以美育人,培养特长_培养学生的美育情操
以美育人,培养特长由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“培养学生的美育情操”。
以美育人 培养特长
——侨中学艺术特色教育改革实施方案
侨中学是一间属普通高中。学校以艺术教育（音乐、美术、体育）为特色，是“粤北校园广场文化活动示范学校”。侨中学创办艺术特色教学16年来，艺术高考连续16年稳居全市 陶，具有一定的艺术素养。各镇初级中学也十分重视音乐、美术课程，许多学生都具备一定的艺术基础。侨中学正是利用这些有利条件，适时的为学生提供了一个彰显个性、发展特长的平台，也使这些学生在艰难的升学路上找到了新的途径。
3、市场经济发展的需要
随着市场经济的发展，人民生活水平的进一步提高，人们对精神生活的追求也在逐步增长，对艺术人才的需求也不断扩大。学校适时地抓住这个机遇，艺术特色教学才会迅速发展，形成规模。
（二）侨中学艺术特色教育发展
侨中学艺术特色教育的发展，可分为三个阶段：
房、舞蹈室、画室、美术展厅。每年一届的艺术节也已常规化，校园的艺术氛围确立起来。
（6）艺术教育硬件设施管理与使用制度（7）校园环境建设整体规划（8）艺术特色教育对外交流制度
（9）艺术教育教师专项工作考核办法
3、配全配足师资
艺术教师是学校艺术特色教学的重要依托。近年来我校千方百计搜罗、培养艺术教学人才，艺术教师队伍逐步壮大，专业配置也逐渐完善。但随着艺术生人数的不断增多，加上教师的流动，我校艺术教师经常出现不足的现象。教育局根据学校需求采取特殊政策，配全配足艺术教育师资。
4、加大资金投入
从1995年到现在，学校在艺术教育的硬件建设上先后投入310万元，其中艺术楼建设235万元，购买乐器约40万元，购买美术器材约35万元。
随着学校的发展，学生逐年增多，现有的设备设施远远不能满足艺术特色教育发展的需要。按目前高一每年招生820人计算，每学年高中部至少有艺术生1500人，加上初中部的艺术生，全校艺术生至少有36个班，约2250人。
我校现有画室6间，按两年后有美术生1200人计算，共需画室40间，还需画室34间。还需要购置美术器材50万元。共需要资金约251万元。
我校现有音乐室2间，舞蹈室 2 间，琴房 20间，钢琴 20
架，按两年后有音乐生1050人计算，还需音乐室6间，舞蹈室4间，琴房30间，钢琴40架，还需购置乐器45万元，共需要资金255万元。
根据以上情况，我校仍需投入506万元。通过“四个一点”解决资金问题，即市财政拨一点，教育局支持一点，学校自筹一点，社会捐助一点。
5、加大宣传力度
一是利用学校资源对学校艺术教育及其成果进行大量宣传。如利用校园网、校园广播、校信通平台、学校宣传栏、校会、班会等进行宣传。
二是发挥媒体的作用对学校艺术教育及其成果进行大量宣传。与电视台保持长期的合作关系，加大对我校教育教学成果尤其是艺术教育成果的宣传力度。学校通讯员要及时地对我校教育教学成果尤其是艺术教育成果进行报道。
三、艺术特色教育教学的管理机制
艺术特色教育的管理要注重系统性和连贯性，在招收艺术学生、师资的培训、课程的设置、文化与专业的平衡等方面，都要有周密而系统的安排。
（一）艺术特色教育的中长期规划要求
学校要制订艺术特色教育中长期规划和目标任务，拟订阶段实施计划，包括阶段目标，具体操作内容、步骤和应达到的程度等，把艺术特色教育纳入学校年度工作计划和工作总结，进入学
校管理目标考核内容。学期末或年终各教研组对照发展规划和阶段实施计划进行回顾分析，总结成绩，找出差距，写出书面总结。学校对实验中取得显著成绩的教师和学生及时进行表彰奖励。
（二）艺术特长生的招生
侨中学制定了一套较为完备的、行之有效的艺术生招生方案。一是从早抓入手，与各乡镇初级中学保持密切的联系，争取各乡镇初级中学领导、级长、班主任及艺术专业教师的大力支持。在各乡镇初级中学展开广泛而深入的宣传发动工作：组织各乡镇初级中学艺术教师带初三毕业班学生走进侨中学，参观侨中学艺术教学设备设施，深入了解侨中学艺术教育发展史、艺术学生高考史，激发初三毕业生对报读艺术的兴趣；适时组织我校音乐班学生到各乡镇初级中学举办专场文艺演出，组织美术学生作品（特别是获奖作品）到各乡镇初级中学巡回展出，或与乡镇初级中学举办联谊活动，在初中生心中播撒艺术的种子。二是在初三学生毕业前夕，组织我校艺术教师下到各乡镇初级中学，对初中毕业生进行艺术专业面试，初步确定报读我校艺术专业的学生。三是制定一系列优惠政策，对艺术专业成绩特别突出的学生及文化成绩优秀而报读我校艺术专业的学生，特别是品行优良可是家庭困难的学生，实行减免部分学杂费用的政策，吸引更多的初中毕业生报读我校艺术专业。
侨中学的艺术特色教育注重整体性和连贯性。1999年，上级教育行政主管部门根据侨中学办学特点，批准侨中学招收初中艺
术学生，每个年级两个班100人（后扩展到四个班200多人）。使侨中学的艺术特色教育更具有整体性、连贯性，同时也为侨中学高中艺术特色教育提供了充足的后备力量。2006年，粤北教育局又批准侨中学面向全粤北招收艺术学生，进一步扩大了侨中学的招生范围和影响，这是侨中学艺术特色教育发展的又一大机遇。确立了侨中学艺术特色教育在粤北的定位。
（三）艺术特色教育氛围的打造及艺术班课程的设置 侨中学作为艺术特色教育学校，特别注重艺术氛围的打造。一是除音乐厅和美术展厅之外，另建立了户外艺术广场；二是在教学楼、综合楼的各楼层走廊、过道都挂有教师、学生作品，并定期更新；三是实施“每周一歌天天唱”活动，精选有益学生身心健康、旋律优美，学生喜爱的歌曲，在每天晚修前全校学生唱10分钟，使学生受到美的熏陶。四是每学年举办一次“校园艺术节”，内容包括全校学生参与的美术广场（素描、毛笔书法、硬笔书法、手工制作等等）、专场音乐晚会，强化学生的艺术意识。每两年举办一次面向全粤北中小学开放的“校园广场文化”活动，进一步扩大我校艺术特色教育的影响力。五是注重学校环境美的打造，绿化美化校园，兴建“书香阁”，艺术长廊等，强化“以美育人”理念。
在艺术课程设置方面。一是加大艺术班艺术专业课的课时，根据不同年级的特点，分别设6--10节专业课。二是充分利用课余时间，将画室、琴房、舞蹈室等向艺术生免费开放，让学生自
由练习。三是实行小班辅导制，对有需求的学生进行针对性的专业辅导。四是引进专家教授，聘任他们为侨中学艺术教育顾问。请他们为我校的艺术特色教育改革出谋划策，请他们对我校师生进行艺术专业知识的指导。每学期都有目的地请艺术学院的教授、讲师来我校讲学、讲座，扩大我校艺术学生的视野。五是每年组织高三毕业班艺术学生到广州进行艺术专业备考，请艺术学院的教授及有经验的教师进行指导，进一步提高艺术学生的专业水平。
（四）、艺术教师队伍的建设
艺术教师是学校艺术特色教学的重要依托。近年来我校艺术教师队伍逐步扩大，专业配置逐渐完善。音乐教师中有声乐、舞蹈、指挥、铜管乐等专职教师。如何提高教师队伍的整体水平，充分调动艺术教师的积极性，是提高艺术教育课堂效率的根本。侨中学实行的策略是：注重理论学习，加强艺术教师的专业训练；大力支持艺术教师参加各种进修学习，听专家讲座，鼓励艺术教师与外校同行进行交流；请高校教授来校进行指导、讲座；积极开展校本培训和帮扶活动，实行老教师对新教师教师的“传、帮、带”活动，使年轻教师尽快成长起来等等。
（五）、艺术特色班的教育教学管理
1、文化基础的训练和专业技能的训练相结合在文化教学方面，首先确立文化教学走在前的意识。艺术生文化素质相对薄弱，个性相对散漫，专业课的比重相对较大。所
以，必须对艺术生的文化教学抓紧抓实。一般从高一起就统筹好高中三年的文化科学习计划；教学中结合学生的实际，因材施教，狠抓“双基”，不求难、不求深。且在教学中结合艺术生的特点，注意活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率，力求在课堂上让学生学的更多更好。
在艺术专业教学方面，尽量安排更多是的时间让学生练习。结合考试的需要，加强训练的针对性，分年级、分考点安排好各考点的学习和训练时间。如音乐的乐理、视唱练耳；美术的色彩、素描、创作等等，力求打下扎实的基础。实施“请进来，走出去”的教学方针，定期请华师、星海、广美、韶大等院校的专家教授来校指导。让师生到外校参观学习，参加各类竞赛和表演，进一步扩大他们的视野，收到了良好的教学效果。大力开展校本教材的研究和编写，使艺术专业的教学更加切合学生的实际。我校先后编写了《视唱练耳100题》、《素描基础范本》等教学和训练的校本教材，在学校的教学实践中收到了良好的效果。
只要在专业和文化之间找到平衡点，艺术特色学生就能双翼齐飞，取得良好的教学效果。
2、专业技能训练和心理素质训练相结合艺术生技能有音乐生的临场胆量、仪态，美术生的耐性、敏感等。这些心理素质必须在平时加强训练，否则临场胆怯或者急躁都会影响他们向更高层次的发展。每年都会有一部分学生临场胆怯、发挥欠佳而影响了艺术高考的成绩，这很大程度上是由于
没有过硬的心理素质。为此我校专门提供学生心理素质训练的平台，班主任、专业教师分别进行心理辅导；校园艺术节和校园广场文化活动让艺术生们充分展示自己，到乡镇中学进行表演，参加各类大型艺术活动等等，使艺术生们专业技能和心理素质逐步提高。
侨中学的艺术特色教学管理虽然有了一定的经验积累，但教学是一个永恒的主题，今后还需要以科学发展观为指导，继续深入探索艺术教学管理方法，力求使其更科学、更有效，取得更大、更好的成效。
以美育人，浅谈小学语文教学中的审美教育化州市平定镇新华小学张诗宁审美教育是指以陶冶人的情感,培养人的审美能力为目标的一种教育。黑格尔说：“审美带有令人解放的性质。”......
以美育人 ——探索学校德育工作的实效性在我国的教育方针中，明确提出了要培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在诸因素中，又以“德”为首，可见德育在教育方针中的地位。德育......
培养兴趣，以美育人内容提要：课程改革的核心环节是课程实施，而课堂实施的基本途径是课堂教学。作为教师，工作的重点是实施新课标，用好新教材，并用多种的教学方法达到教学目标。那么......
以美育人，发展内涵武进市邹区中心小学朱小砂在全面推进素质教育的今天，教育需要美，因为美是教育的磁石，它可以丰富我们的生活、增进人的知识、陶冶人的情操、提升人的精神、培养......
以“美”启智以“美”育人第29课>说课《钓鱼的启示》是人教版六年制第七册第八单元的课文。它是一篇论理型的文章，讲述了作者34年前的一天晚上和父亲去钓鱼，好不容易钓到一条......
