昆区教育局党委工作要点_县财政局全年工作要点
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2011年昆区教育局党委工作要点
2011年是建党90周年，是“十二五”规划的开局之年，也是全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的关键一年。昆区教育局党委工作的总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七届四中、五中全会精神，深入贯彻落实科学发展观和教育规划纲要，认真贯彻落实区委九届十一次全委会精神，按照“建设教育强区、办好人民满意教育”的要求，大力加强教育系统基层党组织建设、加强党员和教师队伍建设。不断深化“创先争优”活动，围绕“庆祝建党90周年”这一主题，结合昆区教育改革与发展实际，找准党建工作与教育改革发展的结合点，牢牢把握教育工作中心，努力提高教育质量，为昆区教育发展提供坚强的思想、组织和作风保证，以优异成绩迎接建党90周年。
一、以继续深入开展创先争优活动为着力点，开展建党90周年庆祝活动。
1．继续深入开展创先争优活动。根据《昆区教育局深入开展创先争优活动实施方案》要求，做好2011年创先争优活动下阶段各项工作。做好群众评议工作。要制定方案，合理确定评
议的参与对象、评议内容、评议方式；要召开评议大会，基层党组织和党员要对上级党组织和群众进行“双向述职”，确保基层群众知情；将评议结果向党员群众通报。结合“五个好”、“五带头”的标准，围绕教育系统全年重点工作，贴近教育教学一线，立足本职岗位，抓好创先争优工作落实，确保活动不走过场，取得实效。以创先争优活动为载体，深入推行党员服务承诺制、设岗定责制、定期党性分析以及党员实绩考核等制度，认真开展党员教师上示范课、公开课和观摩课等活动，发挥党员教师在教育教学改革中的先锋模范作用。
2.开展迎接建党90周年宣传教育活动。本着隆重、热烈、俭朴的原则，开展内容丰富、特色鲜明的宣传教育活动。充分利用学校网站、电子屏幕、横幅、墙报、宣传栏等宣传阵地，积极为纪念活动营造声势。重点做好以下几个方面宣传：中国共产党光荣历史和丰功伟绩；党领导的伟大事业不断取得的成就；改革开放取得的辉煌成果。为中国人民的解放事业和社会主义建设事业作出突出贡献的优秀共产党员的先进事迹。实施“三带三区”发展战略以来，昆区经济社会发展的大好形势和昆区教育优质强势发展取得的巨大成绩。
3.开展好迎接建党90周年庆祝活动。各基层党组织要以庆祝建党90周年为主题，结合学校教育教学中心工作，创新形式，不拘一格，调动广大党员、师生开展丰富多彩的教育、庆祝活动。激发他们爱国、爱党的热情，坚定理想信念、立足本职岗位，以优异的业绩向建党90周年献礼。
4.做好“七一”评选表彰和组织发展工作。采取群众推荐和党组织推荐相结合的方式，自下而上逐级推荐先进基层党组织和优秀共产党员；教育局党委对推荐对象的产生过程以及先进事迹的真实性进行专项考察，将推荐对象的考察情况和先进事迹与“五个好”“五带头”标准进行对照，对符合条件的拟表彰对象进行公示，结合建党90周年庆祝活动，对开展创先争优活动成绩显著的先进基层党组织、优秀共产党员进行表彰。搞好总结纪念活动，掀起创先争优热潮。继续做好党员发展和培训工作。坚持发展党员16字方针，加强积极分子党的基本理论知识培训和日常教育。积极稳妥地做好学生、民办学校教师党员发展工作。
二、以学习十七届五中全会和全国、自治区教育工作会议精神为着力点，大力推进学习型组织建设。
5.加强对党的十七届五中全会精神的学习。今年，作为十二五规划的起步之年，也是昆区教育事业面临新形势、实现新跨越的关键之年。各基层党组织要通过中心组学习、读书会、座谈会等形式广泛学习《中共中央关于制定国民经济和社会发
展第十二个五年规划的建议》精神。要认真贯彻落实区委九届十一次全委会精神，学习领会《中共昆都仑区委员会关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》、《昆区教育事业“十二五”发展规划》《昆都仑区中小学布局调整中长期规划》对全区教育事业发展现状、面临的形势进行的全面剖析，对“十二五”期间全区教育事业发展的指导思想、基本思路、主要原则进行的科学定位，对“十二五”发展的目标、任务、重点建设项目以及保障措施等进行的统筹规划，通过学习，进一步明确昆区教育实现全面跨越式发展的路线图、时间表和任务书。
6.加强对全国、自治区教育工作会议精神的学习。深刻领会《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针。明确今后一段时间，推进义务教育均衡发展、加快普及高中阶段教育以及基本普及学前教育，重视和支持民族教育、特殊教育的重要举措。明确教育体制改革的重点和保障措施，准确定位本单位办学方向和思路。
7.创新学习形式，提高学习实效。要进一步加强教工思想政治建设，增强组织凝聚力，充分发挥组织政治保障作用。要以中心组学习、政治学习、“三会一课”为主渠道，采取主讲人制、论坛等形式，充分调动大家学习热情，确保学习有实效，不流于形式和过场，进一步深化学习型组织建设。
三、以加强基层党组织特色工作创建为着力点，全面推进教育改革创新。
8.加强基层党组织特色工作创建。积极培育党建促教学品牌，扩大党建特色工作覆盖面，保持党的先进性。系统各基层党组织要按照“提升党建水平、创建支部特色”的工作思路，在工作程序规范的基础上，结合学校工作实际情况和党员、群众的意愿需求，积极创造具有服务特色的基层党建模式。从实际出发，结合自身特点，保障党员、群众合理需求，解决工作中热点、难点问题，夯实党建基础工作，努力形成“一个支部一个特色”、充满生机活力的基层党建新格局。上半年，局党委将对特色工作进行考评认定工作，给予表彰奖励。
9.加强学校特色工作创建。学校领导班子要深化教育内涵发展，全方位提高育人质量。挖掘本单位特有教育资源，因地制宜地开展特色创建活动，促进学生全面发展，扩大学校的社会影响，拓宽学校的发展道路。加强特色学校建设专题研究，继续将学校特色发展工作纳入学校绩效考核目标，建立激励机制，形成学校特色教育品牌。
10.深入推进干部人事制度改革。认真落实全员岗位聘任制，积极稳妥推进校长、教师绩效工资改革落实。通过实施岗位聘任制和绩效工资分配制度改革，充分调动广大干部、教职工教育管理、教书育人的积极性，不断增强办学活力，更好地体现多劳多得，优劳优酬的分配原则。
11.深入推进教育改革创新。围绕有效教学、高效课堂活动，深化新课程改革创新。要加强对有效教学的理论研究，指导教师在教学工作中准确定位学科教学目标，采取适合学科特点的有效课堂教学模式，提高训练实效，逐步做到备课有效、课堂高效、训练实效。推进素质教育内涵发展。
12.推进办学体制改革。坚持教育公益性原则，健全政府主导、社会参与、办学主体多元、办学形式多样、充满生机活力的办学体制，形成以政府办学为主体、全社会积极参与、公办教育和民办教育共同发展的格局。鼓励民办教育做大做强，调动全社会参与的积极性，进一步激发教育活力，满足人民群众多层次、多样化的教育需求。同时，大力加强民办学校党建工作。
四、以加强党务公开示范点创建为着力点，全面推进党风廉政建设。
13.认真落实党风廉政建设责任制、追究制，推进廉政文化进机关、进校园。大力加强党风党纪、廉洁从教和艰苦奋斗教育。要开展经常性反腐倡廉教育。开展新任领导干部廉政谈话、案例警示教育和廉政文化进机关、进校园等经常性反腐倡廉教育活动，开展丰富多彩的学生主题教育。坚持以正面教育为主，积极营造廉洁从教氛围。抓好廉洁自律工作。领导班子通过召开专题民主生活会，着力查找廉洁从政、作风建设等方面群众反映强烈的突出问题，制定整改措施，切实加以改进，增强党员干部讲党性、重品行、作表率的自觉性。
14.深入开展党务公开示范点创建工作。加强对12家党务公开示范点创建单位工作的检查指导。以“五有”为主要内容和基本标准，即：有健全的领导体制和工作机制，有完善的党务公开制度，有形式多样的党务公开载体，有内容详备的党务公开目录，有规范的党务公开档案。有计划、有步骤地稳步推进选点创建、自查自评、检查验收、择优命名四个阶段。注重经验积累，加强经验交流，以点带面，逐步推广，推动党务、政务、校务公开的有效融合，加强社会监管、民主监督力度。
15.扎实做好信访稳定工作。要把促进教育和谐作为信访工作的出发点和落脚点，牢固树立责任意识和大局意识，认真落实信访责任制，不断提高信访工作的质量和效率。推进社会矛
盾排查、化解工作，维护教育发展稳定大局。健全完善教育行风建设长效机制，认真开展教育行风评议活动，着力进行整改提高，塑造教育行业的良好形象。
16.推进阳光工程,提高依法治校水平。继续开展创建“规范办学行为示范校”活动，建立健全学校收费预审制度、收费公示制度、收费监督员制度、责任追究制度。进一步规范招生政策，加强招生过程监督，推进“阳光招生”。完善治理教育乱收费台帐，增强治理教育乱收费的实效性。严格执行免除杂费、免费发放教科书等惠民政策，强化对学校代收费和教育经费的监督与管理，严防教育乱收费和违规教育经费使用现象的发生，深入开展创建法制校园活动，提高依法治校水平。
17.进一步加强师德师风建设。严格执行《昆区进一步加强师德行为管理的实施办法》，加强对教师的规范化管理。坚持把师德建设摆在教师队伍建设的首位，开展经常性的师德教育活动，引导教师自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，增强担负起教书育人的神圣职责。进一步完善教师职业道德规范考核和奖惩机制，在教师考核聘用、岗位设置、绩效工资、晋职评优等方面坚持师德建设“一票否决制”，引导教师做让人民满意的教师。
五、以加强校园文化建设为着力点，全面提升学校发展软实力。
18.加强校园文化建设。学校支部、领导班子要通过提升校园文化品位、构建新的校园文化体系，通过深入挖掘校园文化精神，提高师生对校园文化的认识和看法，使师生通过对校园文化的重新认识来进一步认识学校的价值观念、办学理念、历史传统、精神风貌、办学特色以及学校与社会发展的关系，并通过校园文化建设来实现学校硬件设施为载体的物质文化和以师生精神为核心的精神文化的统一。要加快校园精神文化、物质文化、行为文化、制度文化建设步伐，以人为本，传承文明，突出校园特色文化氛围，优化育人环境，创建清新、健康向上的学校人文环境。
19.加强德育工作。坚持育人为本、德育为先、注重实效的工作理念。坚持把社会主义核心价值教育渗透到中小学课堂教学、社会实践、校园文化的各个环节，贯穿于青少年学生成长的各个阶段。结合建党90周年，广泛开展爱党、爱祖国、爱家乡主题教育，构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育格局。扎实抓好爱国主义教育、理想信念教育、感恩教育、心理健康教育、行为习惯养成教育、法制教育。大力推进学校民族团结教育。
20.做好宣传信息工作。以建设教育强区、办人民满意教育和教育工作成就为主题，加大宣传力度，展示教育强区风采。进一步加强通讯员队伍建设，办好《昆都仑报·教育专刊》和昆区教育信息网，提高宣传稿件质量。加大党建宣传信息工作，各校要充分利用网络、报纸、板报、广播、校园电视台等载体，通过开办专栏、党建网页等形式，搭建平台、创新载体、畅通渠道，营造创先争优和喜迎建党90周年的浓厚氛围，形成全社会关心支持教育的良好氛围，营造教育发展的良好舆论环境。
21.抓好安全教育，建设平安校园。学校领导班子要高度重视安全工作。要通过举办安全培训，开展安全防范应急演练，进一步提高师生的安全防范意识和能力。要强化防控意识，落实防控责任和防控措施，严格实行责任追究，全力维护师生生命的安全和教学秩序的稳定，创建平安和谐校园。要落实人防、物防、技防措施，进行学校安全隐患大排查，对发现的安全隐患明确整改责任人和整改期限、签字记录在册、建立台账、归入档案。提高预防灾害、传染病、食物中毒以及应急避险和防范违法犯罪活动能力。开展学生生存自救演习和模拟逃生演练。学校积极主动和相关部门联系，定期对学校周边环境存在的问题与形势进行分析、解决。
六、以人才队伍建设为着力点，着力提高干部教师队伍素质，提升管理水平。
22．加强学校领导班子建设。各基层单位领导班子要围绕“五个好”标准，认真分析班子建设情况，总结经验，反思不足，切实加强执行力建设，努力增强基层领导班子的凝聚力、向心力和战斗力。以《昆区中小学党总支（党支部）工作意见》、《昆区中小学校长工作意见》、《昆区中小学教职工代表大会工作意见》（昆党发【2007】25号）等“三个意见”为指导，充分发挥各自职能作用，提高领导班子民主决策能力，推进基层班子建设健康和谐发展。
23.全面提高干部素质，优化干部队伍结构。坚持抓好校长（书记）任职资格培训和提高培训，继续统筹抓好各类干部专题培训等工作，着力提升教育理念、课程领导力和引导学校自主管理、特色发展的能力以及应对突发事件的能力。有计划地推动干部轮岗、交流、挂职锻炼。不断完善干部管理和考核办法，加强干部日常管理，注重工作实绩，对成绩突出的干部要给予重用，对不称职的干部要调整岗位，形成平等竞争、优胜劣汰、能上能下的机制。
24.关心年轻干部、后备干部、少数民族干部、妇女干部的成长。建立年轻干部、后备干部定期交流思想、汇报工作制
度和领导定期与年轻干部、后备干部谈话制度，切实关心和帮助他们解决思想、工作、学习及生活中的实际问题。鼓励年轻干部、后备干部攻读学历教育，参加各类培训，努力建设一支德才兼备、学历、年龄和专业知识结构合理，有较强管理能力的后备干部队伍。要注重少数民族干部和妇女干部的培养和使用，关心他们成长。
25.进一步夯实教师专业化发展基础。学习贯彻教育部《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》精神，关注全体教师的专业发展，加强对薄弱学校教师专业发展的支持。创新教师培养模式，加大研训整合力度，完善校本研修制度。加大骨干教师、学科带头人、教学能手培养力度。
七、以充分发挥党组织的带领指导作用为着力点，全面推动工会、共青团等群团组织工作迈上新水平。
26.建立党工团联席会议制度。学校党支部定期听取他们的工作汇报，帮助协调解决工作中的困难，提出指导意见、要求。要重视关心下一代工作，积极构建学校、家庭、社会三结合教育网络。要全面做好离退休人员管理服务工作，关心离退休教职工思想政治生活。
27.学校工会、共青团组织结合自身特点，充分发挥自身优势，有针对性的开展特色活动。工会要紧紧围绕学校中心工作
更好地履行职能，要充分发挥教代会职能作用，切实维护教职工民主权益，突出工会联系广泛的特点，调动好、发挥好广大会员教师的积极性和创造性，团结和动员全体会员在学校的改革发展中以高度的主人翁责任感，发挥主力军的作用。要加强计划生育管理服务工作。要充分发挥共青团、少先队的积极作用，结合建党90周年开展好“学党史、知党情、跟党走”主题教育，继续开展“我们的节日”主题活动，开展好迎接第十一届全国中学生运动会系列主题宣传教育活动，继续做好少先队基层组织建设试点工作。
