商务实训室现状分析_商务数据分析实训室

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商务实训室现状分析

工商管理系高琦

实践教学是我们高职教育中重要的组成部分，从今年教育部新出台的一些关于高职教育改革的文件来看，要求实践教学比例要占到整个教学课时比重的40%—50%。商务实训室主要承担物流专业、电子商务、会计专业的实习教学任务，而物流、电子商务又是一门实践性很强的学科，所以每学期都会有大量实习教学任务安排在商务实训室。

目前实训室的机器是购置于2005年12月份，配置为：处理器——GLD 2.8G，显卡——NVIDIA GeForce4 MX 4000，内存——512M，机器总数为69台（其中包含1台服务器，两台送修机器），实际可使用数量为61台，无法正常使用为8台。

1、实训室机器配置满足不了教学软件对于运行环境的要求。

商务实训室具体承担的教学任务：电子商务模拟实训、物流模拟实训、物流综合实训、电子商务网页制作、会计信息化、会计综合实训、网络营销等。然而随着教学改革和相关专业的技术更新，部分软件对于使用环境也有了较高的要求，例如：物流综合实训，要求机器至少是1G内存；会计信息化，要求机器至少是1G内存；从上述配置中，我们可以清楚的看到目前的机器配置根本满足不了这些软件的使用环境，导致我们有些课程在实训过程中只能够降低软件版本或者是部分功能不能够完全实现，这样就造成了我们的教学任务不能够很好的去完成，导致学生培养实践技能方面与现在企业的实际要求差距甚远，这必然影响着我们学生的就业质量和就业数量，并且对现在我校正在进行的评估和名校建设带来一些负面的影响。

2、机器数量与班级人数不相符

以物流专业为例：现在物流1201总人数为71人，会计1201为73人，会计1202为71人，而我们目前商务实训室可用机器数量为63台，即便是所有的机器能够正常使用也只到68台，这样就凸显出一个问题，将来这批学生在实习教学中怎样安排上机课程，怎样去完成我们新的教学任务中对于实践技能的要求，这是一个现实且迫切需要解决的问题。

3、机器老化导致问题百出

从07年开始作为机房维护人员以来，每学期维护的频率越来越高，面对的问题也越来越多，而造成这些问题的最根本的原因就是来自于机器硬件上的老化。我们的机器是购置于2005年，从使用寿命上来看已经超出了台式机的使用寿命，更何况我们的机器是使用效率每年都保持在90%以上的高负荷状态下，这样就更加速了机器寿命的衰竭。所以造成了在使用过程中，死机、重启、蓝屏、机器打不开能情况，使得学生在教学使用过程中效率很低，一个简单的例子：这学期我在机房里进行会计电算化的教学，学生每次练习都需要基于上次上课的备份，机器如果死机或者突然打不开，那么之前做的内容就没有了，又需要重新开始，这样一节课下来一部分时间就会做重复工作，虽然我每个星期都会进行系统维护，但是这样的问题还是屡禁不止。

总之，无论从现在的情况，还是将来的教学要求上，我们都面临着这样一个问题：如何保证教学任务的完成，如何保证我们现在使用的软件能够适应或者基本适应专业建设的要求，这里作为硬件支撑的实训室的建设就迫在眉睫了。