班组长学习问答_班组长学习心得
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班组长学习问答
1、班组长应具备哪些条件？
新形势下，深化企业改革和发展的要求，班组长应具备以下基本条件：
（1）能坚持原则，敢于负责，作风正派，办事公道。
（2）由一定的组织指挥能力，能充分利用班组现有条件，带领班组成员完成各
项任务，实现预定目标，取得最佳效益。
（3）有一定的生产实践经验，会管理、懂业务，具有与生产操作要求相适应的技术和技能。
（4）善于团结同志，会做思想工作，并能以身作则，关心班组成员，满足合理
需求。
（5）具有适应市场经济的观念，有勇于改革和开拓创新的精神。
（6）具有高中以上文化程度，掌握一定的现代化管理方法和相应的有关知识 怎样产生班组长？
目前，企业班组行政班组长的产生一般由行政使命、公开招聘和民主选举三种方式：
（1）行政使命。一般由车间主任提名，经一定的会议研究决定，或由车间主任
自行决定任命。这种方式有利于车间主任按照领导的意图选任班组长。其缺点是往往缺乏必要的群众基础，不少企业已经开始改变这一做法。
（2）公开招聘。运用竞争机制选拔班组长的一种方式。它既可以在本班组，也
可以在外班组招聘班组长。招聘时，厂、车间、班组都有领导和工人代表评审。经车间主任批准聘任的班组长，一般都明确规定任期和签订任期目标责任书（责任状）。这种方式有利于广开才路，选能任贤，有利于领导意图和群众意愿相统一，有利于受聘班组长增强责任感。
（3）民主选举。民主选举是指由班组成员直接选举产生班组长的方式。其操作
办法是：在班组民意测验的基础上，经上下结合提出候选人，由全体班组成员实行等额和差额选举后，由车间主任正式任命生效。这种方式，发动群众比较充分，班组职工绝大多数拥护，当选的班组长依靠群众民众管理和接受群众民主监督的自觉性也随之提高。
8．如何做好民主选举工会小组长工作？
结合班组和工会小组工作的实际，工会小组长应具备一下条件：拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱工会工作；能积极完成本职工作任务，在班组各项活动中起骨干带头作用，有一定的组织能力；密切联系群众，代表职工群众利益，敢于为职工说话办事，维护职业的合法权益。
按照工会小组长的条件，小组会员可以广泛提出候选人，经过充分酝酿，最后在小组全体会议上以举手表决或无记名投票的方式选举。参加会议的选举会员人数必须超过半数，得票最多的人当选，最后报上级工会批准。
9．如何发挥工会小组的作用？
工会小组是工会组织系统中最基础的组织，是工会最小的基本单元，是工会工作的落脚点。
工会小组有以下五项职权：
（1）工会小组有依法保证班组工会会员的民主权利，维护工会会员的合法权 1
益，代表工会会员向上级工会反映情况；
（2）工会小组有权负责班组民主管理的日常工作，组织职工实施民主管理，其
中，工会小组长应是班组民主管理工作的支持人；
（3）工会小组有权对本班组职工的奖惩、奖金分配、聘用、解聘、辞退、处分
等涉及职工切身有关主要问题提出建议；
（4）工会小组有权组织开展有利于保证班组生产工作任务完成和提高职工素
质的各项群众生产活动；
（5）工会小组有权按照上级工会要求和布置开展工会活动，完成上级工会提出的各项工作任务。
工会小组的任务：
（1）组织职工擦家民主管理和民主监督；
（2）代表维护职工切身利益；
（3）发挥工会联系群众的桥梁作用；
（4）组织职工开展群众性经济技术创新活动；
（5）努力促进职工思想政治和文化技术水平的提高；
（6）组织职工广泛开展互助。
10．如何发挥班组“两长、五大员”的作用？
班组的“两长”是指班组中的行政组长和工会小组长。他们两既代表两个不同性质的组织（一个是行政最基层组织的领导者，一个是工会最基层组织的负责人），又紧密合作，从不同的角度共同承担班组建设的工作任务。行政班组长代表行政行使对生产工作的指挥管理权，工会小组长则代表群众行使民主管理权。从这个意义讲，行使班组长的工作和工会小组长的工作是相互依存不可分割的一体。因为，班组的各项管理，实质上是群众直接参加的全员民主管理，行政班组长要通过工会小组长组织发动大家参加和搞好班组管理，另一方面又要把自己组织的各项管理活动置于群众的监督之下。这就决定了班组中的“两长”互为伙伴，均不可缺。
班组长的作用：
（1）生产经营指挥者的作用。处于生产经营最前线，企业的生产经营任务，都
要分解落实到各个班组。
（2）管理组织者的作用。班组长的管理作用就在于：依靠群众，把各项基础管
理工作严密科学地组织起来，以保证生产的经济效果。
（3）队伍领导者的作用。承担者加强思想政治工作的责任。
（4）关系协调者的作用。多种关系的交汇点。班组长作为各种关系的协调者，要善于调理上下级之间、班组之间、同志之间以及工序之间内外部关系。
工会小组长的作用：
（1）做好工会小组职工的日常政治思想工作，带领小组职工积极参加政治、业
务学习，提高职工队伍素质，开展有益于身心健康的文艺体育活动。
（2）动员职工群众参加班组民主管理，组织开展社会主义劳动竞赛，维护职工
合法权益，努力完成班组的生产和工作任务。
（3）关心职工生活，热心为职工办实事，经常进行家访谈心，对生病职工进行
慰问，开展小组的经济、劳动、生活互助活动。
（4）加强工会小组自身建设，定期开好工会小组民主生活会，传达上级工会决
议，讨论小组工作，开展批评与自我批评，进行会员权利、义务教育，做好发展新会员和按时收缴会费工作。
（5）做好班组劳动争议调解工作，依法维护而职工群众的合法权益。
（6）加强工会小组的制度建设，建立健全工会小组的民主制度、工作制度、工
作台帐等，用科学的制度来规范工会小组工作。
在一些人数比较多的班组设 “五大员”：政治宣传员、民主管理员、安全质量员、经济核算员、生活福利员等。
班组五大员主要职责
⒈政治宣传员：
①协助两长做好思想政治工作，经常组织职工学习时事政治。
②搞好班组园地、表扬好人好事，做好宣传报道工作。
③组织班组的文体活动，丰富职工的业余文化生活。
⒉民主管理员：
①积极组织班组合理化建议活动，广泛征求认真听取班组织工人意见，不定期向工会小组和职工代表反映。
②参与班组内部分配方案和岗位责任制的制订，做好经济分配“三公开一上墙”（出勤、分数、工资奖金）。
③协助两长开好民主生活会，做好班组的民主评议，民主推荐、民主评比等工作。
⒊安全质量员：
①参与制定本班各种质量责任；
②配合班组长把好安全质量关，开安全质量分析会，做好本班安全质量记录。③有关群监员岗位监督责任制。
⒋ 经济核算员：
①负责本班经济核算工作，公布核算结果
②协助班组长开好经济公析会，组织班组开展双增双节活动，做好相应记录，努力提高班组经济效益。
⒌生活福利员：
①协助两长和上级工会做好本班职工的生活福利工会，搞好困难救济，开展好互助互济，反映职工对生活福利的要求和意见。
②积极宣传晚婚晚恋，做好计划生育工作。
③协助班组长搞好环境卫生，文明生产。
12.班组长有哪些职责和权限？
班组长的基本职责：
（1）组织安排好生产；
（2）抓好班组管理；
（3）搞好精神文明建设。
班组长的权限有明确的规定，概括起来，有以下几点：
（1）有权组织指挥和管理本班组的生产经营工作；
（2）有权根据和生产经营活动的需要调整本班组的劳动组织；
（3）有权根据本企业的规章制度制订班组工作的实施细则；
（4）有权拒绝违章指挥和制止违章作业；
（5）有权向上级提出对本班组职工的奖惩建议；
（6）有权按照企业内部经济责任制的规定，对本班组的奖金进行分配；
（7）有权维推荐本班组优秀职工学习深造、提拔和晋级。
13.班组长如何正确履行好职责和行使好权力？
坚持职权对等，树立正确的职权观。一是要强调职权对等，做到有责有权，二是要在实施管理过程中实现分则分权，如落实班组“五大员”责权，充分调动班组成员的积极性。班组长的正确职权观，最主要的是树立职权用于服务和强化自然性影响力的观念。在工作、生活、思想上关心每一个组员，切实解决他们的各种困难。要善于用自己优良的品行去影响班组职工，获得他们的理解、尊重和支持。注意树立自觉接受监督和规章范围内行使职权等观念。
17.班组怎样加强民主管理？
根据《企业法》关于“工人直接参加班组的民主管理”的规定和许多企业的实践经验，班组民主管理的组织形式可分为：基本形式和其他形式。班组民主管理的基本形式是班组民主管理会，可由工会组长支持。一般每月召开一次；要有本班三分之二以上职工出席方能召开；班组民主管理会的主要职责：
（1）贯彻落实厂、车间职代会决议中涉及本班组的有关事宜。
（2）讨论班组生产作业计划、班组的经济责任制方案，提出落实的措施。
（3）讨论制订和落实班组各项规章制度和改革方案。
（4）讨论决定班组奖金分配方法和有关职工生活福利事项。
（5）听取班组长的工作报告，民主讲评班组工作。
（6）民主选举班组长、职工代表；民主评选、推荐先进生产（工作）者，并对职工的晋级和奖惩提出建议。
18.如何提高班组长的管理素质？
班组长管理素质，主要是指具备与工作相关的管理知识和较高的管理能力。
（1）思想素质方面。不断提高马克思主义理论修养；联系群众，发扬民主作风，关心群众，尊重下级、尊重人才；有责任感和敬业精神；具有职业道德、工作作风；克己奉公，公正严明，以身作则，严于律己，胸怀宽广。
（2）知识和管理素质方面。学习社会学、心理学、法学、现代管理学、领导学等；班组长要懂得班组管理所需要的计划、生产、技术、质量、设备、工具、安全、文明礼貌生产和经济核算等方面的管理知识。
（3）能力素质方面。包括以下几点：
创新能力：善于听取独特见解和不同意见；敢于提出创新改革的设想和方案。驾驭能力：具有决策、组织、协调、指挥和控制驾驭全局的能力。
应变能力：审时度势，随机应变。
社交能力：沟通、协调、处理好与职工与领导的关系，及班组与班组之间的关系。生理、心理能力：生理素质上，能适应市场经济条件下紧张工作；心理素质上，意志坚强、冷静处事、用人上有海纳百川的胸怀；在工作上有追求卓越的毅力。
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