将社会工作理念融入残疾儿童康复工作_残疾人康复社会工作

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将社会工作理念融入残疾儿童康复工作

——上海市阳光社区青少年事务中心社工周敏蔚援疆工作纪实

2011年8月26日，是我到喀什的第三天。这天，在我所服务的残障儿童康复中心同事的陪同下，我正式参与到康复技巧学习的实际

操作过程中，对于康复技巧的一些实际运用、理论、理念有了切身的感受。

康复技巧的理念与社会工作的理念有许多相似之处，这些理念的主

要核心就在于“助人自助”。两者之间的区别在于康复更为注重残疾人

生理上的成长，而社工更注重于残疾人对于融入社会、适应环境能力的成长。因此，在这次康复技巧的实际学习过程中，我开始尝试融入

一些社会工作的理念。

在康复过程中，有许多脑瘫儿童因为早期医疗经历、家长的宠爱、紧张等负面情绪及其他各方面的因素不愿意配合康复治疗，康复师多

次通过语言等方式试图使他们配合，但因为语言障碍效果不太理想。

我通过使用一些简单的玩具、游戏等方式来帮助康复师分散儿童的注

意力，使他们紧张的心理状态得以放松，并与家长进行沟通，劝说他

们在康复师开展部分治疗的时候暂时离开儿童视线，让孩子逐步增强

自己的独立性。同时，我运用同理心等社会工作专业工作技巧，积极

配合康复师与家长进行交流，安抚他们的情绪。

紧张的一天结束了，但是这一天的康复治疗参与让我发现家长对于

康复知识的学习需求十分明显，而且，社工的理念对于相关工作的开

展也有较为明显的促进。因此我打算通过一次简单的问卷调查，全面

了解他们的需求，以便对这些可爱的残障儿童和焦急的家长们开展更

有针对性的系列服务。

上海市阳光社区青少年事务中心社

工 周敏蔚