班组是企业的细胞_企业班组班组宣言
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班组是企业的细胞，企业各项生产工作最终都要通过班组去落实，各项任务都要依靠班组去完成。班组规范化建设是企业提高管理水平，优质服务广大人民群众，构建和谐社会的重要举措。在信息技术飞速发展的今天，通过现代化管理手段和工具实现班组规范化管理已是大势所趋，班组规范化管理信息系统的使用为班组实现规范化管理创造了条件，系统利用计算机信息技术手段，实现对班组人员岗位、班组工作计划、标准化作业、班组培训、技术资料管理、班组会议等工作的规范，使电力企业能够科学地建立和健全班组规范化管理体系，指导和规范班组管理工作，并进一步增强企业全面协调可持续发展的能力。
班组基础管理系统利用网络技术，实现班组基础信息的共享，并上报班组非生产记录信息，以便班组所在部门和主管职能部门可以及时、便捷地掌握班组的工作情况，同时通过将班组职能管理部门和上级部门对班组的管理要求及管理流程进行归类和整理，来规范班组管理台帐，减轻班组的工作负担。系统建设将以“班组工作数据化、班组建设标准化、班组管理信息化”为目标，深化班组同业对标和绩效管理，加强班组标准化建设，实现班组管理精确决策、精确计划、精确控制、精确考核，促进班组基础管理上台阶、专业管理上档次、现场管理上水平。
1、系统建设目标
班组基础管理系统建设的总目标为：建立覆盖企业所属单位的班组工作在线管理过程，使班组工作的各类信息资源能够充分共享和动态管理，为贯彻公司方略和领导决策提供信息服务。
为实现这一目标，要求系统建立在完善的计算机网络系统之上，利用计算机网络实现班组工作信息的共享、规范班组工作在线管理、掌握职工思想动态、提高班组工作效率、完善班组工作质量，为全面贯彻企业方略提供及时、准确的信息服务和技术手段。
1.1 建设多级同构体系的班组信息管理系统
“多级”是指通过系统总体规划和建设，班组基础管理系统应用的范围涵盖从企业到基层生产班组，形成企业、车间和班组的三级班组规范化工作应用管理体系。
“同构”是指在各级机构上运转的班组基础管理系统，不仅满足业务范围内的业务需求，而且其内在关键特征要求保持一致，这种一致性体现在班组管理系统的体系结构、数据访问方式、核心数据结构、系统编码体系以及业务处理流程的规范化等方面的一致性上。
在此基础上，为企业班组规范化管理创造流畅、先进全透明管理的软件通道。
1.2 建设面向管理的班组信息管理系统
“面向管理”主要是指建立集中透明的管理体系，通过对班组工作日常状况的监督来加强管理，并建立一套标准全面的监督指标体系，通过对班组工作指标的管理实现对下属单位班组管理的量化监督；其次可以通过来自于职工服务、业务处理以及其他系统的数据进行统一分析，发现在班组工作管理上存在的缺陷和漏洞，促进班组规范化工作的完善，推进企业战略方针的贯彻执行。
1.3 建设面向职工的班组信息管理系统
“面向职工”是指通过网络技术、多媒体技术等各种先进的技术手段，建立起职能管理部门和一线员工之间信息交流的工作平台，同时通过班组网站信息发布的方式，实现班务工作的公开和透明，以及班组实践经验的共享，为企业职工提供一个高效、快捷、生动、实用的知识学习的平台。通过班组管理系统，不同班组之间可以相互学习好的成功经验，实现知识的最大化利用，同时通过班组的同业对标比较，促进班组间的横向对比，加强班组间的良性竞争机制，从而提高职工的工作积极性，为企业创造更多的价值。
2、主要建设功能
2.1班组人员及岗位配置
2.2计划与目标管理
2.3标准化作业管理
2.4班组培训管理
2.5技术资料管理
2.6综合管理2.7班组个性化网站管理
关于加强中央企业班组建设的指导意见各中央企业：
为加强企业基础管理，切实推进班组建设健康发展，提高班组管理水平，培育高素质、高技能员工队伍，提升企业核心竞争力，推动中央企业科学发展，结合中央企业实际，提出以下意见。
一、指导思想
班组是企业从事生产经营活动或管理工作最基层的组织单元，是激发职工活力的细胞，是提升企业管理水平，构建和谐企业的落脚点。加强班组建设要以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持改革创新，不断完善加强班组建设管理机制，坚持以落实岗位责任制为核心，以高效安全完成各项生产(工作)指标(任务)为目标，以不断提升班组管理水平和员工队伍素质为重点，增强班组团队的学习能力、创新能力、实践能力，切实加强中央企业基层组织基础管理，实现员工与企业的和谐发展、共同进步，为提高中央企业核心竞争力打牢坚实的基础，推动中央企业又好又快发展。
二、总体目标
适应建立现代企业制度的总体要求，在班组建设和班组长队伍建设中，做到工作内容指标化、工作要求标准化、工作步骤程序化、工作考核数据化、工作管理系统化，奠定企业扎实的管理基础。把班组长培养成为政治强、业务精、懂技术、会管理和具有现代意识的企业基层管理者；提升班组成员的综合素质，把班组员工培育成为有理想、有道德、有纪律、有文化，敬业、勤奋、创新、踏实，热爱本职岗位的劳动者。把中央企业班组建设成为“安全文明高效、培养凝聚人才、开拓进取创新、团结学习和谐”的企业基层组织，为职工搭建不断提升技能水平，充分展示自身能力和抱负的平台。
三、基本原则
(一)坚持班组建设与企业发展战略相统一的原则。班组建设是企业发展的基础工作，通过加强班组建设夯实企业基础管理，促进企业实现发展战略目标。
(二)坚持员工发展与企业发展相统一的原则。营造员工工作、学习的良好环境，拓展员工发展空间，充分调动和发挥员工的积极性、主动性、创造性，激发员工的活力，促进员工全面发展，努力为企业发展贡献智慧和力量，实现员工发展与企业发展的和谐统一。
(三)坚持积极推进与分类指导相统一的原则。坚持以生产经营为中心，紧密结合企业改革发展和班组建设的实际，分类指导，分步实施，积极推进，务求实效。
(四)坚持继承与改革创新相统一的原则。总结国内外优秀企业的优秀班组建设与管理经验，赋予新的内涵，适应建立现代企业制度，提高企业核心竞争力的需要。
四、主要内容
(一)班组基础建设。要根据生产(工作)需要，坚持人力资源合理配置、精干高效的原则，科学合理设置班组。建立健全以岗位责任制为主要内容的生产管理、安全环保与职业健康管理、劳动管理、质量管理、设备管理、成本管理、5S管理、操作规程、学习培训与思想教育管理等班组标准化作业和管理制度。完善和加强信息记录、标准规范、定额计量工具及职工行为养成等基础工作。加强班组基本设施建设，加大资源保障力度，努力改善员工工作、学习和休息条件，适时推进班组信息化建设，不断提高班组现代科学管理水平。
(二)班组组织建设。完善以班组长为核心的生产指挥、组织协调、岗位协作等职能，理顺运行机制，整合、优化班组各项资源，实现班组目标。
(三)班组创新建设。要把组织员工学习创造作为班组持续创新建设的重要内容，通过建立攻关团队、创新小组、专业技术协会等形式，增强员工的创新意识和节能减排意识，完善班组创新成果奖励机制，开展提合理化建议、技术革新、发明创造、“五小”(小改进、小发明、小设计、小建议、小革新)、QC小组、班组劳动竞赛和降本增效等活动，提高班组自主创新能力，班组主要技术经济指标持续进步，不断增强企业核心竞争力。
(四)班组技能建设。要以培养高素质、高技能、适应性强的员工队伍为目标，通过读书自学、岗位培训、技术比武等活动，激发员工的学习热情，增强学习的紧迫性和自觉性，充实和更新员工的科学技术和文化知识，全面提升员工的技能水平、服务水平、协作能力和自主创新能力。
(五)班组思想建设。要以构建社会主义核心价值体系为主线，用中国特色社会主义理论体系武装职工头脑，加强社会主义、爱国主义、集体主义教育，遵纪守法教育、社会主义荣辱观教育及企业精神教育，增强员工的主人翁责任感。要紧紧围
绕完成企业生产经营任务、提高经济效益等中心工作，结合班组实际做好深入细致的思想政治工作，培养员工良好的职业道德和社会公德。
(六)班组民主建设。要尊重员工的主人翁地位，坚持和完善班务公开、班组民主生活会、对话会等民主管理形式，保障员工享有对企业改革发展、班组生产目标任务和各项规章制度的知情权、参与权，对班组经济责任制、奖金分配、先进评选等事项的参与权、监督权，以及平等享有教育、培训、职业健康等权利。
(七)班组文化建设。要根据本企业文化特点努力塑造独具特色、凝聚员工精神内涵和价值取向的班组理念。要通过大力弘扬改革创新的时代精神，培育个人愿景，加强爱岗敬业、诚实守信、遵章守纪、团结和谐、开拓创新和提升执行力为主要内容的班组文化建设，制订和完善员工行为规范，推行与传播班组文化，塑造班组良好整体形象。
(八)班组团队建设。要以企业愿景为平台，把员工的个人愿景融入团队的使命中，培育员工共同价值理念和团队意识，建立班组良好的沟通氛围与沟通平台，构建和睦的人际关系，形成班组团队精神，加强班组间的协作配合，努力把班组建设成为一支精干高效的团队。
(九)班组健康安全环保建设。要坚持以人为本，关爱员工生命，结合企业和岗位的特点，大力开展班组健康、安全、环保宣传教育活动，增强员工的健康、安全、环保意识；组织员工学习国家相关法律法规，增强员工遵章守纪的自觉性；加强安全操作技能培训，增强员工自我防范能力。认真落实健康、安全、环保责任，严格执行各项规章制度和操作规程。建立健全各项应急预案，开展应急预案的培训和演练，加强对危险源、污染源的控制。
五、班组长队伍建设
(一)班组长的任职条件：思想政治素质好、责任意识强，具有良好的职业道德；熟悉生产，懂业务，技术精；了解现代管理知识，具有一定的管理水平和分析问题、解决问题的能力；以身作则，坚持原则，办事公道，关心爱护和团结员工，有较好的群众基础，身心健康；经过岗位培训。
(二)班组长的选拔和培训。班组长的产生由企业根据实际情况，可以采取公开招聘、行政任命和民主选举等方式。建立班组长的培训制度及培训规划，结合本行业、本企业的实际，以参加企业组织的培训与有关培训机构组织的培训相结合的方式开展班组长培训，要保证班组长能完成规定内容的培训，提高班组长的综合素质。
有计划组织班组长外出学习和与国内外知名企业开展对口交流，学习班组建设的先进经验与管理理念。
(三)班组长的管理和使用。要对班组长岗位从工作内容、工作职责和工作关系等方面进行分析与设计，根据时代与企业发展的需要，科学制定班组长岗位任职资格标准和岗位规范，建立班组长培养、选拔、使用、评价等机制，做好班组长职业生涯设计，促进班组长成长。各企业可根据实际情况，建立领导干部与班组长沟通交流制度和班组长活动日制度，也可组建班组长联谊会，加强领导干部与班组长及班组长之间的沟通交流。注重把优秀班组长选拔到各级管理、技术或领导岗位上来。
(四)班组长的待遇。建立完善对班组长的考核、奖励、晋升等机制，设立班组长岗位工资或岗位津贴，使班组长获得与其贡献相适应的经济报酬和精神鼓励。
六、工作要求
(一)提高认识，加强领导。各中央企业要从贯彻落实科学发展观和企业发展战略的高度，深刻认识加强班组建设的重要性、必要性。企业党委要把班组建设列入重要议事日程，加强思想政治领导；行政部门要把班组建设纳入企业管理重要组成部分，指定职责部门负责组织实施；工会(政工部或党群部)要积极协助党政推进班组建设；各相关部门各司其职、各负其责，形成工作合力，有序、有力、有效地推进班组建设。
(二)建立机制，加大投入。各中央企业要认真研究制订加强班组建设的工作目标、实施方案和主要措施，建立班组长的培养选拔、考核激励机制和班组建设管理机制，明确班组建设的工作考核标准，有重点、分步骤地加强和改进班组建设。要加大班组建设投入力度，保证班组建设和班组长培训费用。
(三)抓好载体，创建品牌。各中央企业要从本企业的实际出发，开展多种形式、多种类型的班组创建活动。要及时总结经验和树立宣传典型，推动创建活动持续开展。要在总结班组建设经验的基础上，着力分析与解决班组建设中存在的主要问题，探索加强与改进班组建设的新方式与途径，使班组建设更加适应中央企业发展战略的需要，努力建设制度健全、创新力强、能打硬仗、业绩突出的一流班组，推动班组建设工作不断迈上新台阶，为中央企业实现科学发展、和谐发展、又好又快发展奠定坚实的基础。
