00关于“习题提示与答案”的说明_13章习题提示与答案

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关于“习题提示与答案”的说明

本“习题提示与答案”的目的是，在学习者解题过程中出现困难时，给予学习者适当的引导，启迪学习者的思维，帮助学习者更好地理解题目，消化所学的知识，使学习者在适当的“指点”下，通过自己的努力完成解题过程。

本“习题提示与答案”的提示部分，主要依据解题思路给出解题所需的知识点，而并没有过多地涉及解题过程中所需的运算技巧。这样处理的目的是希望学习者能够通过自己在解题过程中反复“探索”来进一步加深对工程热力学基本理论及其内涵的体会和理解。

任何知识的学习都取决于学习者自身主观能动性的发挥。工程热力学具有概念多且部分概念较抽象，理论的逻辑性强，各部分内容联系紧密以及定义和公式较多等特点。这种情况下，更需要学习者能够更多地研读教材和相关参考书籍，对其相关知识和理论“用心地”体会和理解，只有这样才能掌握工程热力学的“真谛”，而仅仅依赖“习题提示”简单地做几道习题，是不可能学好工程热力学这门课程的。

“习题提示”是一把“双刃剑”。学习中，正确利用“习题提示”能够启迪学习者的思维，促进学习者的进步，若使用不当，也可能会助长学习者思维的“懒惰”，湮灭学习者的潜能。因此，如何正确地使用“习题提示”，是需要学习者自己认真把握的。

本“习题提示与答案”仅针对《工程热力学》（第四版，华自强、张忠进、高青等编写）各章后面所列习题。该教材所附习题中的很多习题都有多种解法，本“习题提示与答案”未能逐一地给出所有的解题方法。

“习题提示”的推出，应该说是新形势下教育领域中出现的一种新的“探索”，适当与否、如何把握尺度、采用何种方式等，都是值得商榷和进一步探讨、验证的，诚恳地希望本教材的使用者能就有关问题提出自己的宝贵意见，同时对本“习题提示与答案”中不妥及漏误之处予以批评指正。

编者

2009年6月