氛围，也促成了不少“一加一”结对帮扶。同时通过媒体宣传和报道各种活动，广大的受助生也在其中获得了教育引导，学习感恩，立志成才，回报社会。在社会公开方面，媒体时时跟进补助情况，及时公布每个阶段助学工作现状。在补助金额拟定后，青田电视台、侨乡报和中国青田网还对补助方案进行为期五天的公示，接受社会监督，确保了助学工作的公平、公正、公开。

5、帮扶互助，爱心常驻助学工作

帮扶对象与帮扶者的互动，及时了解贫困学生的学习、生活情况，对助学工作、关爱行动的持续开展尤为重要。为此，我们制定了《青田县受助学子反馈表》，要求受帮扶对象每年定期填写并交班主任签字及学生处盖章，向团县委反馈生活学习情况，作为继续帮扶的重要依据。在情感互动方面，团县委办公室专门成立受助学子团总支，其班子由团干部和贫苦大学生组成，每个受助生都是支部团员。开设专门的“希望学子”QQ群，受助学生主动加入其中，认真开展交流讨论，及时汇报学习生活情况。寒暑假期间,受助学子团组织组织系列主题活动，丰富学子生活，加强学生交流。助学金发放时，各乡镇分片组织同学召开座谈会，开展系列活动，助于同学相互交流，相互学习。同时，助学工作办公室向“一对一”结对帮扶的贫困学子建议，主动与自己结对的爱心人士沟通，汇报情况。每年寒暑假期间，组织见面会，让关爱人士分享帮扶对象一年来的收获和进步，通过深入的交流互动，久而久之不是一家人胜似一家亲，也增强了帮扶者的关爱热情和信心。

如华侨杨焕恩、潘建萍夫妇捐赠5万元，结对14位贫困大学生。旅意华侨捐赠30万元，4年结对25名大学生。