中班语言肚子里有个火车站_中班语言肚子里的家
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中班教案：肚子里有个火车站
活动目标：
1、通过欣赏故事，初步使幼儿了解食物在体内的消化过程。
2、让幼儿学会健康饮食，培养幼儿良好的饮食习惯。活动准备：
1、《肚子里有个火车站》PPT。
2、健康饮食图片，哭脸和笑脸图片若干。
3、音乐《火车快跑》 活动过程：
一、展开PPT第一页，引导幼儿观察书本的封面，猜测故事情节，激发幼儿欣赏故事的兴趣。
1、教师：今天老师给小朋友带来一本书，为了让大家都能一起来看，老师把它放到大屏幕上，我们一起来看看是什么书好吗？这本书的名字叫什么呀？图上有什么？（大草莓、小人、火车）
2、引导幼儿猜测：你们猜猜这是在什么地方？发生了什么事呀？
3、教师：这是一个火车站，这里有许多可爱的小精灵，可是让人奇怪的是这个火车站和这些小精灵是在一个小朋友的肚子里，小朋友们想知道发生了什么事情吗？那请小朋友跟老师一起走进故事《肚子里的火车站》吧！
二、教师讲述故事，帮助幼儿初步理解故事内容。
1、教师分段逐页讲述故事至“听到的咕噜噜的声音”，边讲边引导幼儿观察画面。教师：朱莉娅的肚子为什么会发出咕噜噜的声音？肚子小精灵们的工作是什么？朱莉娅听到的咕噜噜声是什么呀？
2、继续讲述故事至“也不会把他弄疼”
教师：朱莉娅吃午餐的时候，发生了什么事情？ 肚子小精灵们为什么会那么生气？ 如果是你们，你们会怎么做呢？
朱莉娅应该怎么吃午餐才不会把肚子小精灵弄疼呢？
3、欣赏视频
教师：你们想不想知道肚子小精灵们是怎么工作的呀？我们一起来看看吧！他们是怎么工作的呀？拿着什么工具？工作时他们累了停下来做什么呀？ 肚子小精灵一起齐心协力工作完了以后一起干什么呢？
我们一起来做肚子小精灵工作好吗？
4、继续讲述故事至“这个过程对我们来说特别有趣！”
教师：朱莉娅吃的食物到了肚子里以后，小精灵会怎么做？ 小精灵们把食物变成泥装进火车厢后，会运到哪里去？
我们一起来看看吧！
5、欣赏视频
教师：我们吃进去的事物会先到哪里？在到哪里呢？最后的终点站在哪？
教师：现在一切都准备好了，火车就要出发了哦！我们一起来听听发生了什么事情。火车到达终点后又去了哪里呢？
三、小结
1、教师出示图片引导 教师：请小朋友看看，这些肚子小精灵在干什么呢？我们一起来看看他们说了什么？我们来念一遍好吗？现在我们有节奏的念一遍好不好！2跟随音乐表演结束活动。
肚子里有个火车站活动目标：1、认识人体消化系统主要器官的名称及其功能，了解食物在人体内的变化过程。2、加深幼儿对消化器官的了解。 活动准备： 1．课件 2．各个器官图形 活动过程......
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活动名称：科学活动： 活动目标：1、认识人体消化系统主要器官的名称及其功能，了解食物在人体内的变化过程。2、加深幼儿对消化器官的了解。 活动准备：1．课件 2．各个器官图形 活动过程......
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