期中考试分析报告_期中考试试卷分析报告

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德惠市第十七中学12-13学年度 第一学期期中考试质量分析报告

一、成绩分析

（一）班级综合成绩：

九年级：前20名：2班处于领先地位，其中2班有11人，1班9人，相差2人；

八年级： 30名：2班处于领先地位，其中2班有16人，1班14人，相差2人；

七年级：前30名：1班处于领先地位，其中2班有14人，1班16人，相差2人。

（二）学科成绩分析：

1、九年级：

政治：2班平均分高、1班平均分低。语文：2班平均分高，1班平均分低。数学：2班人均分高，1班平均分低。英语：2班人均分高，1班平均分低。历史：2班人均分高，1班平均分低。物理：两个班基本持平。.化学：两个班基本持平。

2、八年级：

政治：2班平均分高、1班平均分低。语文：2班平均分高，1班平均分低。数学：2班人均分高，1班平均分低。英语：2班人均分高，1班平均分低。历史：2班人均分高，1班平均分低。物理：两个班基本持平。.地理：两个班基本持平。

生物：2班平均分高，1班平均分低。

3、七年级：

政治：1班人均分高，2班平均低。语文：1班人均分高，2班平均低。数学：1班人均分高，2班平均低。英语：1班人均分高，2班平均低。历史：1班人均分高，2班平均低。地理：1班人均分高，2班平均低。生物：1班人均分高，2班平均低。

（三）平均分相差较大的科目：

1、九年级各科基本持平。

2、八年级数学相差10分之多、英语相差20分之多。

3、七年数学、语文、英语，两个班平均分相差八分之多。

二、值得肯定的地方：

开学以来，学校面貌焕然一新，年级管理各具特色，教师的工作责任感普遍增强，敬业精神值得称赞，教学研究日渐浓厚，良好的校风已经形成。突出表现主要有以下几点：

1、强化教育教学管理，突出教学常规的重要地位，责任落实，分工到位。

2、大部分教师工作责任感强，积极主动全身心的投入到教学当中，带动了全校各个班级的学风建设，特别是七年级英语，数学教师每天都提前到教室，指导学生读英语，做数学题；八年级两班有组织的利用课余时间对学生进行集中复习，重点解决当天的学习任务，取得了明显的效果；九年级抓住进入毕业年级的契机，对学生进行教育和强化管理，每月组织一次月考，针对考试成绩每月召开一次质量分析会议，找出差距，落实整改措施，使学生很快进入了状态，转变很大，学风日渐浓厚。三个年级管理各显特色，教学井井有条，形成了良好的教风、学风和校风。

三、存在不足：

1、常规教学需进一步加强。教学时间的有限，质量的不断提高，需要我们提高课堂教学效益，增强教学的有效性、针对性。教学流程的设计，关键在于备课，通过每月的常规检查看，备课有敷衍的现象，作业批改有数量不足的，批改不细致、不及时的现象。

2、小科教学需要进一步提高，有的科目平均分很低，需要进一步重视和强化。

德惠市第十七中学 2012年11月10日