七年级信息技术《修饰》教学案例_信息技术优秀教学案例

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编辑与修饰工作表（初中信息技术七年级）

【教学设计学科名称】

EXCEL的基本操作是甘肃教育、甘肃声像出版社出版的初中信息技术七年级教材第一册模块六《计算机数据处理》第三节教学内容。

1、教师出示有问题的“初一年级体育成绩统计表”让学生观察并说一说问题在哪？

2、引导学生思考：应该怎么去修改工作表？

3、引出本节课学习的内容，工作表的编辑。

明确任务，学习知识

任务一：思考：为什么工作表中的数据需要编辑操作呢？

任务完成方法：

1.教师结合“初一年级体育成绩统计表”讲解

2.归纳点拨：

在使用EXCEL过程中，常会遇到操作失误的时候，因此，执行编辑操作是必不可少的。

1.对照P116-117“做中学”讲解的编辑工作表的方法，打开“初一年级体育成绩统计表”完成三个任务。

2.学生操作，教师巡回指导

3.师生评价

[教师针对学生操作中出现的问题，适时的进行点拨、指导]

方法：

1、教师出示已经修饰好的“初一年级体育成绩统计表”让学生观察并说一说与不修饰之前有何异同。

2、引导学生思考：根据word的知识，如果达到如范例所示的工作表的效果，应该从哪些方面去修饰工作表？

3、总结并补充学生的回答：

（1）字体、字号、字体颜色等

（2）表格的边框样式、颜色

（3）数据的对齐方式

4、引出本节课学习的内容，工作表的修饰。

借助课本，使学生在word中表格设置底纹和边框线向excel中迁移