雅思培训教程(成都)_成都雅思经验之谈

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如何提高自己的雅思口语能力

雅思口语学习比一般的英语口语学习要更有难度，如何提高自己的雅思口语自然成了每个雅思英语学习者很关注的问题，其实我们只要记住雅思口语学习的正确方法和技巧，就能很好的提高自己的雅思口语能力。那么我们应该从哪些方面去学好雅思口语呢？

我们想要提高自己的雅思口语能力，掌握足够的词汇量是必不可少的，所以我们首先应该从掌握词汇量这反面入手学习，除了要把课本上最基本的英语单词记牢记熟之外，我们还应该多看一些国外课外书籍来扩大我们的单词积累数量，日积月累下来，我们就能积累更多的单词了。

除了要掌握词汇量，我们还要将自己掌握的这些单词多运用，多和别人用英语交流，将这些的练习方式长期坚持下去，就能达到事半功倍的效果，提高雅思口语能力。

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如何认识自身的不足，提高雅思水平

我们想要提高自己的雅思水平，就一定要先认识自己在雅思英语学习方面所存在不足的地方，这样我们才能根据自己的情况去对症下药，找到正确和有效的学习方法和技巧来改善我们的学习水平。

我们需要测试一下自己的雅思词汇量是否是足够的，如果没有那么足够，那么我们就需要从词汇量上先下功夫了，每天都抽出至少十分钟记忆单词的时间，只要你坚持学习，一个月下来一定能够看到显著的学习效果。

在语法知识方面，我们还是要从基本的开始学起来，等到自己的语法知识达到了一定的水平之后，我们再适当的提高学习难度，这样才能保证我们有效的提高整个雅思英语水平。

雅思英语学习最关键的一点还在于持之以恒的学习态度，学习千万不能半途而废，否则之前的努力都会前功尽弃，相信自己，坚持就是成功者。3.>新闻中心>

掌握正确的认识，才能有效提高学习水平

为什么很多人学习很长时间的雅思英语还是发现自己无法将雅思英语水平真正提高，这是因为大家对雅思英语这门课程还没有真正的认识，所以算是比较盲目的就去学习雅思英语，才会导致这样的学习效果。

雅思英语一定是比一般的英语学习有很大难度的，所以我们在学习雅思英语之前就要有一个好的心理准备，不要把雅思英语想象的那么简单，但也不需要认为它有多么的困难，保持好的学习心态去学习就好了。

雅思语法知识方面也是一样的道理，先把最基本的英语语法知识掌握到手，再去学习雅思语法知识，因为雅思语法知识一定比一般的英语语法知识要难很多，所以我们需要从基础开始学习。这样一来，我们就能有效地提高雅思英语学习水平了。这就是掌握了对雅思英语的正确认识后，就能有效提高雅思英语学习水平。4.>学习宝典>

如何快速有效记住英语单词的意思

英国人认不认识汉语？不认识！那么英国人在学英语单词的时候需不需要记住

单词的汉语意思？不需要，英国人的英语课本里根本就没有汉字，何谈记住单词的汉语意思？那么既然英国人学英语不需要记住(甚至根本就见不到)单词的汉语意思，那么中国人学英语为什么要去记住单词的汉语意思呢？这种做法大家不觉得奇怪吗？

然而由于中国人学英语时都在背单词的汉语意思，因此大家反而觉不出“背汉

字”有什么奇怪的了。其实仔细想一想，这个行为真的很奇怪，奇怪的根源不在于行为本身，而在于中国人普遍不会直接识别英语单词的意思，因而只好靠汉语符号来机械地帮助记忆英语单词的意思，这样去学英语不仅多此一举，而且必然会陷入苦海无边的符号记忆灾难中。

其实英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首”，知道了偏旁部首你就

可以根据它们直接来猜测单词的意思，虽不说百分之百猜准，但起码可以猜测个大概，至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它，这样就可以大大增强你对英语单词“见字识意”的能力，做到真正认识一个单词，而把它的汉语意思仅做为一般参考。

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英语学习三大要诀

1.要从心底滋生出一种对英语的喜爱之情。把学英语当成一个开心而愉快的美差，而不是硬着头皮、头悬梁、锥刺骨的苦力。因此，先要从简单的入手，找一本好教材或一本故事书（生词量不超过30%）悉心研读，默识揣摸，就会有收获感，尝到甜头，进而信心更足。如开始就啃一本词汇量太大，没有词典看不下去的书，只会扼杀学习兴趣，降低情绪，最终放弃。

2.要有信心。英语不过是表达思想的一种工具、一种说话习惯而已。我们要坚信，只要有投入，有付出，就会有收获。绝不会“付出的爱收不回。”

要有实际行动。一个真正的马拉松运动员绝不会空等奥林匹克金牌从天下掉下来，现在就行动起来。

3.要有连续性、持续性。学英语是一个漫长的过程，走走停停便难有成就。比如烧开水，在烧到80度时停下来，等水冷了又烧，没烧开又停，如此周而复始，又费精力又费电，很难喝到水。学英语要一鼓作气。天天坚持，在完全忘记之前及时复习、加深印象，如此反复，直至形成永久性记忆。如果等到忘记了再来复习，就象又学新知识一样，那么，我们就永远是初学者，虽然在辛辛苦苦地烧开水，却难品味到其甘润。

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如何学习让英语成绩进步更快

1.要过语音关。语音是学习英语的第一关。不掌握正确的发音，就不敢大声朗读和对话，句

子不能上口，后续的训练就难以进行。要仔细听老师的发音和录音带，大胆实践，反复模仿，对比纠正。不要怕出错。对中国学生来说要达到发音完全正确并非一日之功，要有信心，有耐心就一定能够成功。

2.注意英语和汉语的区别。英语和汉语是两种不同的语言系统。如英语语音中的短元音、辅音连缀，以摩擦音、破擦音收尾音节等在汉语中都没有。英语有形态变化，如名词复数变化、动词时态变化等，而汉语基本上没有。英语语法和句子结构同汉语也存在着一些差异。中学生的汉语习惯已相当牢固，对英语学习有一定的干扰作用。

从一开始就要养成良好的习惯，不要用汉字注音，不要用汉语句子套用英语句型。一旦通过大量的阅读，养成用英语思维的习惯，并产生英语语感，就会逐步减少犯“中国式英语”的错误的机会。

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大学学英语就应该这样学

学英语和交朋友一样，关键在于主动。大学英语学习与中学英语学习的主要区别在于学时的缩短。

中学时期学习英语，每天都有一堂课，我们“被迫”每天与英语亲密接触，虽属无奈，但关系熟稔。且中学课文内容单纯，以掌握语法为重点，通常篇幅短小精悍，三言两语，很好理解。

如今大学里两三天才会“被迫”见一次伊人面，外在压力也远不如从前，每个unit都有专题，或咏物，或言情，或环境保护，或转基因话题，文章包罗万象，气象万千，文笔各异，较之从前均属累牍之作。于是，满目生单词，到处难句子，英雄气短，怯意渐生，只好望“英”兴叹。

思维误区：

大学英语课文的意义并不仅仅在于认识几个新单词，掌握几个固定用法。老师通常会从整体出发，引导我们认识课文的行文结构，中心思想，文体风格，对新单词和固定用法的个别讲解只是为了大家更好地认识课文。中学英语课上那种事无巨细、精雕细琢单词语法的日子已经一去不复返了!

解决方案：

痛下决心，改变态度，认清情况，主动出击。

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英语学习讲究从简单到复杂的学习原则

千里之行，始于足下。学习英语切忌好高骛远，学习的开始就挑选难、繁、细的材料进行攻

坚战，以为学习效果更好，实践证明这是一种错误的态度。如果学习材料远远超出学习者的语言水平，这样的挑战就失去了乐趣，而只是让人感到丧气和痛苦，材料不恰当，破坏了学习者的兴趣和信心，这是最糟糕的事情。人的思维要受到精神状态的影响，情绪饱满和信心十足的时候，思维敏捷而且记忆轻松，在这样良好的精神状态下学习英语，就会收到事半功倍的效果。

所以，学习英语应该一步一步地提高自己的水平，千万不要抱着十天可以速成的错误心理。语言的学习是一个终生发展的过程，千万不要以为通过一段时间的刻苦努力就能完全掌握英语，要知道对语言是学无止境的。只要生命在不断变化，作为表现工具的语言，就会自然而然不断地经历表征重述，从而使语言表达水平越来越高，越来越炉火纯青，学习语言的乐趣就会越来越强烈。

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英语学习注重方法

（1）要过好语音关。把每一个音标发正确，注意改正有问题的音素，特别是那些容易混淆的音素，尽早地掌握国际音标，并尽量的掌握一些读音规则，尽快地能利用读音规则来拼单词，掌握读音规则对单词的记忆和拼写非常有用。

（2）掌握一定数量的英语单词。对于学习者来说掌握英语词汇是一难关，学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握，要注意单词的一词多义，一词多类的用法，要学会一些构词法的知识，来扩展词汇量。学习单词要在语言材料中去学，要结合词组，通过句子，阅读文章来活记单词，死记的单词是记不牢的。坚持在读、说前，先反复听，听的时候反应单词、句子的意思和节奏，想一下单词的拼法、句子结构。并要同学习语法规则有机结合起来进行。

（3）掌握好基本语法。语法在学习英语中也很重要，它能帮助我们把握住英语的基本规律，通过例句或语言现象把死的语法规则要记住，活的规则要通过做大量的练习掌握。总之学习英语要通过听、说、读、写、译来进行操练，不但要注意数量，更重要的是要注意质量，尤其是基本知识要掌握的准确，熟练。只有经过大量的实践，才能做到熟能生巧，运用自如。

10.>学习宝典>背单词并不能有效提高英语水平

背单词的坏处之一是要记忆的单词是孤立松散的，按照字母顺序排列的，这些单词和自己没

有任何直接的关系，丝毫不能提高自己的兴趣。是个非常被动的过程，而记忆本身是主动的。比如，你对自己非常感兴趣的异性的名字会记住，你对自己痛心的经历会记住，不是因为你重复的次数多，而是因为你是主动的记忆者。

背单词的第二个坏处是，你背单词即使记忆住了这个单词的含义，但是你不会

使用写作。而且，单词的含义还经常变迁。在语言环境中，单词的含义好比人的角色，一个人你知道他的名字或者护照号，是不能算得上了解了他。因为，他可能是个丈夫，情人，父亲，兄弟，老师„„他有不同的角色。如果背诵单词能够学好英文，中国人早就应该比现在英文好几百倍了。