班组建设规划_班组建设三年规划

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2014年班组建设实施规划

一、班组现状

电信段现有 10个班组，在班组建设工作中存在的主要问题：

1、班组建设工作宣传不到位，班组内员工对班组建设工作了解不透彻，存在理解上的差异，认为班组建设工作就是写记录、弄台账、应付检查，只要台账齐全记录整洁，班组建设工作就做好了。

2、班组建设工作参与人员比较少，员工从心里抱着“与我无关”的态度，认为那是班长和记录人员的工作。

3、班组文化建设滞后，缺乏特色，有待充实和加强。

4、个别班组管理人员对班组建设工作思路不明确，无法正确带动班组全体员工主动为班组建设工作奉献，班组建设工作开展比较被动。

5、班组建设激励方法比较简单，缺乏评比，不能将有兴趣的员工带动起来。

6、班组看板比较简单，在班组建设工作中未发挥出相应作用。

为了进一步加强2014年度电信段班组建设工作，从注

重“形式”到“内容”的转变，通过实施检查、督导、考评的手段，促进基础管理全面提升，结合部班组建设工作实际，特制定2014电信段班组建设实施规划。

一、目标任务：

努力把班组建设成为能够出色完成生产（工作）任务、具有较强创新能力，管理科学，纪律严明，团结和谐的坚强集体，逐步实现从制度管人到文化管人的跨越。

二、实施内容

1、我段要把班组建设工作列入重要议事日程，纳入年度工作计划，做到有布置、有检查、有落实。每个班组至少要有一个亮点。

2、进一步完善班组各项工作制度和考核机制，以制度约束、规范、细化、量化班组工作，使班组建设工作做到有章可依，有据可查，不断推进班组建设工作上新台阶。

3、切实加强对班组日常工作的检查、督促、指导和考核通报。要建立内部每周自查制度。要加大对班组建设工作的考核力度。要将班组建设工作纳入责任人员的绩效考评范畴，考评结果与奖金工资挂钩。

4、继续开展“四型”班组建设竞赛活动。实现点（示范班组）、线（所有班组长）、面（所有班组和员工）的三维互动，力争到年底、实现 80%以上班组达到安全型、降本型、创新型、技能型相统一的“四型”班组水平，提高班组管理水平。

5、继续定期开展班组教育培训和技能提升活动。培育高素质、高技能、高适应性的员工队伍，通过组织考评、民主选举等方法产生班组长，多鼓励、培养有能力的员工参与竞争，举办技能培训，开展技能比武、技能竞赛等技能比赛不断提高班组成员的业务技能和工作水平，进一步倡导“学习工作化、工作学习化”的工作理念，使基层班组的凝聚力、战斗力和执行力得到明显提升。

6、打造班组“班、校、家”模式，即有强大的战斗力，通过标准化建设，把班组建设成爱岗敬业、技术过硬、业绩优良、纪律严明、执行有力的“班”；像学校那样有强大的学习力，通过以岗位为课题、以问题为教材、以身边同事为老师，把班组建设成为员工学知识、长本领、强素质的好“学校”；像家庭那样有强大的亲和力，通过开展“班组是我家、建设靠大家”思想观念及实施亲情化管理活动，激发员工工作热情，增强归属感，把班组建设成为环境和谐、轻松快乐的温馨“家园”。

7、继续坚持“四会”制度。（班前班后会、班组学习会、班组经济活动分析会、民主生活会）。使班组管理步入正常化、制度化的管理轨道。

8、持续改善班组基本硬件设施，将有限资金投入到改善职工的工作、休息环境当中。建立规范有序、优质高效、清洁舒心的现场环境和休息环境

我段希望通过以上扎实而细致的工作，在2014年度切实加强我部基层组织基础管理，实现员工与企业的和谐发展、共同进步，为提高企业核心竞争力打牢坚实的基础。