人教版小学数学六年级上册《圆的认识》导学案_数学导学案圆的认识

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一、温故知新

1、回忆：我们以前学过的平面图形有（）、（）、（）、（）、（）等，它们都是由（）围成的。

2、想一想：

圆这种平面图形，它是由（）围成的。

3、举例说明：生活中哪些地方或哪些物体上有圆形？请写下来。

二、学海探秘

任务

（一）：认识圆各部分名称及圆的特征

1、按课本56页例2操作圆形纸片，自学本页最后一段，完成下列题目：

圆中心的这一点，叫做（），用字母（）表示；连接（）和（（）表示；通过（）并且（）的线段叫做直径，用字母（）表示。

2、在圆形纸片上描出圆心、半径、直径并用字母表示出来。

3、量一量，比一比，做一做：（利用圆形纸片学习）

①在同一个圆内，有多少条半径，这些半径有什么特点？直径呢？

②在同一个圆内，直径和半径的长度有什么关系？

4、我会填：

① r=3cm②d=9dm③r=2.4m④d=3.6cm

d=_____r=_____d=_____r=_____

5、我是小裁判。

①所有的直径都相等，所有的半径都相等。（）

②圆的直径是半径的2倍。（）

③圆的半径增加3cm，它的直径也增加3cm。()

④半径2cm的圆比直径3cm的圆小。（）

任务

（二）：用圆规画圆

1、画一个半径2cm的圆，并说说你是怎样画的？

2、想一想:

圆的位置是由（）决定的，圆的大小是由（）决定的。

3、画两个相同的圆，要具备什么条件？

三、团结合作

小组讨论自学中存在的问题，组内互帮活动。（不能解决的用笔划出来。）

四、大显身手

1、班内交流展示。

2、抢答游戏。

（老师宣布规则，各组派代表来抢答）

五、过关检测（1、2题独立完成，同桌互查。第3题合作探究）

1、描一描。（课本58页“做一做”第1题。用你喜欢的不同颜色描出来）

2、看图填空。（课本60页第2题）

3、在下列正方形内画一个最大的圆。你发现了什么？）的线段叫做半径，用字母