大连大学大学生心理健康协会_大学生心理健康协会

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这篇是大学生在线联盟中的优秀社团事迹，发来给大家参考学习~

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大连大学大学生心理健康协会

大连大学大学生心理健康协会成立于2005年5月25日，是经大连大学团委批准成立的校级综合性示范性社团，为大连地区第一个正式的有关心理学方面的学生团体。协会由大连大学学生处心理咨询中心提供业务指导，协会性质是热衷于心理健康学习和宣传教育的大学生自由组成的群众性的学术团体。

协会以传播心理知识，提高心理素质，清除心理隐患，挖掘心理潜能，为同学们提供更多更全面的心理健康知识为宗旨。其主要任务是：积极开展心理健康知识的普及教育及宣传工作；协助开展多种形式的心理咨询活动；团结广大心理学爱好者，共同学习、研究、宣传心理学卫生知识。协会组建四年来，成功承办了四届“大连大学 5·25 心理健康节”活动，举办了三届世界精神卫生日大型宣传活动，日常组织开展了系列心理学沙龙、心理测试、心理学讲座等普及心理学知识的活动。该社团荣膺 2005—2006 年“三星级社团”称号，在学生中产生极大影响。一﹑组织机构健全、工作设施完备

大学生心理健康协会有完整的组织结构体系和社团章程以及标志性的社徽。协会由指导老师﹑理事会以及成员组成。理事会下设会长和副会长职务，会长和副会长下设三部，分别为学术部，外宣部和人事部。这三个部门组成了协会日常办事机构。近年来会长分别由中文03级、医学04级、师范05级、医学06级学生担任，现任协会会长余琪是医学院医学检验专业06级2班的学生，该生思想作风过硬，事业心、责任感强，学习成绩较好。协会指导老师由心理咨询中心张志贞主任，李春山副主任担任，负责指导协会的日常事务，给与协会专业理论指导，并且经常指导协会开展活动。协会总会员共200余人。协会在学校素质教育基地有一个固定的工作室，并且多次在新文科楼多媒体会议室和素质教育基地多媒体会议厅举办讲座等大型会员活动。

二﹑管理制度规范、工作有序开展

大学生心理健康协会已在学校登记注册三年，遵守法律法规和学校的各项规章制度，社团内风气正，无违法违纪行为发生；建立了较为完善的会员代表大会制度、心理健康协会任免制度和心理健康协会经费管理制度等协会制度，使社团活动有章可循。协会坚持每周一次例会和每周一次的定期活动，活动前有计划，活动后有总结，并形成书面材料归档。协会的组织原则是民主集中制，最高权力机构为会员代表大会（会议每年举行一次），闭会期间由常务理事会主持日常工作。协会建立有自己的网站（http://psy.dlu.edu.cn/），开展传播和宣传心理知识活动，提高大学生对自身心理健康的关心程度及心理健康水平，并且逐渐提高协会在学校乃至社会上的影响力。

三﹑思想积极进步、立志做出贡献

大学生心理健康协会重视会员的思想政治教育，努力将思想政治教育与社团活动相结合，且成绩显著。协会秉承团结一心，共同关心，永远开心的社团文化理念，团结广大心理爱好者共同学习心理学，研究心理学，宣传心理学，发展心理学，提高大学生的心理素质，促进大学生心理健康教育工作的开展，为大学生的身心健康服务，为我校精神文明建设做出了应有的贡献。

四﹑搭建自我成长平台，开展精品活动

大学生心理健康协会自成立以来每学期都以多种形式开展面对全校大学生的品牌活动。包括大学生5·25心理健康节系列活动、新生SCL—90心理健康测试、团体心理拓展活动，心理情景剧大赛与展演，师生心灵互动访谈等活动。

⒈大学生5·25（吾爱吾）心理健康节系列活动

协会已连续四年利用 “全国大学生5·25心理健康日” 在我校开展大学生心理健康节活动，以宣传心理健康知识，切实解决校园中同学们的心理困惑为宗旨，向全校师生宣传普及心理健康知识，提高关注自身心理健康的意识，培养健全品格，从而促进大学生身心的全面发展为活动宗旨。心理健康节期间，围绕“心门开启”宣传日、“心绪蔓延”认知日、“海阔心情”规划日、“心灵体验”活动日、“万众一心”实践日等五个板块，为同学们提供了心理学书籍推介、心理测量服务、专家心理知识讲座、心理健康知识竞赛、团体心理拓展等活动。

2.新生心理健康测试筛查

协会成员协助我校心理咨询中心连续四年开展新生心理健康普测工作。本活动为了全面掌握和了解新生入学时的心理健康状况和心理素质水平，及早地发现大学生的心理问题及其表现，及时向他们提供心理帮助和心理治疗，同时也为学校学生管理工作的科学化以及有关教育管理政策的制定提供参考资料。协会每年策划新生SCL—90心理健康测试，与心理咨询中心共同完成测试后续工作。

3.团体心理行为训练活动

团体心理行为训练活动是通过蕴含着心理教育原理和规律的现实可操作的行为操练来提高大学生心理素质的活动。目的在于培养大学生多方面的心理能力，如环境适应、团队合作、沟通能力、拓展思维、个性品质(如勇气、自信等)、领导力与执行力、压力管理与情绪控制等方面。本学期我们经过精心策划、周密安排，分别对体育场馆办学生、全校勤工助学学生、医学院、信息学院等600多名学生进行了团体心理拓展活动。

4．校园心理情景剧

目前协会已成功举办了两届校园心理情景剧大赛。校园心理情景剧是大学生自我心理教育的好形式，它是通过重现日常生活中同学们身边发生的真实的情境，比如：大学生共同关心的情感问题、学业问题、人际关系问题等。由学生自编、自导、自演，将人物的内心的感受，以及平时压抑的情绪通过表演释放出来，让表演者和观众通过剧情，深入地了解他人的感受，从不同角度，用不同观点去看当时的情境，促进了解对方的心情和立场，换位思考，增进自我反省的能力和提高理解、共情能力。同学们纷纷编写剧本、选拔演员、组织排练。本届大赛心理咨询中心的老师帮助学生审查修改剧本、多次观看排练过程、其中由我校川藉学生和心理老师共同参演的心理剧《大爱无边》表达了全校师生的情感，凝聚了全校师生力量，获演出特别奖。

5．师生心灵互动访谈

通过开展师生心灵互动访谈，例如关于宿舍人际关系的访谈——《宿舍关系你、我、他》、关于大学生人生规划及职业规划的访谈——《八千里路云和月》使大学生和老师在心灵上交流，成为真正的朋友。每年的5·25心理健康节上，大学生心理健康协会的成员和心理咨询中心的老师还要利用QQ视频开展网络在线咨询活动。

五、发挥专业优势，面向社会服务

在汶川大地震期间我们大学生心理健康协会除了捐款之外，还尽力发挥协会优势，为抗灾救灾贡献力量。如2008年5月17日,心理健康协会负责老师张志贞接受大连广播电台新闻频道抗震救灾专访；5月21日,在钟楼广场举行主题为“心手相连祈福平安”心愿树活动，同学们把对灾区人民的牵挂、担心、关爱、祝福写在粘贴上，贴上心愿墙、挂上心愿树；5月21日,举办了大连大学四川籍学生灾后心理援助活动，帮助我校40余名因5.12大地震造成了极大的心理创伤的川、渝籍大学生。为了帮助他们尽快摆脱心理困境，经过我们精心设计、认真准备，5月21日晚，对我校川、渝籍学生进行了主题为“心手相连祈福平安”的集体心理援助活动；2008

年5月28日心理健康协会负责老师张志贞接受大连电视台公共频道“我爱健康”栏目播专访，内容为大连八所医院接收来自灾区108名伤员的心理治疗与护理方面的专家建议。

大连大学大学生心理健康协会还是一个年青的团体。说它年轻，一是成立不久，但是已经为学校和社会做出了不少的贡献，取得了不少良好的成绩，就恰似一个年轻而极富蓬勃朝气的孩子；另一方面，在德学兼备的负责老师的引领下，无论是理事会成员还是普通会员，都是积极的在校大学生，拥有着年轻人做事的激情和热情，同时本着认真踏实勤奋的态度，一切为了同学，为了同学一切，今后，我们协会将一如既往地通过有效地开展有关心理的一系列活动，为学生社团建设，校文化建设，大连市乃至辽宁省的大学生社团建设工作贡献一份力量。