康熙大帝的领导才能_康熙大帝
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人力资源管1001班 刘浩炜 20103114
康熙大帝
康熙大帝作为中国封建历史上最后一个高潮期的缔造者，其不论是在自身素质上，还是领导方法上都是当之无愧的佼佼者。他除了勤于政事，雄才大略，其驭人之术更是无人能及。其领导艺术已达到了炉火纯青的地步。清圣祖仁皇帝爱新觉罗·玄烨，历史上称康熙帝，清朝第四位皇帝、清定都北京后第二位皇帝。他8岁登基，在位61年，是中国历史上在位时间最长的皇帝。他是我国统一的多民族国家的捍卫者，奠下了清朝兴盛的根基，开创出康乾盛世的大局面。
作为当时世界上无论是领土、实力、影响都是最大的国家的领导者，康熙大帝具有卓越的政治素养。从他8岁登基韬光养晦，15岁智擒鳌拜，到后来的平定三藩收复台湾平定葛尔丹，无不说明的了这位统治者从一个初识时世的孩童逐渐成长为一位政治眼光明锐且独特、对政治权利的理解深刻的伟大的政治家。
从道德素养来看纵观中国古代史，康熙皇帝可以算得上为数不多的杰出的一位千古圣君和明君，他个性宽仁大度、勤政爱民、谦虚谨慎、雄才大略、励精图治、知人善任、内圣外王，没有汉武帝秦始皇的穷兵黩武，没有武则天宋真宗梁武帝宠信道佛，没有秦始皇汉武帝唐太宗的热求长生，没有汉高帝明太祖的滥杀无辜，没有秦始皇隋炀帝的苛政暴虐，没有唐玄宗清高宗的前明后昏、不偏听偏信，不将信将疑，对自己、对人生、对臣工百姓有一个清醒的认识，将传统儒家帝王标准之“内圣外王”做到极致，堪为千古帝王道德之楷模。
从个人的知识素养来看康熙大帝更是前无古人后无来者，钱宗范在《康熙》中说：“他一生勤奋好学，博览群书。自然科学方面的数学、天文、历法、物理、地理、农学、医学、工程技术；人文方面的经、史、子、集；艺术方面的声律、书法、诗画。他几乎都有所研究。他写出了八九十篇关于自然科学方面的论著，他亲自审定了多种历史方面的书籍，他还精通多种民族语言。”
从能力素质来看，康熙在位六十一年，逐步恢复经济，清帝国成为当时世界上幅员最为辽阔、人口众多、经济最富庶的帝国。清初人口全国人丁数字是1913万，康熙五十年增为2462万。人口总数近1.5亿人占全世界近四分之一；另一方面，康熙平定三藩，统一台湾，使清朝的疆土进一步扩大。陆地总面积为1300万多平方公里。在西藏问题上，康熙除了承继顺治帝尊敬并册封*政策外，还派兵入藏，击败了占据西藏北部的准噶尔汗国军队。此后，清朝分兵驻藏，并任命康济鼐和颇罗鼐二人协助**分理前后藏事务。
从身体素质上看，康熙大帝完全继承了满族人强健的身体。他曾说：“我用鸟枪弓箭射死老虎135只，熊20只，豹25只，猞狲10只，麋鹿14只，狼132只，鹿几百只。射获其余野兽不计其数。曾一天之内射兔318只。
从心理素质方面看，历代成功执掌中国的统治者几乎都有一颗强大的心脏。他们每个人都承担着先人赋予的统治国家的历史责任，同时从他们自小没被选为继承者到走到最高统治者的过程中承担着或政治婚姻，或违心交易等等常人无法理解和想象的事。康熙大帝其在成长过程中培养起来的心理素质是极为强硬的。对大臣恩威并施，对对外部强硬对待的同时也有为了国家不得不用家人的未来作交换。其强大的内心也是无人能企及的。
古代的国家统治者几乎担任了所有的领导角色，只是在不同的时期担任的不同的多个角色的程度不同，但是主要担任的是人际关系方面的角色。当康熙大帝没有掌握实权前更多的担任的是监听者的角色和挂名首脑，后来掌握实权后领导者的角色承担的更多一些。
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