共建班组民主管理_民主管理制度班组
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共建班组民主管理
班组民主管理要靠班组中的每一个成员都来参与，否则只有少数人的参与，就称不上民主管理了。但是，现在有不少班组长觉得开展班组民主管理有一定的难度，他们遇到的主要问题为：一是如何建立有效的长效机制，二是如何确保全员积极参与。那么，让我们就这两个问题来进行一番探讨。
首先，开展班组民主管理需要搭建一些必要的平台，建立一些必要的制度，确定一些符合本企业、本班组特点的民主管理重点，这样才能确保逐步建立和健全班组民主管理的长效机制。
（1）企业领导必须充分重视班组民主管理工作。在为班组民主管理搭建平台中，“领导重视”是第一个要搭建的“平台”，企业领导重视和支持班组民主管理工作，才能使班组长在带领员工开展民主管理时有依托、无忧虑。有的企业领导对班组民主管理工作不重视、不支持，认为班组民主管理是“给员工捣蛋的理由”，在这样的氛围中，班组民主管理是开展不下去的，是必然会被扼杀在“摇篮”中的。所以，企业领导要不断增强民主意识，要不断强化“全心全意依靠工人阶级”的理念，为班组开展民主管理工作搭建好最牢固、最基础的思想“平台”和管理“舞台”。
（2）要真正给予班组员工在班组管理中的民主参与权。班组开展民主管理不能满足于做表面文章，而应真正给予员工知情权、参与权、监督权和决策权。这就要靠制度来作保证，班组要根据自己班组的实际情况制定相应的规章制度。比如，现在有不少班组握有奖金分
配权，这是涉及到每个员工直接经济利益的大事。有些班组在分配奖金时，由班组长一个人说了算，认为“这是企业赋予班组长的权力”，“班组长最清楚每个成员的工作情况”。可在实际操作中，如果让班组长搞“一言堂”，就会出现“摆不平”的局面，即使班组长确实做到了大公无私、一视同仁，但绝大多数班组成员心里还是会觉得不踏实，总觉得自己吃亏了，别人占便宜了。这就需要靠规章制度来制约，靠民主管理来规范，如将班组中每个人的工作业绩都透明、公开，将班组分配奖金的方法也透明、公开，让每个人对照分配方案和本人的工作业绩就能计算出该得的奖金。这样，才能在班组奖金分配的民主管理中真正体现公正、公平。奖金分配如此，评先评优也应如此。其次，开展班组民主管理需要全体成员的积极参与，要让班组中每个成员都认识到：“这是我们班组的事，是我们每个人都必须关心的事，是我们每个人都必须参与的事。”唯有人人都关注和参与班组民主管理，工作才是有效的。
（1）要对班组员工进行民主管理基本知识的培训和教育。为什么要开展班组民主管理工作？班组民主管理究竟包括哪些内容？员工参与班组民主管理有哪些途径？如何提高自己民主参与的能力？这些，都是班组开展民主管理要做的准备工作，准备工作做得越充分，民主管理的效果也就越明显。千万不能只了解一点皮毛，就急急忙忙地在班组中开展民主管理工作，这样做的结果往往会适得其反：员工不感兴趣，领导感到头痛。
（2）要围绕班组员工最关心的事情，采取新颖的参与方法，让
员工愿意参与、乐于参与、积极参与，并能取得实效。班组开展民主管理不能从理论到理论，而应该理论联系本企业、本班组的实际，更应该以员工乐意接受的方法来动员和吸引所有的成员都参与其间。如有的班组长通过与上级领导的沟通，开展了“每周一表”民主管理活动。即每周由班组员工在民主管理会议上对企业的一周工作进行民主评议，班组长汇总大家的意见，制成“员工民主管理建议表”，对某一件员工意见比较大的事进行分析、评议，并提出整改建议。然后，企业领导认真阅读来自班组的意见和建议，在“建议表”上作出解释或表态，再反馈给班组，请班组员工对整改情况进行监督，直至员工满意为止。这样实实在在的民主参与，会让员工感到“细”和“实”，既看得到效果，也会产生成就感。
所以，班组民主管理的关键是班组长要让每一个成员都能“看”、能“说”、能“评”、能“议”、能“提”，这样才能真正将班组民主管理落到实处并不断提高班组成员民主参与的水平。
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