培养良好学习习惯主题班会_培养良好学习习惯
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培养良好学习习惯主题班会
一、班会背景:
在长期班主任工作中,使我深深地懂得良好的班风班貌是各种习惯养成的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期。
二、班会目的:
1、通过学习,使学生进一步养成好的学习习惯,充分意识到好习惯对成长的重要作用,提高自觉性。
2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。
三、班会准备:教学挂图,讨论:什么是良好的学习习惯
四、班会过程:
同学们,你们上学的时间都一年多了,通过这段时间的学习,你们掌握了很多知识,丰富、提高了自己,学习,对于你们是非常熟悉的一件事了,但良好的学习习惯却不是人人都能坚持的。好的、科学的学习习惯和方法,能使我们学得轻松自在,又有效率,还有利于我们身心健康发展。今天,我们班会的主题就是培养良好学习习惯。
1、引导学生看图后交流,教师相机小结。让学生明白朗读姿势的规范
(1)模仿练习。相互评判
教师:图中的小朋友在朗读课文时个个姿势正确,读得多专心,多投入呀!我们也和他们比试比试,怎么样?请大家学着他们的样子做做。(学生各自练习朗读姿势)
(2)请几个学生模仿练习。
(3)其他同学给予评判。
(4)指导学生学习朗读。
(5)学生集体朗读一段课文,教师巡视,倾听,作指导。
2、什么是良好的学习习惯呢?请同学们来讨论、回答下面的问题。师:课前,我们应该怎样做?(给学生时间讨论、交流、发言)生1:课前要预习,先熟悉新课要学习的内容,通过预习找出不懂的东西,学会带着问题学习。
生2:课前准备好学习用品,静静地等着老师上课。
师:我们看看这些同学做得好不好?(老师叙述事例,让学生辨别正误。)
师:同学们想一想,以上同学的表现,你们有没有?你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么样?知道自己努力的方向了吗?有则改之,无则加勉。
师:课堂上,我们应该怎样做?(让学生讨论、交流、发言)生1:上课认真听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,积极思考;回答问题要起立,声音响亮;要发言,先举手。
生2:上课座姿要端正,读写姿势要正确,努力做到“三个一”。(让学生说出哪“三个一”?当场示范写字,看姿势要点是否掌握。)
生3:作业要字体端正、规范,书写格式正确,纸面清洁,不边做边玩。
师:我们再看看这些同学做得好不好?(老师叙述事例,让学生辨别正误。)
师:同学们想一想,以上表现你们有没有?请夸一夸你身边表现好的同学
师:课后,我们又该怎样做?让学生讨论、发言。
(1)先复习课堂上所学的知识,然后再做作业。
(2)按时、独立、认真地完成作业。
五、老师总结:今天的主题班会即将结束,但养成良好的学习习惯,勤奋学习才刚开始。让我们共同努力,共同奋斗吧!
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