学习双提_四双学习

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学习“双提”心得体会

财务股 李杰方 自开展“双提”活动以来，自己比较全面深入系统的学习了关于开展“双提”活动的有关内容和领导讲话，并参加了各种形式的座谈讨论，通过一系列的学习实践，使我深刻认识到，开展“双提”活动的意义深远，进一步明确了作为一名应有的责任和义务，深感差距较大，感触深刻，主要有以下几方面。

一、在思想上提高了认识。开展“双提”活动，是巩固“创先争优”学习实践活动的重要举措、是加强基层组织建设的重大机遇、是提高工作科学化水平的重要载体，作为一名教师要身先士卒、以身作则。开展“双提”活动要与深入推进“创先争优”活动紧密结合起来，标准要更高，要求要更严。

二、在本职岗位上真正做到“双提”。“双提”不是标新立异、玩一些花样，不是种别人的田、荒自己的地。教师要在自己的岗位上创造优秀业绩，争当先进个人。”加强自身业务学习，不断夯实业务知识的厚度，不断提高业务知识的水平和能力，争取业务上精通各门学科，拿得起，放得下。要紧密结合本职岗位、日常工作，围绕工作的重点、难点，敢于打破传统思维，不断创新方法和思路，制定符合学生发展的工作举措，以推动学生身心健康的发展，争创一流的工作业绩。

三、通过“双提”活动的开展，认真做好服务工作。作为一名党员干部，要牢记党的宗旨、党员的义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益的意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的方针和政策，为更好地做好服务工作，必须具有广泛的知识面，为此，必须努力学习好马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的方针、政策，提高政策理论水平。同时，不断加强业务学习，结合业务，努力扩大知识面，搞好知识积累，成为行家，持之以恒，求真务实，学以致用，紧扣中心，围绕大局，学好上级政策，深刻理解把握，提升思想观念。结合实际，本着缺什么、补什么，干什么、学什么，增强解决实际困难的能力。学用结合，自觉将学习成果转化到工作中，创新工作思路，改进工作方法，提升工作水平，确保效益的最大化。