信丰二中_江西省信丰县第二中学

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信丰二中2010-2011学年上学期

教科处工作总结

本学期教科处巩固新课改成果基础上，进一步推进新课改实验，朝做精做优方向发展，以课题研究为手段，以课堂教学改革为核心，以培养一支高素质的教师队伍为目标，转变教师教育理念，培养学生创新能力和综合素质，以全面提高我校教育教学质量。

1、摸索科学的奥赛辅导模式，使新课程班在奥赛辅导方面做了工作

本学期着重在高二年级组新课程班进行奥赛辅导模式探索，从暑期开始，对高二新课程班的情况进行了了解和调研，组织教研组长对本校的一些培优创尖模式进行了探究，并从暑假开始了高二新课程班进行了为期二十天的奥赛辅导，为班级教师和学生配备了辅导教材，进行了课时分配，组织班级教师对授课内容及进度的讨论。

本学期奥赛辅导一直坚持到十九周，主要利用了每一天下午第八节课进行辅导，辅导科目有数学、物理、化学、英语。分单独授课和集体练习，单独授课主要每一科目选择五位同学，在学校备课组小活动室进行培尖，而其它学生在教室进行另一科目训练。，2、成立科技活动小组，已取得初步成效。

开学初成立学校科技兴趣小组，制定了科技活动详细计划，聘邱建平老师为科技小组顾问，曾昕、周懋恩老师为主要辅导教师，每一星期三下午第七节、第八节课在物理实验室进行授课，先从理论课开始，印发了电子线路理论课讲义，这一学期已授完电子线路基本理论课程，已进入实际操作阶段，促进实验室采购收音机等的一些电子元件，安装收音机工作已经基本结束，下一学期进行创新设计方面工作。

科技活动小组学生共有10人，其中高一新课程班5人，高二实验班有5人，宽学生视野，培养学生动手能力。

3、进一步抓了选修课、研究性学习、社团的开设

本学期从第八周开始到十八周共进行了十周的选修

二、研究性学习社团活动的开设，开学初进行了选修课校本，课程开发，选修课和研究性学习开设的申报，审批，学生选课，开设地点安排。每一星期对选修

二、研究性学习、社团活动进行当场检查，并把情况进行的反馈，第十六周进行了调研和评教，每一周在网站对新课改情况进行通报，学期结束时对课改成果进行了展览和评比。

4、抓了学校理化生实验课数量和质量

调动学校实验员积极性，规范实验室管理，加强对教师实验课的管理，开学初要求理化生各年级备课组长，对本学期开设的实验课进行统计核对，对每一学期的实验开设情况进行了造册登记，使每一位教师都能按大纲要求开足开好实验课，也使实验室的器材差额做到心中有数，以便做好器材采购准备工作。

5、加强图书室、阅览室的建设和规范管理

加大图书装备的力度，本学期主要采购一些好的书藉，主要抓了书藉采购的质量方面，量的方面采取维持原来的水平。对阅览课加强管理，规范图书订购和借还手续。充分发挥它们对教学的辅助作用。加强对报纸、期刊的管理，做好期刊的装订、登记、收集工作。倡导学校教师订阅教学类杂志，营造浓厚的读书氛围。

6、采用各种有效手段，加强教师素质培养，为学校推出名师做了努力

以教研活动为依托，加大对教师培训力度。主要采用以下措施：教研组长每隔两星期收发一套高考试卷或模拟试卷，并把试卷装成册交教科处，在教研组活动中，加强教师基本技能培训，如：各教研组邀请微机老师针对本组情况进行诸如FLASH、PPT等技能培训，每一学期继续进行专业考试。青年教师每月任务式专业性考试改为竞赛性考试，考试内容专业课占70%，教材教法占30%，并给预适当奖励。定期举行校内青年教师课堂竞赛和说课竞赛，优胜者作为选送到县、市级竞赛优先考虑对象。继续抓好和青年教师结对子活动。开学初重新选定结对子对象，加强老教师对青年教师指导情况的检查，每一学期举行结对子青年教师的汇报总结。

发挥学校学科带头人和骨干教师作用，推动各学科教师成长。每一位学科带头人和骨干教师每一学期至少上一节示范课。

加强与市教育行政和教育科研部门联系，在教研组和学校骨干教师指导下，推选学校师生参加各级各类竞赛，并力争获奖。

做好远程教育培训工作，并充分利用学校各种资源邀请外地专家来校讲学，选送优秀教师出外参加各种研讨会和培训。

抓好课题研究，组织好课题研究的申报、结题工作，抓好课题研究的过程管理，使课题研究为教师专业化成长服务，提高教师的素质。

下一学期主要工作计划

1、继续推进新课程实验改革，加强选修

二、研究性学习、社团活动的开设，在这一学期基础上对新有的一些问题进行改进，选择性地对选修课上课教师进行选择，在这些课程开设中，要加强过程管理，一边开设一边展示成果，更加注意成果收集，突出开展较好的老师。

2、发挥骨干教师作用，每一位骨干教师上一节示范课。对新教师进行一学年的考察，每一位新教师上一节汇报课。

3、加强教师队伍建设，继续加强教师专业水平培训，组织全校教师参加一摸考试，青年教师专业水平考试。新老教师结对子结对子。

4、继续做好奥赛辅导管理工作，推进学校科技兴趣小组进行创新设计，使奥赛和科技创新出成果。

5、推选青年教师参加课堂教学竞赛，并想办法使之获奖，以提高青年教师教学水平。

6、加强对高一高二新课程班教育教学调研。

信丰二中教科处

2011-1-6 加强师资队伍建设，师德师风建设专业化水平，骨干队伍带动，党员队伍，通过各种方式活动，职业道德问题，高考质量从哪里来？

两方面队伍建设，教研组长队伍建设，加大深入教学一线的力度，组长、骨干教师队伍建设，各级组长，整个教师队伍建设，培养后备对象，我们这种质量提高，第三个青年教师队伍，管理和使用上要大胆，优秀的算起来了，具体措施，行政成员述职述廉，把这个学期的具本目标，向全校教师宣布。享受行政津贴，第四点考核，教师的考核，公正公开公平，年度考核，绩效工资按几个部门，扩大面。

德育工作里面重中之重，学生思想道德教育，学生行为习惯养成教育，突出两头，班样和典型教育，里边的留守孩，从学生角度来讲，关注弱势群体，如何进行班主任队伍建设，行政值周带动，行政执行率，支部作用，特长工作，专业教师思想认识，要和专业老师思想上加以引导，音体美老师思想认识上，节约成本，针对原来工作情况，认为原来哪些可以省，校史资料编写工作，文化氛围，课改工作，要出成果，办公室总务处，教科处，今年印些书，校史，搞庆典的要印，老师自主开发的教材论文，有些是内部，论文自主开发的教材，业务上，教材由教科处。

特别是对课时编排方面问题，调查和征求意见基础上，今年暑假对学案导学内部资源，教研组长例席会议，例席行政会，每一星期，教研组长二三四五不要开课，主要工作：

一、进一步巩固和推进新课改，全面提高学校教育教学质量

1、切实抓好新课程班课堂教学质量

新课程理念的实施关键在课堂，这一学期要加大对新课程班课堂教学模式探究，课堂中依据学科和学生实际情况采取合适的学案导学制，学案导学在上学期实施情况的基础上作如下探究：

（1）各学科实行学案导学时要求同存异，组织各教研组寻求适合本学科的模式，并以新课程班为示范点，在各层次班级加以推广。（2）探索各学科所使用学案导学的课时占总课时的比例。

（3）以实施的好的学科所在教研组带动其它教研组，实行得好的班级带动其它班级，实行得好的教师在不同教研组和年级组、班级进行交流和推广。（4）编写学案导学精品装订成册。由各教研组选送，教科处收集，编写本学校学案集，要求选送学案质量精而优，能起到示范作用。

2、摸索科学的奥赛辅导模式，使新课程班在奥赛辅导方面初出成效

奥赛辅导要着力解决以下问题：

（1）在暑假奥赛辅导经验基础上，本学期对奥赛辅导实施时间、辅导教师补助、辅导课程的知识深度、成果的分配和评价、教师和学生的校外奥赛方面培训作出新一步探究和规定。

（2）奥赛辅导实施主阵地在高二年级新课程班，但需加强高二年级和高一年级新课程班协同合作，以便做到相互支持和并使奥赛辅导的一些方式能延续并能改进。

3、加强小制作小发明方面投入

主要采取措施有：（1）教科处组织好理化生实验员从事这方面研究，解决理论指导、小制作小发明所需用品配备，成果的选送。（2）从教研组抽取有这方面专长的教师从事研究。（3）校内举办教师小制作小发明和自制教具成果展。

4、进一步抓好校本课程开发和研究性学习

上学期，校本教材开发已取得了初步成效，这一学期主要做下面一些工作：（1）由原来的多朝精转型。（2）由原来的学习别人的成果朝自主开发转型。（3）由原来校本教材由各教研组单独开发成册朝各教研组集体成册转型，并力争出版一本由各教研组参与选编的校本教材。

研究性学习作如下一些调整：（1）巩固上学期开设取得的成果，对各教师研究性学习开设作出合理评价，精选开设较好的科目和教师，继续实施好研究性学习。（2）变应付为主动开设，变多为精，并强调开设的示范作和模式推广，定期举行研究性学习的示范案例探讨和学习。

二、抓好学校理化生实验课数量和质量

1、根椐学校财才等状况，合理上报实验器材填置，并进一步规范实验器材的管理和维修。

2、配合教务处抓好学生分组实验和演示实验课的质量，一方面要确保各教师要按要求完成分组实验和演示实验数量，另一方面要确保实验的质量，主要采取如下措施：（1）开学初对本学期理化生要完成的分组实验和演示实验进行造册汇总到各实验员。（2）对已完成的实验，由实验员在造册的清单做好记录。（3）每一学期，对高

一、高二年级的班级抽取三个层次班级的学生，对本学期实验开设数量和质量进行评价。

三、采用各种有效手段，加强教师素质培养，为学校推出名师做出努力

1、以教研活动为依托，加大对教师培训力度。主要采用以下措施：

（1）教研组长每隔两星期收发一套高考试卷或模拟试卷，并把试卷装成册交教科处。（2）在教研组活动中，加强教师基本技能培训，如：各教研组邀请微机老师针对本组情况进行诸如FLASH、PPT等技能培训。邀请名师在教研组活中对本组教师培训以及加强县内学科交流。（2）每一学期继续进行专业考试。（3）青年教师每月任务式专业性考试改为竞赛性考试，考试内容专业课占70%，教材教法占30%，并给预适当奖励。（4）定期举行校内青年教师课堂竞赛和说课竞赛，优胜者作为选送到县、市级竞赛优先考虑对象。（5）继续抓好和青年教师结对子活动。开学初重新选定结对子对象，加强老教师对青年教师指导情况的检查，每一学期举行结对子青年教师的汇报课。

2、发挥学校学科带头人和骨干教师作用，推动各学科教师成长。每一位学科带头人和骨干教师每一学期至少上一节示范课。

3、加强与市教育行政和教育科研部门联系，在教研组和学校骨干教师指导下，推选学校师生参加各级各类竞赛，并力争获奖。

4、做好远程教育培训工作，并充分利用学校各种资源邀请外地专家来校讲学，选送优秀教师出外参加各种研讨会和培训。

5、抓好课题研究，组织好课题研究的申报、结题工作，抓好课题研究的过程管理，使课题研究为教师专业化成长服务，提高教师的素质。

四、加强图书室、阅览室的建设和规范管理

1、加大图书装备的力度，为师生提供更充足的书籍，让教师多读书，自我充电。

2、对阅览课加强管理，规范图书订购和借还手续。充分发挥它们对教学的辅助作用。

3、加强对报纸、期刊的管理，做好期刊的装订、登记、收集工作。倡导学校教师订阅教学类杂志，营造浓厚的读书氛围。

信丰二中教科处