思维导图笔记_思维导图与笔记
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思考与思维
思考=想问题
好的问题就是好的思考 思维=想关系 想事物这间的关系 维=空间关系
思维导图是什么？是一种革命性工具 是帮助我们想问题、处理事物关系的一种工具
概念图
用图示的方法来表达人们头脑中的概念、思想、理论等，是把人脑中隐性的知识显性化、可视化，便于人们交流、思考、表达
简单与美
把复杂的东西简单化 简单而不失内容 把美观容入里面 工具 又纲 浓缩 整理 分析
思维导图就是引导地图 是托尼博赞发明了思维导图
学习先是得到一个结果 20%
再学习内容80%
二、思维导图能做什么？
记笔记 头脑风暴 解决问题 学习和记忆 规划
研究和强化众多源头的信息 展现信息 洞察复杂的现象 唤醒你的创造力 思维导图真正能做什么？ 增强使用者的超强记忆能力 增强使用者的立体思维能力 增强使用者的总体规划能力
思维导图的功能
发散（通过联想把想到的写出来）归纳（把有共同点的分到一块）整理（把基本顺序思想找出来）分析（分割内容）
创造（找到组合后的新功能）
效果对照
书写空间变大 变得直观 美观、有艺术感 强化记忆 产生立体感 整体明确、脉络清晰 左右脑并用
思维导图的五个特征：
1、集中在中心
2、向四周放散
3、分支是由一个关键词构成4、次要的分支也可以以分支的行式表现出来
5、由结点结合构成学习最快的方式是模仿，模仿完了以后就山寨 启发你的大脑功能 散与收
如，报纸有什么功能？ 归纳的原则
按照人物、植物、动物、时间等分类
理清信息的脉络
1、该主题是什么？
2、该主题由几部分组成的？
3、每一部分是由什么构成的，它们之间有什么关系？
4、围绕主题，暂时忽略次要信息，找到关键字
第二课
实践
目录转化
要进行一本书的目录转化 阅读导图
1、串联法
2、递减法
3、记忆法
星状放射的记忆法 提高思维导图的能力 有什么规划呢？ 怎么把它做好？ 怎么用来写作文？ 怎么实用到日记、计划？
怎么用到阅读上，怎么用到实际沟通上？ 第二课第二节
重要的核心是关键词，颜色不超过5个，要有立体感 记忆法会让人在短时间里把大量的信息记住 第二课第三节 模仿 感觉 思维导图只是一个概念图 类似于知识树 组织结构图 金字塔图 系统图 封闭式的记忆法：地点、串联、策略 案例： 朱自清《春》 东风 睡醒 小草 树 风 雨 像
产生一种逻辑，一种关系，易产生联想一般思维导图不超过三层
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