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魏书生——“诺贝尔教师奖获得者” ——读《魏书生教学工作漫谈》有感

辛庄镇裴家庄小学

马立红

有一位教师，他的教育思想在教育界广为流传、运用和发扬，他的经历充满传奇，他大概是我国素质教育最响当当的一块牌子，他就是“半路出家”的特级教师——魏书生。诺贝尔在设立奖项时没有预料到会有一位如此成功的教师吧，所以我认为应该为魏书生特别颁发“诺贝尔教师奖”。

也许我的话有些夸张，但当你听到他的课，听到他的讲座，看到他的著作，尤其是《魏书生教学工作漫谈》一书，你不仅会赞同我的观点而且更为他哲学家的头脑、改革家的气魄、未来学家的眼光，出神入化的教书育人艺术、民主科学的管理经验所折服。《魏书生教学工作漫谈》一书从教书篇、育人篇、修身篇、管理篇等四大方面的100多种实际情况展开家教漫谈，涵盖了以教书育人为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。从教师自身定位、以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施，从指导思想到工作细节，全面、科学、实在又实用，是我们广大教师的必读教科书。

《魏书生教学工作漫谈》一书风格平实，以大量生动感人的实例，全面阐述了自己的教学工作经验，内容丰富、具体，富于故事性、趣味性和可操作性，蕴含深刻的哲理，闪耀智慧的光芒，令人心悦诚服。内容很特别，没有深奥的理论，而是朴素的语言，更有真理的存在。

读完魏老师的大作之后，给我留下很深的印象，他谈吐幽默风趣，胸怀坦荡，性格开朗乐观，他笑对人生，乐观向上，善于和学生平等

交流，提倡民主，同时也看到了他对待学习、工作、生活的态度，真是受益非浅。他的这部几十万字的著作，通俗易懂，像同读者谈心似的，它寓大道理于小故事之中，从细微处看恢宏，于平凡中见伟大，没有华丽的词藻，没有冗长的理论说教，言恳词切，入情入理，读起来琅琅上口，令人心悦诚服，它内容丰富、具体，富于故事性、趣味性，具有吸引人一口气读完的魅力和震撼人心的力量，他在书中以极其朴实而流畅的语言、以大量生动感人的做人、育人实例、全面阐述了自己独具一格的教学的具体措施。它让我们明白了应该如何运用科学的观点和方法，去认识自我和改变自我，去认识我们所从事的教育事业。

是呀，老师太辛苦了，而我们的学生也太累太累。读了魏老师的教学工作漫谈，我们是不是该停下疲惫的脚步，平静一下自己浮躁的心？抬头看看前方的路，选好了方向，看准了目标，甩下包袱，轻装上阵。也许一路的风景会让我们忘记疲劳，轻松愉快而又快捷地到达目的地。

学无止境，教育的魅力也无止境。虽然我并不从事班主任的工作，但读了《魏书生教学工作漫谈》之后，我却真正感受到了老师的教育魅力何在。一个教师，他的胜利青春是不能保持的，但是它可以保持职业青春。教师应该像一个有能源支持的火炬，或者像一个有生命的蜡烛，一边燃烧，一边又在生长。在不断的学习过程中，不断的丰富自己，使自己有更高的燃烧值，更高的照亮度，这样才有可能在有限的从教生涯中，为祖国，为民族的教育事业，为千百万人的成长做出一份自己的贡献。

最后，我用魏老师的一句话与大家共勉：“埋怨环境不好，是因为我们自己不好；埋怨别人狭隘，是因为我们自己不豁达；埋怨学生难教育，是因为我们自己的方法太少。”让我们携手共进，为了学生健康快乐地成长，做一名教育的智者！