中牟一高青年教师(定稿)_高青县教师招聘

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中牟一高青年教师“拜师”活动实施方案

一、指导思想

加快对青年教师的培养，提高青年教师素质，推动学校教育教学质量的不断提高。

二、青年教师培养目标：

1、确立教师良好的人生观、价值观、行为准则和师德规范，成为一名优秀的教育工作者。

2、教龄一年者能适应学校教育教学发展的需要，教学基本功达到合格要求；教龄二年者教学要达到胜任标准，教学基本功优秀；教龄三年者能胜任本学科各年级教育教学工作，努力成为教育教学骨干。

3、所任班级学生的学习能力有较大提高，教学成绩达到学校规定的指标要求，教学工作得到学生认可，学生测评满意率达到70%以上。

4、能出色完成青年教师各项任务、要求，完成年级组、教研组常规工作，并具备一定的科学研究能力，能够胜任科研立项课题组成员工作。

三、导师基本条件：

从事教学工作8年以上，思想品质优良，教学作风严谨，工作踏实负责，有较强的事业心，有丰富的教学经验并且教过两年以上高三的高级教师、优秀的一级教师或本学科内具有较高的教学能力的教师。

四、导师职责：

1、导师应在思想作风、师德规范上作出表率。关心青年教师的思想进步，勉励青年教师爱岗敬业关心学生。

2、导师应注重对青年教师的业务培养。导师主动热情无私传授教育、教学知识经验，对青年教师的教学活动给予具体指导，使青年教师逐步成为具有优良的品德、扎实的基础功底、踏实的工作作风的骨干教师。

五、青年教师职责：

1、学校成立领导组。学校组成以业务校长为组长由科研处牵头、教务处协助的领导评估验收小组，对导师教育教学活动的落实和开展情况，进行监督、检查、评估、验收，并实施奖惩制度。

2、评估验收。① 导师每学期末写出总结报告，汇报工作开展情况，以及取得成果的情况，青年教师需写出思想总结和业务情况报告，并接受考核领导组进行阶段性成果评估验收。②考核领导组对青年教师的考核全面开展，包括听课、抽查作业、学生民意测试，公开课教学，进行阶段性成果的评估验收。一学年结束前，要进行总结性评估验收，并实施相应的奖惩措施。

八、奖惩办法：

1、学校对导师的劳动和成果给予一定的物质和精神奖励，对未达目标者给予一定的批评，并限期达到目标。

2、阶段成果和最终成果，通过检查评估验收，根据成果以及有关标准，评出一、二、三等奖和鼓励奖。一等奖2人，二等奖4人，三等奖6人，鼓励奖若干人。导师享受青年教师同等奖励。

3、每学年举行一次青年教师基本功大赛，评出优胜者进行物质或精神奖励，导师享受参赛青年教师同等奖励。

中牟一高校委会 2007年7月5日