学习型班组文化建设方案_班组文化建设方案

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“学习型班组文化建设”方案

一、班组

1、学习型班组建设，班组会有以各车间各工种为单位进行划分。组成以工种为单位的小型班组（比如机修工 电工 轧钢工 叉车工等工种）参加会议。

二、学习型班组建设方式

1、每个班组以会议方式进行举行。

2、每周举行一次，长白班人员每周五下班之后举行40分钟。倒班人员上夜班前40分钟举行（或者下夜班后40分钟举行），一般倒班人员应在周五举行。

三、建设学习型班组的目的1、增强班组的凝聚力，组织性，有利于加强班组的管理。

2、通过会议方式，可以迅速使各员工学习到公司下达的学习文件，部门下达的学习文件和本岗位本班组的学习内容等。并且可以学习本岗位的安全知识，讨论本岗位的工作技巧、讨论工作中出现的问题等。

3、通过会议方式，能够逐渐提高全体员工的安全意识、纪律意识、以及整体素质。并且通过学习探讨，可以提高员工的工作技能。

四、“学习型班组”的组织结构

1、以各部门各岗位的班组为单位，本班组的所有成员参加，本班组班长组织。

2、各部门主任、安全员每周选择一个班组参加会议，主任

对出现问题较多的班组，给予指导。

3、“6S安环科”对各部门“班组建设”举行情况进行监督，本部门安全员对本部门的各个班组的“班组建设”举行情况

进行监督。主任对本大班组，各个班组的“班组建设”情况

进行监督。

抽（班组建设情况

和班组评比反馈）

查

（“学习型班组文化建设”组织结构图）

五、“学习型班组文化建设”的学习内容

1、学习公司下达的文件内容。

2、学习本部门下达的文件内容。

3、学习本班组制定的学习内容。

4、对当周出现的工作问题，比如生产问题、安全问题、员

工之间配合的问题等，进行提议、讨论、寻求解决措施。

5、学习公司的规章制度和本岗位的操作规程，对本岗位的理论知识进行学习，争取在理论、工作技能上同步提高。

6、对本岗位的危险源进行汇总整理并存档，组织班组成员

学习，对新入职的员工班长或师傅应该详细讲解本岗位的危

险源，并告知预防措施。新员工必须要经过班组的“安全教

育考试”。试卷存档。

7、在会议中班长应对表现较差的员工给予指导，对表现优

秀的员工给与表扬。

8、公司（6S安环科）制定公司的学习文件内容，各部门（安

全员）制定部门的学习内容，各班组（班长或班组成员）制

定本班组的学习内容。具体见下图：

检查监督

（学习内容制定图）

六、“学习型班组文化建设”台帐

1、每个班组都应该将本班组的学习内容、学习情况、学习

人员进行记录，即本班组“班组建设”台帐。由班长或班长

指定人员记录。

2、每个班组的班组安全教育考试试卷放入台帐中。

3、本班组的危险源进行统计汇总，纳入台帐之中。

七、“学习型班组文化建设”的奖惩措施

1、“6S安环科”每月对各车间“班组建设”进行抽查，若

发现某部门有人员未参加，或者发现某班组“班组建设”台

帐不全，“6S安环科”对该部门进行扣分。并反映给该部门，该部门对该班组进行处罚。

2、部门安全员每周对本部门“班组建设”情况进行检查监

督，对未参加者给予XX元/人/次处罚。对“班组台帐”不

全者给予班长XX元/次处罚。

3、各部门安全员每月对本部门的“班组建设”情况进行评

比，对第一名的班组进行奖励，奖励该班组XX元。

八、“学习型班组文化建设”的实施时间1、2013年3月15日至2013年3月20日，对试行部门的安

全员和所有班长进行培训，培训内容为“学习型班组文化建

设”的意义、目的、方式等。

2、3月20日至3月30日，试行部门的所有班长对本班组成员进行宣传、沟通，消除员工抵触情绪。

3、从4月1日开始，试行部门正式实施“学习型班组文化

建设”方案。在试行期间，部门安全员，“6S安环科”进行

指导和检查监督，班长在开会前一天负责通知所有班组成员。

4、从5月1日至6月1日。“6S安环科”对公司所有安全员、各部门所有班长进行培训。

5、从6月1日开始全公司各部门正式实行“学习型班组文

化建设”方案。