中学生物:《爱护植被,绿化祖国》(学习者分析)_爱护植被绿化祖国评课

2020-02-28 其他范文 下载本文

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在《爱护植被,绿化祖国》这节课的学习者分析中,作者分析了初中学生在这方面的知识基础和学习态度:媒体宣传、已有一些环保意识、参与了一些相关活动。同时也对学习者的目标能力进行分析:如对于我国植被类型、植被特点、我国及全世界面临的主要问题、我们如何去做才能真正的绿化祖国等问题,学生还很模糊。作者分析的较详细,清楚,值得我们学习。另外我个人认为还应该对学生的学习特征和学习者差异进行分析,重视个体差异。比如中学生好奇心强,独立意识强,利用这种特性,教师设计活动,让学生参与课堂,参与调查活动或设计活动,完成教学目标。

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中学生物:《爱护植被,绿化祖国》(学习者分析)
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