五年级家长会讲稿_家长会的讲稿

五年级家长会讲稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“家长会的讲稿”。

同心协力

关爱孩子

————五（1）班家长会班主任发言稿

尊敬的家长朋友：

晚上好！首先，请允许我代表我班的全体任课教师，对你们的到来表示热烈的欢迎!今天，你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会，单从这一点，就可以看出，你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，就让我们携起手来，同心协力把孩子教育好。

一、认识五年级

五年级是小学阶段中一个关键性的年级。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为什么会出现这种情形呢？我认为主要出现这两个方面的变化：

1、学习方面

低年级主要是一些非常基础的知识，即使孩子在课堂上不注意听讲，回家以后，家长帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。到了高年级，学习的知识由简单到复杂，从形象思维向抽象思维过渡，学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了。这就要求孩子不能再是一种被动学习，而是一种主动学习。课堂上专心听讲，领悟老师所教给的学习方法，打扎实基础的同时，还要拓展思维，学会从不同角度去考虑问题。如果这阶段没有养成自主学习的意识和良好的学习 习惯，必将影响他的一生。

2、心理方面

五年级的孩子他们认为自己已长大,自我意识正处在形成期，他们对事物有了自己的观点和看法，并且总是固执地认为：自己才是对的，不希望别人多管束。这阶段又接近青春期，往往处于一种盲目自信的状态，做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。但由于生活和社会经验的不足，孩子的观点和看法往往是不全面的，或是错误的。因此，理想与现实的差距也会让孩子的情绪、情感发生很大的变化。

二、家长存在的误区

1、教育孩子是老师的责任

很多家长以为把孩子送到学校后，教育就是老师的责任了。诚然，一个人的成长和知识积累主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、潜移默化的作用。家庭教育对孩子的身心发展具有重大的作用。家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀人才的背后，总是有良好的家庭教育作为支撑；同样，一个人形成不健全的人格，也可反观其家庭教育的缺陷。正所谓“家长是孩子人生中的第一任老师，一个好家长胜过一百个好老师”。为此，我们呼唤家长更多地花心思投入到孩子的教育中来。

总有些家长说“老师，孩子总不听我话呀”，如果这样的情况，作为家长，还得从自身找一找原因，是因为教育方式的问题呢，还是因为你总是无暇顾及孩子，与他沟通甚少，对孩子不理解，以致于他不愿将自己的想 法告诉你和听你的意见？这一点也是要我们家长朋友深思的地方。

3、学习成绩差了

平时与家长沟通时，常听到家长说：“老师，我孩子现在的测验分数比二三年级时低了很多，是不是差了？”这要跟家长好好说明一下：进入高段以后，学习的知识由简单到复杂，从形象思维向抽象思维过渡，学习的内容难度加大了，各位家长只要留心看一下孩子们的作业或试卷就会发现这一年孩子要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至。一二年级时，我们的优秀分是95分以上，三四年级，优秀分降到了90分，现在，进入了五年级，优秀分是85分，所以，孩子分数的合理下降，也并不是一定意味着您孩子的学习变差了。在这里顺便要表扬一下，在高年级里依然能保持优异成绩的孩子，他们确实付出比别人更多的努力。

测验与考试是对学生学习情况的检测，虽说成绩不代表一切，但透过成绩和试卷的完成情况是可以反映出孩子的学习态度和知识掌握情况。一部分孩子对知识的掌握不够扎实、牢固，这可能与他的理解能力和学习方法有关；还有一部分孩子对待学习不认真，得过且过，课堂上常开小差，作业马马虎虎。这可就是学习态度的问题了。

特意选择在期中考后，召开这次家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现。如果你的孩子分数出现异常下降，这真要引起家长朋友的重视了。首先弄明白孩子丢分的原因，关注孩子的学习过程，帮助他端正学习态度或引导他掌握方法。而不是光冲孩子大发雷霆，或者借口工作忙不闻不问。

三、给家长的建议

父母是孩子的第一位老师，孩子的健康成长离不开父母的教育。家长 的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。孩子来到学校接受教育，得到提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。我希望家长朋友多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：

1、以平常心来对待孩子的成长。

父母都希望子女有出息、有作为。但是大千世界，还是普通人占多数。如果家长不顾客观因素，而一味地高要求、高投入，其结果可能就是期望越高，失望越大。在孩子成长的问题上，不要给孩子过大的压力，要在孩子的成长过程中积极加以引导，对孩子不能一味地拔高要求，加重负担，但也不能放任自流，撒手不管。其实，孩子辨别是非的能力、自我判断的能力还不够，再加上这个社会错综复杂，因此，还离不开家长和老师的引导。

2、注重养成教育

大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，行为学专家研究表明四、五年级是强化好习惯和改正坏习惯的关键时期，也就是说，在四、五年级之前孩子养成了良好的学习、生活习惯，那这些好习惯将会伴随孩子一生；在这阶段之后，如果孩子想改掉某些恶习，除非进行特殊的训练，否则孩子的这些坏习惯是很难改变的。面对孩子的日益成长，我们都要特别关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。

除此外，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都特别注意孩子学习成绩的提高。那么怎样有效提高学习成绩呢?我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦 与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。

学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养：

第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起。比如，规定孩子做作业的时间，要孩子早睡早起，早晨起来后晨读，下午放学后复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。

第二、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。

第三、家庭作业检查做到位。小学生的特点是自控能力不强，学习上缺乏自觉性，因此，对于家庭作业，家长应该抽出一点时间，检查一下，或者监督一下。升入五年级后，对于自觉性强的孩子，家长对孩子的作业可以尝试放手，注意是放手而不是放任不管。如果您的孩子不属于自觉的那一类，还是请您抽出那几分钟时间检查一下为好。尤其对于每天的读、看的作业，那只能靠您的监督了。从孩子的作业反馈中，说实话我们的个别家长还是比较松懈的，没写完的签名，没读没看的签名，或许是偶尔疏忽，或许是太相信孩子的缘故，但自己的孩子自己应该最了解。学习不是一躇而就的，它需要的是日积月累。第四、培养阅读习惯。

研究表明，儿童的阅读能力与未来的学业成功密切相关。可以说每个家长对自己的孩子，都希望他们有爱读书的好习惯，希望孩子喜欢读书，吸取课外知识的营养。如果家长没事就看电视或玩牌，叫着让孩子去看书，你说孩子能把书看下去吗。所以家长要为孩子做出榜样。所以家长要做出榜样每天没事时就拿本书或报刊在看，孩子无聊了也会跟着家长学找本书看，家长有这个习惯，孩子自然读书习惯也会养成。

孩子的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。如果为了挣钱而忽略了孩子的教育，那么挣的钱再多也没有任何作用。所以不要舍本逐末，不要因小失大，任何时候，未来都是最重要的，而孩子是家庭未来的全部希望!今天的家长会就到这儿了，再次感谢您的参加。祝各位家长家庭和睦，生活幸福，工作愉快!祝你们的孩子健康成长，学业有成!