学习型党组织、学习型企业和学习型_学习型党组织建设讲稿
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学习型党组织、学习型企业和学习型
职工队伍建设的创新与实践
党的十八大对新形势下党的建设提出了“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义政党,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心”的新要求、新目标。在“三型”政党建设中,学习型是对马克思主义执政党的基本要求,是服务型、创新型政党建设的前提条件和基础工程。而在全国上下深入贯彻落实党的十八大精神的关键时期,作为国有大型煤炭企业,必须紧密结合企业实际,从更深的战略意义、更高的目标追求认识中央建设学习型政党的重大部署,扎实推进学习型企业、学习型班子、学习型职工队伍建设。
目标创建是建设学习型党组织、学习型企业和
学习型职工队伍建设的依托
建设学习型党组织、学习型企业和学习型职工队伍是顺应时代发展、加强党的思想建设的迫切要求,也是推动企业改革发展稳定工作的重要举措。近年来,靖煤集团公司上下狠抓学习型党组织、学习型企业和学习型职工队伍建设,职工队伍整体素质明显提升,在各自岗位上为矿安全生产经营管理工作做出了应有的贡献,安全管理水平、经济运行质量、综合管理能力、职工幸福指数、企业社会影响力显著提升。
但是随着市场风云变换,如何围绕企业实际工作,更好的开展学习创建活动,成为当前一项重要的工作任务。党委中心组、基层党支部、广大党员干部是煤炭企业党组织的有机组成部分,建设学习型党组织,就要以党委中心组、基层党支部、广大党员干部“三级联创”为主体,以集中研学、自主选学、讨论互学、调研导学、培训促学、宣讲助学、考核评学活动为载体,以加强理论深学、研究新学、实践互学为依托,着力实现思想观念、发展内涵、安全生产、干部作风、成果互惠“五个提升”。
煤炭企业学习型党组织、学习型企业和学习型职工队伍建设要立足“四个一”的创建目标,使学习型党组织、学习型企业和学习型职工队伍建设成为推动企业发展的强大助力。
一是有一个政治素养好、理论水平高、综合能力强、工作业绩优、锐意进取、精诚团结的领导班子;二是有一支为实现企业愿景不断学习、追求卓越、战斗力强的干部职工队伍;三是有一套促进全体干部职工学习创先、能力创优、管理创新、生产创效的良性机制;四是有一个彰显党建学习品牌,推进反思研究创新,促进安全生产经营,推动企业跨越发展的良好氛围。
实践创新是建设学习型党组织、学习型企业和
学习型职工队伍的源泉
学习型党组织、学习型企业和学习型职工队伍建设是一项系统工程,离不开目标的引领、主体的发动与载体的支持。
1、要以“三级联创”为主体,在组织上打造学习联动体
要着力构建党委中心组、基层党支部、党员领导干部“三级联创”体系,以党委中心组为龙头,发挥领导班子的核心带动作用;以基层党支部为重点,发挥党支部的战斗堡垒作用;以党员干部为基础,发挥党员干部的先锋模范作用。
“三级联创”机制的作用具体表现在三个方面:一是党委中心组抓方向、抓带头。二是基层党支部抓组织、抓带动。三是党员领导干部抓提升、抓执行。通过学习型党组织建设,使党员干部切实把学习当作一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式,有效激发党员干部的实践主体作用。
2、要以“七学”活动为载体,在方法上营建学习同源网
良好的实践载体是创新学习型党组织建设的有效手段。我们要把“集中研学、自主选学、讨论互学、调研导学、培训促学、宣讲助学、考核评学”七个环节作为主要的实践载体。一要抓素质提升,立足“集中研学、自主选学”两个环节,制定组织与个人的学习计划,鼓励党员干部积极撰写心得体会,实现按要求开展集中学习,按计划做好个人自学,不断拓宽学习领域,优化知识结构,切实提高党员干部的政
治理论水平、业务知识素养和科学文化水平。二要重互动促进,立足“讨论互学、调研导学、培训促学”三个环节,由领导班子带头,实现“送党课下基层”,促进党员干部分析问题能力和政策理论水平的提高。三要强化成果转化,立足“调研导学”环节,要求党员干部,尤其是领导班子成员在向书本学习的同时,更要深下去向生产实践学习,沉下去向员工群众学习,走出去向优秀企业学习,围绕企业发展的突出问题、员工关心的热点问题、转型发展的重点问题,深入实地调研,认真撰写调研报告,切实把学习由室内延伸到室外,把研讨由会场延伸到现场,使专题研究成为激发活力的阵地、创新成果的平台。四要严考核评估,立足“考核评学”环节,将学习型党组织、学习型企业和学习型职工队伍建设纳入“党建绩效考核体系”,同党建“双五星”、“创先争优”等活动结合起来,从学习档案、学习载体、学习效果、成果转化等方面进行综合考评,做到奖优罚劣,并把学习结果作为民主评议党员、综合考评班子的重要内容,将个人述职与“述学”、民主评议与“评学”结合起来,形成注重学习的管理机制和科学的用人导向。
3、要以“三个加强”为推力,在目标上确立学习纵深点
党中央要求要“不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效”。为此,我们要依据“科学理论武装、具有
世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的要求,持续推进学习型党组织建设,使之不断迈向深入,并把加强理论深学、研究新学、实践互学“三个加强”作为学习型党组织建设的长远思路与目标,不断激发党组织的生命力。一是把握“理论深学”环节,及时组织广大党员学习党和国家的方针政策、战略部署以及安全生产业务知识等内容,倡导在理论上先学一步、学深一步;二是把握“研究新学”环节,通过邀请专家授课、外出取经等形式,群策群力,外引内联,寻找企业发展的创新点与突破口,更好地促进企业发展;三是把握好“实践互学”环节,着力加强理论与实践的结合,切实增强学习型党组织建设的创新力和吸引力。
实践效果是衡量学习型党组织、学习型企业和
学习型职工队伍建设的标尺
在学习效果上,我们要结合当前全党正在深入开展的党的群众路线教育实践活动,围绕“为民、务实、清廉”的主要内容着力强化五个方面的提升:一是转变思想观念。要紧紧围绕本单位中心工作,着力统一广大党员干部职工的思想观念,使全体职工能够虚心刻苦、学在深处,多思善想、谋在新处,知行合一,干在实处。二是彰显发展内涵。要通过彰显党建学习的亮点品牌,坚持以企业愿景为引领,树立科学发展的理念,实现以学习促内涵发展的提升。三是促进安全生产。要围绕制约企业安全发展的突出问题,深入开展专
项学习,积极推进本质安全型矿井建设步伐,实现以学习促安全生产的提升。四是提振干部作风。要积极推动党员干部的作风转变,通过学习型党组织建设不断带动队伍整体素质的提升。五是致力于解决实际问题。“学习型创建”活动就是通过全员、全过程的学习,解决管理、生产经营等工作中遇到的具体问题,促进企业的管理、技术、观念等方面的不断创新。六是推进成果互惠。要把“保稳定、保发展”作为衡量学习型党组织建设效果的一项重要指标,坚持“企业的发展依靠员工,发展的成果与员工共享”的理念,实现以学习促进民心工程的提升。
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