支教实录_支教教学

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支教实录---感动别人，吓死自己

9月20日 晴

今天特郁闷，学生意见爆多，有反映我讲课速度慢的有反映我课堂容量太小的，还有人用最笨的方法测试我反应的——叫我做练习题。快刀斩乱麻，没人再小瞧我。唉！还有人反映作业太多！！唉，一群傻孩子。老师容易吗！

9月22日 晴

这两天我增大了课堂容量，加快了讲课速度，这些孩子就不适应了，活该，为好不好的东西。

9月25日 晴

第一堂课，我问了一个问题。一元一次方程的一般形式——我复习过的。没有人能答对。我没说话，可学生意见来了，我的苦水终于狂泻而出，我只是想让他们明白，我们应该相互理解，他们能理解我吗？！

第一次上夜自习。面对70多名学生，我终于弄清楚为什么这里的老师的声音都不大好了。我要尽自己最大的努力才能让坐后排的学生听见，一节课下来，真是精疲力竭，呵！好累喔。

9月26日 晴

我担心的事到底发生了，学校的用水是自钻水，水井不大，水龙头是塑料的。以前有老师用水是就把龙头拔掉，水哗哗直流，很快。但是这种方法也很快被住校生学会了。昨晚，他们把水池里的水放了个精光，今晨什么水都没有了，只有伙食团水池里还残存半尺水，估计做午饭都有困难，唉，我本还指望今天到校洗衣服呢，家里脏衣服可堆成山了。

下午放学在河边洗衣服，却看见学生们纷纷涌到河边取水，没水的日子真难过啊！

是夜，水滴与金属的敲打声把我从梦中惊醒，沉寂了一夏的自来水龙头醒了，她哼哼着，敲打着黎明。

没有星星月亮的夜 孤灯伴我数窗外水滴声声 促而远逝的摩托 带走了所有喧嚣

只有一辆声狗吠回应着荡荡的夜 抽打着迁客的神经 窗外水滴声声 难道你也在敲打黎明