小学毕业班后期管理经验交流_毕业班管理经验交流

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如何让加强毕业班的后期管理工作

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！非常感谢领导为我提供了一次与大家学习交流的机会。我深知，毕业班工作是学校教学工作的重中之重，是学校对外展示的窗口，是学校内部的榜样。但是说实话，我是不好意思坐在这儿发言的。因为在毕业班的考试上，我校确没有什么可炫耀的资本，在教学管理上也没有什么特别的。所以我今天要讲的也不是什么管理经验，仅仅是一些我在毕业班管理上的一些粗浅做法：

虽然以前我长期担任毕业班班主任工作，积累了一定的经验，但这个学期，我明显感觉到学生出现了许多问题：快毕业了，有些学生容易放松对自己的要求；有一些男生总是玩一些出格的事，极力表现自己，吸引别人眼球；有些学生，表现出“混”的现象，还有的出现了早恋的情况……针对存在的这些问题。

我首先用爱心呵护他们。孩子天生是要被关爱被呵护的，爱孩子是教师的天职。我班有个学生张能，整天上课没精打采，常常不完成作业，经常和校外的男生混在一起，有早恋的现象，针对这一情况，我进行了一次家访，了解到她家的具体情况，她属于弃婴，收养她的婆婆年岁已高，家庭特别困难，于是，学校给她申请了爱心午餐，在她生日时，我给她买了一件棉衣，平时也跟她买学习用品、空时间和她谈心......在我和科任老师的关心下，现在她学习进步了，我就是这样，当学生有困难时，我总是尽心尽力地关心，让学生在校读书有

一种在家里的感觉，我们从来没跟学生发过火，更没有体罚过学生……古人云：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

其次我很注重与家长沟通，教育是双边活动需要家长的配合，因此，我们根据本校实际，定期召开毕业班学生家长会，有计划的进行家访，收集家长对学校的意见和建议，在生活上、学习上多关心，希望家长多为孩子提供方便，使他们能全身心地投入到学习中去。我也常常用电话与家长沟通，同时我也要求家长，每月至少给老师打一次电话，这样就与家长沟通的机会多了，使家长及时了解孩子的思想、学习情况。

然后狠抓教学质量，质量是学校生存之本，提高教学质量是我们的首要任务，毕业班教师要把目光盯在质量上，把关键放在教学方法的改进上，把效果显现在40分钟的课堂上。我坚持通过单元考、月模拟考、全册考进行练兵，我的月考试卷都是荣昌城里面的学校考试的试题，我考一考，看看我的学生和县城学生有什么差别，考试结束后，我还让学生写一写试卷分析，找自己的不足，定出下一步努力的方向。同时也与其它学科的教师沟通，怎样让学不偏科，合理分配

时间，尽力为其它学科教师提供方便，为大面积提高教学质量而努力。

最后我谈谈学生升学问题。临近毕业了，新课学习已经全面结

束，这时的学生思想混乱。一些家长、学生他们就开始忙于准备选择上中学的学校，家长常常打电话问我他的孩子读什么学校好？怎样才可以到县城或其他学校去学习？我总是耐心的对他们说，初中是义务教育，没有必要花钱去读什么所谓好学校，几万元，对于农村家庭来

说，也不是一个小数目，我们的中学也不错，教师全都是从高等学府毕业的，他们有很强专业知识，我们我们学校的一些老师也是镇中学走出来的，家乡好多有出息的学生都是从这儿走出来的。镇中学不错，关键是看自己努力的程度罢了。是金子总会的发光。我的二个妹妹，一个堂弟都是镇中学的学生，他们都考起名校。我的堂弟如今在北京工作，是ABB公司的工程师，长期在加拿大工作，月薪近十万元。所谓师傅领进门，修行在个人，关键是自己努力，不要整天不好好学习，把精力用在学习上，选择镇中学不错。

总之，毕业班后期的管理工作是一项复杂的工作，工作千头万绪，方法千差万别，形式和任务又在千变万化。作为一个毕业班班主任，要有高度的责任感，强烈的事业心，满腔的热忱，无私奉献的精神。抓毕业班管理工作，各校自有高招，我愿以此抛砖引玉，虚心向各位同行请教，以求得我校毕业班工作更上一层楼。