大旺中学届高三7班高考备考方案_中学xx届高考备考方案

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大旺中学2014届高三7班高考备考方案

吴宁

高考是一场拼杀激烈的战斗，要取得胜利，策略是要害。没有科学的备考策略，就不可能取得备考实战的胜利。如何与时俱进，根据不同的高考背景，从宏观层面上和微观层面上制定具有战略意义的策略，是冲破备考的“高考状态”，确保高考立于不败之地的要害。现在剩下最关键的一年。面对高考，学生是否有良好的心态和扎实的知识顺利通关，与各学科的教与学有密切联系，也与班级管理工作息息相关。现班上学生总体落后面较大，高考任务重。如何克服不利因素，帮助学生做好备考工作，需要做大量的工作。

一、学情分析：

高三7班全班学生52人（49名应届生，3名复读生），班级呈现以下特点：

1．整体成绩较差。以高二下学期期末考试为例，年级前100名仅1人；从高考预测线看，2B一人，3A五人。

2．有偏科现象。总体成绩差的学生各科都差，总体成绩稍好一点的学生又有偏科。总成绩在班级前10名的学生中，偏科严重的学生有：

语文：雷宇、彭祥熙、曾欢颖

数学：林泽龙、刘卓琳

英语：李日旺、李嘉璇、李颖

物理：林泽龙、何斯华、曾欢颖、刘卓琳

化学：何斯华、刘卓琳、曾欢颖

生物：何斯华、李日旺

二、高考目标：

努力完成学校下达的指标。

三、备考职责：

1、班主任职责

⑴继续促进本班保持优良的班风和扎实的学风，加强跟班，坚持学生到我到；一切为学生着想，帮助学生解决学习困难、心理困难、生活困难。

⑵积极协调科任教师的配合问题，协调各学科学习量及学习时间的分配问题（与各位教师面谈协商）。

⑶加强対学生的学法指导，高三上学期扬长补短，高三下学期扬长避短。⑷积极做好教师与学生的沟通工作，向学生解释教师的做法，向教师传达学生的要求。

⑸根据历次大型考试的结果分析，拟出重点的培养目标，提交给科任教师，并协助制定培养策略。

2、科任教师职责

⑴认真研读考纲，把握高考动向，以此指导高三全年的备考活动。

⑵让自己的每一堂课都成为“有效课堂”，课前充分备课，课堂上调动学生的主动性，课后收集学生的反馈意见，力争每节课都能让学生有收获、有提高。⑶积极配合班主任，胸怀大局、协同作战，不争抢时间，不随意加量，虚心听取意见和建议。

⑷根据班级培优目标，从本学科的角度出发，帮助优秀学生补短，使各科成绩有所提升。

3、学生职责

⑴不怕吃苦、不怕挫折，本着“奋斗一年，幸福一生”的信念度过高三。⑵全面认识自己在学习上的优势与欠缺，有的放矢，提高“自主学习”在自己学业提高上的积极作用，不盲从、不放弃、不自满。

⑶对自己高考目标正确定位，坚信“只要努力，一切皆有可能”，敢于胜利。

四、备考措施：

1．严格要求，全天跟班，尽快进入高三冲刺状态。

从8月1日开始，用了两周的时间，基本使整体学生进入了高三临战状态，协调统筹，学生和任课教师形成了教与学的和谐，班级80%的同学学习积极性高涨。

2．以“认真、效率”为班训，提高学习能力，不间断地向学生宣讲其涵义，借以端正人生态度，提升学生状态，传授学习方法，提高学习效率。“认真”就是

——有明确的高考目标和月考目标，有具体的学习计划；

——课前做好准备，上课集中注意力，下课认真完成作业；

——不放过任何一个知识点，堂堂清，天天清，月月清；

——利用一切可利用的时间。

“效率”就是

——保证最低限度的睡眠时间（7—8个小时），宁可完不成作业也要按时睡觉；

——做题速度快，准确率高；

——学习时精神高度集中（提高速度可以使精神高度集中）；

——从来就没有好的学习方法，只有适合自己的学习方法。

班级时间表：

早上7点所有学生要进教室上早读。

中午1点——2点所有学生要休息。

下午6：50所有学生要到教室上自习。

晚上11点所有学生必须休息。

3．分组互助学习，补差促优。

4．以班主任的实际行动，实行“100分制管理”，保证有一个严明的纪律和良好的学风、班风。以学期为考核单元，每个学生基础分100分，将学生日常行为量化考核，每日加减分。

5．对个别知识基础非常薄弱的学生，要求他们做到以下几点：

不违反校纪班规，不干扰别人学习，不影响班级学习气氛，不能不学，要开卷有益。希望老师对他们一一付出爱心，多鼓励，布置他们会做的作业。最后，我们的目标是：让每个学生不掉队，每个学生学有所成。

2013年8月7日