浅谈班组建设的安全管理_安全管理班组建设

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浅谈班组建设的安全管理

2010年04月01日 23:25:43华龙网

今年年初以来，市公司和我局召开了“两会”。“两会”无一不突出“基础、发展、和谐”三个主题词，强调保证安全生产、加强班组建设是当前乃至将来工作中的重中之重。作为基层一线班组长，该如何响应、认真达成上述决策呢？

班组是企业最基本的生产单位，也是企业安全管理的最终落脚点，班组安全建设的好坏直接影响着企业各项经济指标的实现。特别是在市公司提出新的目标愿景和我局提出新的奋斗目标的新形势下，搞好班组安全管理工作尤为重要，重点应从以下几方面做起：

要全面提高班组长自身的素质

班组长自身素质的高低直接影响班组的安全管理，一个人的胸怀能容得下多少人，才能赢得多少人。一要提高个人修养。二要言而有信，对自己的行为负责。三要发扬集体主义精神，发挥每一位员工的优势，把人用好，用对位置。四要提高业务技能。班组长对自己的工作了如指掌，懂得工艺流程、参数及工序重点，不断学习新知识，只有这样才能得到组员的敬重。五是提高安全意识，作为班组安全第一责任人，要通过学习，不断提高安全生产意识、安全知识素养和安全责任感，带头严格执行安全工作的各项规章制度。要注重安全文化的创建

人是生产过程中最活跃的因素，是安全生产的实践者，安全管理的根本目的是为了人的安全。坚定不移地树立“以人为本，安全第一”的思想，是建立安全长效机制的前提和基础，也是尊重员工基本生存权的具体体现。

1、发挥好理念先导作用。心态安全是安全文化建设的基础和前提，最能体现人本思想。只有心态安全，才会行为安全；只有行为安全，才能保证安全制度落到实处。在我们身边的“三违”（违章指挥，违章操作，违反劳动纪律）现象屡禁不止其根本问题还是观念，就是没有树立正确的安全理念。如：盲目追求效益，拼设备、拼体力，违章冒险蛮干；对上级组织安全大检查查出的隐患，往往百般应付，想方设法大事化小、小事化了等等。错误观念不破除，正确安全理念不树立，以人为本的安全文化建设就永远是一座空中楼阁。

2、发挥好宣传教育作用。如何正确树立每一个员工的安全意识，实现从“要我安全”到“我要安全”的根本转变，是安全文化建设的重点。我主张安全宣传人人有责，以往每周的班安全学习仅仅停留在由兼职安全员草读一遍文件，作作记录就草草了事的基础上。现在的周安全会上，我班每位员工都要积极参与到学文件、讲安规、揭陋习的活动中来。具体做法就是在组织大家学习时，选择最不愿意发言、注意力最不集中的员工来领读，让他明白尊重他人的劳动跟尊重自己的劳动一样重要；在讲解安规时，要求讲解人做到预先吃透，听讲人积极参与发言、提问。每一次内容贵在精，重质不重量，循序渐进，潜移默化地规范员工的作业行为，培养人的安全心态。

3、发挥好亲情感染作用。我班每位员工的生日那天，班组会都会为他（她）庆祝，送小礼物，送寄语；

在班组园地展板一角，为爱好摄影的员工开辟了展区，种类不限，让员工有一片展示自己才能的天空；在工余时，与员工谈工作、拉家常，拉近彼此之间的距离，使他更容易接受自己的建议和意见，同时也更容易了解到员工的内心想法，做到有的放矢，不留管理死角。

4、发挥好管理规范作用。员工安全素质的高低与安全管理者的方法有直接联系。不可否认，批评和罚款能使违章员工的思想受到触动，但仅此还远远不够，也不现实。为增强管理效果，我在这方面了采取刚柔并进的方法。比如：有一次工作完毕后，工作负责人由于粗心大意，没有对拆卸过的连接部进行认真检查，导致一连接部位的插头未得到恢复，由于接线原理关系，直至设备运行后也未发现此故障的报警，后来在值班员的例行巡视过程中发现此疏漏点，立即叫来该工作负责人前来进行了补救。我在得知此事后，并未立即将此列为经济重点考核，而是首先召集全班开会，通过对设备接线原理的学习，让大家深刻认识到此事件若发生后的严重性，危害性；其次，请违规者自述事情过程、当时心态以及自己对此事的认识；最后，才根据责任分工的不同和认识到位的情况做出了不同的经济处罚。这样即让违规者认识到了自身的错误、又让其他班组成员上了一堂课。

5、推进技术创新，大力开展提合理化建议、小改小革、QC小组等活动。以前，化学班QC活动几乎为零，人人认为班组太小，活动太少，设备又陈旧，哪来的革新思路。上任后，我告诉他们，路就在自己脚下，就在你们的身边，关键就在于你们愿不愿意去找。此后，我们一起理思路，寻找工作中的疏忽点、漏控点以及大家在工作中都不愿意干的累点，很快提出了8条QC建议方案（如：常见户外SF6开关漏气观察报告及改进方案；户外SF6开关误发气压异常告警信号的原因；改良色谱标气取样针；SF6微水测试中尾气排放的回收；试制220KVGIS化学测试安全夹具等等）。这项工作的开展给大家的安全管理工作起到了促进作用，也让大家在工作中减轻了工作量，尝到了甜头。

建立健全班组安全生产责任制

岗位安全生产责任制是班组安全之魂，执行班组岗位安全责任制是班组安全的基本保证。我班的具体做法是：从设备到台帐、从工机具管理到制度建设，我都作为长期工作任务逐条罗列，参照每位员工的特长和特点将任务分解到人，做到安全工作事事有人管、人人有专责、办事有标准、明确各自的权利和义务，让员工充分意识到自身的责任，让口号落实到行动中去，让定出的制度运转起来。

班组安全管理实行目标化

班组安全目标管理是整个班组建设中的重要组成部分，班组安全目标必须注重目标的制定、分解、实施、考核、保证等5个环节。在实施过程中，我班非常注重目标的分解与落实，关键在于细化。例如在化学班最常用的密封胶圈管理上，我们通过分解管理流程，明确管理标准，落实管理责任，有效解决了堆放混乱而影响安全生产的问题。我们坚持安全目标切合实际，做到具体目标数据化并落实到人，激发了班组成员的积极性、创造性、主动性，班组安全基础得到夯实。

班组安全管理的重点在现场

班组安全工作的重点在现场。搞好现场安全管理，必须把影响安全生产的人、机、料、法、环等主要因素有机地结合起来，严要求、勤检查，才能确保安全生产。化学的现场除了变电站外，主要是在实验室。本班现状是班组成员年龄老化，人手不足，技术断层现象严重，安全管理问题多多。对此，决定对管理改造采用循序渐进的思路，逐项进行整改。首先整治工作环境；其次清理工器具，进行定置化管理；再次，按照“公平、公正、公开”原则制定或重新审定班组的各种规章制度；最后明确现场员工岗位职责和角色要求，严格执行奖、惩激励制度。下一步我们准备利用流程控制的思路，把实验室内所有的事物管理、工

作安排纳入流程管理中，最终使得每一位员工能依据流程自觉完成实验室的运作与管理。

安全管理做到风险预知

班组开展风险预知活动是安全工作重要手段。风险预知，简而言之就是通过分析，预先知道生产或作业过程中的主要风险，采取措施控制危险，保障安全。我班在每周的安全会上都会引导大家畅所欲言，充分讨论最近一至二周内班组工作中有什么可能危及设备、人员安全的隐患苗头、思想动态等风险，共同探讨、制定控制风险的具体措施。这一工作的开展也增强了班组人员对安全工作的相互关爱之情。作业标准化是班组安全的保障

班组作业标准化是预防事故、确保安全的基础。班组中有80%的事故是由“三违”现象引起的。通过班组作业标准化把人的行为限制在动作标准之中，从根本上控制违章作业，特别是习惯性违章作业。我班在工作中除了严格按照现行标准化文本（PDA版）执行外，还不定期的对执行文本进行改良性讨论，重新加入各种有利于安全操作的步骤。我们打算在后一步计划中将各项工作任务的技术标准也融入其中，有利于现场数据检测的快速评判。

班组建设不是一劳永逸的事，需要在工作管理中不断自我完善、自我发展、自我超越。随着市公司新的目标愿景、统筹三个发展的发展战略的确立，给班组建设提出了更高更新的要求，也带来了新的机遇。我们将在局和中心的领导下，按照市公司和局里的统一部署，牢固树立“安全生产重于泰山”的观念，以稳定的安全生产形势、稳定的员工队伍作为班组安全管理工作的切入点和落脚点，进一步尽职尽责，全力搞好班组安全管理。