我是家长群众的服务对象_假如我是办事群众

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假如我是服务对象心得体会

肖堰中学

王昌朝

2013年秋全市开展了”假如我是服务对象”大讨论活动,2014年全国在党员干部中开展了群众路线实践活动,这两项活动如果都付诸于行动,其结果有异曲同工之妙,那么如何践行这两项活动呢,我觉得应从以下几个方面入手: 第一，要提高思想认识，从心底里树立“学生至上”的服务理念。首先要给自己定好位。教育教学过程也是服务过程，而不是执行过程。只有定好位，充分认识到自己的角色，过去是师道尊严的时代,老师代表圣旨,而今只有定好位,才能更好的投入到工作中去。其次要注意克服机械化倾向。教学用语天天说、时时说，时间长了，感觉变得迟钝，工作倾向机械化，但每一届学生每一阶段都在变化，同样的教学方法在新一届学生不一定适用,所以要从心底里树立”学生至上”理念，把每位学生都当成自己的亲人、孩子来教，让学生带着希望而来，带着满意而归。

第二，要带着感情做好教学工作。言行是思想的体现，思想指导着行动，只有带着感情来教学，一点一滴才会真正发自内心。只有面向全体学生，而不是上课照本宣科，目中无人,也不是说给领导听的“摆摆样子”，而是在教学前考虑学生,教学中融入学生,教学后反思学生。同时还要能够主动换位思考。在我们教学工作中要面对各种各样能力高低不同的学生，有时在工作中不能让所有都满意，有时个别学生对我们所做工作不能一时理解出言不逊是常有的，因此在工作中要践行“把微笑奉献给学生，把委屈留给自己”口号，注意加强与学生多交流、多沟通，切忌恶语相向,不分青红皂白,充分发挥微笑的优势，以平和的态度，对倾听学生，以礼感人，以情动人，以理服人，相信精诚所至，金石为开，只有这样，才会把工作做学生的心坎上。

第三，要苦练基本功。学高为师,身正为范是对老师的基本要求,做到这一点就要求老师除了精通所教学科外,还要对其它学科有所了解,因为在学生眼中,老师似乎都是万能的。一定情况下,堤外的知识对堤外的知识也能起到促进作用.第四，要树立优质服务的意识。在教育教学过程中，必须转换角色，变老师一言堂,绝对权威为主动服务,共同合作，只有在意识上把自身置于服务者的位置，才可能自觉的去改变教法,服务学生，如今在教育系统开展的高效课堂教学模式就是对这一活动的有力践行,只有树立了优质服务的意识，才能在教学过程中方法多样、课堂生动有趣,学生才会轻松学习,不再把学习当作负担,而当作一种享受.第五，要自觉遵守学校的各种规章制度。自觉按章办事，遵纪守法，服从安排，尊重领导，团结同事，以学校为家，准确无误的为学生服务.坚持用心教学、用情教学，让学生切身感受到老师的魅力，提升老师的形象，我们的教学工作就会焕发新活力.2014年3月28