小班蒙氏数学_蒙氏数学小班
小班蒙氏数学由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“蒙氏数学小班”。
小班蒙氏数学《五以内的数》(附说课)活动名称：小班蒙氏数学
活动内容：5以内的数 活动目标：
1、会辩认数字1、2、3、4、5，了解1、2、3、4、5所代表的实际意义。
2、能根据数字1、2、3、4、5取相应的实物。
3、增强对数字的敏感性。
4、乐于参与集体游戏，分组游戏。活动准备：
1、教具准备：一个数字转盘；
2、学具准备：“数字卡片”1——5； 工作台；物卡与幼儿人数相等；
印章若干12个；左边写好数字，右边画了格子的作业纸； “数、物拼板”12份
“数字卡片”中空心数字1——5；水彩笔12份。
3、活动室准备：在每个桌子摆放1、2、3、4、5的数字。活动过程：
1、预备活动。师幼儿互相问候。
走线，幼儿在音乐伴奏下和老师一起走线，教师变换两臂动作；叉腰——侧平举——摸肩，幼儿模仿。另一教师在另一处等待，给每一位经过的幼儿发一张数字卡片。（1—5的数字卡片）
线上游戏：辩认数字1——5。
请小朋友根据自己手中的数字卡去寻找数宝宝的家，找到了就坐下来。请手上拿着数字1的小朋友把 “1”字举起来，请你们坐到1号桌上。依次请其他的孩子坐到座位上去。
2、集体活动。
A教师出示数字转盘，请一名幼儿转一转，其他幼儿观察，教师提问：“数字转盘上有什么？”（指针和数字）
B教师转动转盘，待转盘停止时指针指向数字几，就请幼儿集体大声的读出这个数字。C5以内的按数取物。
现在请小朋友《取学具儿歌》 师：摆好工作台，学具拿出来。
生：——工作台，——拿出来。轻轻拿，轻轻放，我的学具我爱护。
a每个幼儿一套1——5的物卡，请幼儿根据转盘上的数字举
相应数量的物卡。请3—5名幼儿转动数字转盘，其他幼儿在读出数字的同时要从工作台上取出相应数量的物品。B操作“数物拼板”
出示物卡，请一个小朋友到前面来，取出相对应的数字放在拼板上。
小班蒙氏数学《对应》课教案小班蒙氏数学《对应》课教案 活动目标：1、初步了解物体之间的一一对应的关系；2、在操作及游戏活动中，感受对应的关系；3、乐于参与集体游戏活动。 活......
蒙氏数学教具展示顺序1.第一个柜子：数与量的对应数棒、砂纸数字、纺锤棒箱、零的游戏、数字与筹码、（彩色串珠） 2.第二个柜子：量的认识数的形成、银行游戏、寒根板（1、2)、100 10......
蒙氏数学《2的行成》课后反思我作为“蒙班”这个有着特殊教育体系的班级教师，从刚进这个班的那一刻起，我就开始踏上了不断探索，不断学习，不断钻研的旅程，真心的希望自己能在蒙特......
蒙氏数学第一期讲稿尊敬的园长，亲爱的老师们：大家好！在进入今天的分享之前，我有以下几点要求：1. 请老师们把手机调成静音或是关机状态，现在，请大家掏出手机……都调好了吗？活动开始......
一、理论方面 蒙台梭利说：1、幼儿的敏感期。1--2.5岁的幼儿已经有了大小、多少、轻重、长短等数量经验。而5--6岁的幼儿已经有数学的概念化。如 数、量、空间等的概念。2、丰......
