普通高中生物课程标准与高中生物课堂教学_高中生物学课程标准
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普通高中生物课程标准与高中生物课堂教学
一、普通高中生物课程标准的基本理念
1.提高生物科学素养
2.面向全体学生
3.倡导探究性学
4.注重与现实生活的联系
二、与理念相关的问题
1.生物科学素养理念的提出对高中生物课程产生了哪些影响？
一是要增进对科学知识的理解，构建更合理的知识体系
二是要增进对科学过程和方法的理解，重视模型方法和教学方法在探究中的运用
三是要增进对科学、技术、社会三者关系的理解，突出科技意识培养和系统分析能力的发展
2.面向全体学生是否意味着降低教学水准?
课堂教学中应该如何体现面向全体学生?
一是精心设计问题,让每位学生都有事可做
二是课堂提问及练习既要有针对性,又要有全面性
三是努力改革教学方法,调动全体学生的积极主动性
四是布置给学生的作业要根据难易程度分级编组
3.探究性学习在高中生物课程中有什么价值
4.为什么在高中生物教学中要注意与现实生活相联系
三、新课标对高中生物教师提出了哪些新的要求
1.更新教育观念
2.扩大知识面
3.转变教师角色 传授者与促进者;管理者与引导者;居高临下与“平等中的首席
4.调整教学策略 知识传授与学生发展;教师的教与学生的学;结果与过程;统一规格与差异性教育
5.提高教学技能
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