猫的天堂_猫的天堂赏析
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《猫的天堂》导学案
长葛九中 李志贞
学习目标
1.知识与能力：
①掌握本课中的生字词。②能复述故事。
2.过程与方法：
①有感情地朗读课文。
②体会老雄猫和“我”的形象意义，把握文章主题。
3.情感、态度与价值观：
理解文章在人生哲理方面、立世人格方面的重大思考：害怕艰辛，贪图安逸，乞讨施舍，必丧失自由、尊严和人格，这样的人生是可悲的。
重难点：体会老雄猫和“我”的形象意义，把握文章主题。
课堂流程及设计：
课前自学——组内组间交流——难点质疑师生讨论——课后检测
课前自学
一．了解作者
二．掌握字词
积蓄（）诧（）异擒（）住诅咒（）（）束缚（）毅（）然
厌倦（）臃（）肿颟顸（）（）腻（）烦作呕（）
三.找出本文的 形似字以及需掌握的多音多义字。
课堂互动
四、读文后回答
（1）、分析文中老雄猫和“我”各有怎样的形象特征。
（2）、作者通过猫的自述想要表达怎样的思想？
（3）、通过这篇故事，你自己是否赞成猫的观点，如果你是它，你会有什么样的想法？
课后检测
五、练习
1、解释下列句中加点的词语。
他们就拿我大大的讪笑了一回。
讪笑：
2、文学常识填空。《猫的天堂》作者是_____国作家______。
3、《猫的天堂》告诉我们猫的幸福是
4、课下积累有关“人生”、“幸福”的名言警句。
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