《广泛的民主权利》学案_广泛的民主权利教案

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九年级《思想品德》学案班级姓名学号

《广泛的民主权利》学案

［学习目标］

1.了解我国公民依法享有的民主政治权利。

2.学会珍惜和正确行使民主政治权利。

［巩固训练］

一.填空题

1.在我国，国家保障人民享有广泛的民主权利，人民民主是__________的、________的民主。

2.我国是____________________的社会主义国家，公民享有广泛的政治权利和自由。3.___________________是公民行使国家权力、参与国家管理的一项最基本的政治权利。

4.在我们社会主义国家，__________是国家的主人。

5.我国宪法规定：“中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害_________、_____________、___________利益和其他公民的的自由和权利。”

6.权利和义务是______________的，权利是义务的__________，义务是享有权利的________。

二.选择题

1.现阶段，我国民主权利的享有主体占我国人口的99.7%，公民享有的自由范围涉及政治、经济、文化和社会生活的各个领域。这反映了我国公民享有的权利具有（）

A.平等性B.广泛性C.公平性D.真实性

2.村民赵某就村干部因大吃大喝、贪污腐化等渎职行为严重影响本村经济发展一事致信县委办公室，引起县委领导高度重视。该村民的行为（）

A.不符合法定程序，他应该向人民代表反映问题

B.吹毛求疵，不利于调动村干部们的工作积极性

C.依法行使了公民对国家机关及其工作人员的批评和建议权利

D.多此一举，当面批评并提出建议时解决问题的最佳途径

3.根据我国宪法和法律规定，下列依法享有选举权和被选举权的有（）

A.长期在我国工作的外国人B.未满18周岁的中国人

C.依法被剥夺政治权利的中国人D.除上述三种人以外的中国公民

4.新加坡有个口号是“法律之内完全自由，法律之外没有民主。”下列对该口号认识错误的是（）

A.公民的权利是由法律规定并予以保障的，违反了法律就失去了权利和自由

B.每个公民都应该树立主人翁意识，遵纪守法，珍惜各项权利和自由

C.权利和义务是统一的，只有严格依法办事，才能既维护国家、社会、集体利益，又能很好地实现自己的民主权利

D.法律是约束人们行为的唯一规范，只要建立完备的法律体系，人们就能获得了民主和自由

5.下列对权利和义务关系理解正确的是（）

①权利和义务是相统一的②权利是履行义务的前提

③义务是享有权利的基础④公民可以只行使权利而不需要履行义务

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③

6.我国公民对任何国家机关及其工作人员的违法、失职行为，有向有关国家机关提出_____的权利。（）

A.批评和建议B.申诉和控告C.申诉、控告或检举D.罢免职务

三.简析题

1.某中学门前的马路两侧，挤满了卖菜、卖水果、卖小吃、卖玩具的摊位，导致经常出现拥堵现象。这给学生的安全带来极大隐患，也影响了学校的正常教学秩序。同学们议论纷纷，认为出现这种情况是政府有关部门的工作没有做好。小明同学认为：对于政府有关部门的工作，我们中学生没有必要也无权过问。请你对小明的观点加以评析。

2.人大代表提出议案以及建议、批评和意见，是人大代表参与管理国家事务的重要形式，也是反映社情民意的主要渠道。某中学为了让同学们度过一个有意义的劳动节，以“我是人民小代表”为主题，组织学生开展社会调查，提出自己的“议案”，并根据“议案”质量评选“人民小代表”。九年级（2）班的学生在老师带领下组成了一个调查小组，对本校初中学生流失情况进行调查。

（1）出发前，他们需要了解哪几部法律？

（2）本次调查活动中，你觉得哪些步骤是必要的？

（3）调查结果如下：本校有18人流失，其中，迷恋网络游戏的10人，家庭经济困难的3人，父母离异的3人，父母外出打工的2人。根据上述情况，他们可以向哪些部门提出怎样的建议呢？

3.“个人的绝对自由是疯狂，一个国家的绝对自由是混乱。”这句话正确吗？为什么？