用爱心播撒希望_用爱心构建希望

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用爱心播撒希望

尊敬的各位领导、各位老师、全体同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《用爱心播撒希望》。

到附中工作三年来，附中以博爱的胸怀和宽容的气度给了我们大家一个展示青春魅力的舞台。附中的老师们无悔的执着和默默无闻、无私奉献的精神深深地感动着我。

作为一名中年教师，我深切地感受到在学校和家庭之间难以寻求平衡的艰辛。我担任班主任同时兼两个班的英语课。每天班里的繁碎琐事以及没完没了的备课、讲课、批改、辅导，常常忙得我疲惫不堪。夜晚，当我拖着疲倦的身子回到家里，孩子的功课还没有辅导，一大堆的衣服还没来得及洗，一大堆的家务还等着去做，心里不免产生自责和抱怨。然而，只要走进教室，只要踏上讲台，看到班里孩子们那几十双期待和信任的目光，我深感肩头责任的厚重，一切的烦恼和疲惫便被抛之脑后，满怀信心，重新投入到紧张的教学活动中。

在我心中，每个学生都是一张白纸，我们在上面用爱心描绘。因为爱是生命中最好的养料，哪怕是一勺清水，它都能使生命之树茁壮成长。每一位学生都渴望得到老师的理解和关爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成古怪的性格，自私、冷漠、孤僻，甚至有些学生有叛逆的思想。

记得去年我担任67班班主任时，班里有一个非常顽劣的学生，叫李鹏飞，生活在单亲家庭，缺少关爱和教育，从小养成了很多不良习惯，还结交了一些社会青年，常把一些不良风气带进班级。他经常旷课、旷自习，频繁出入网吧，还蛊惑班里其他同学进网吧。他骗取同学们的财物，经常欺负其他小同学。一个仅13岁的孩子竟会有这么多的不良行为，确实让我感到吃惊，头疼。刚开始，我耐心地找他谈心，检查、保证书都写了，但无济于事，他照样旷课。

终于有一次，他竟然骗取同学几十元钱，在网吧呆了整整两天，真急坏了我和他的家人。那一次，我很气愤，像这样嚣张的学生，让他继续留在班级里，我以后还怎么去管理班里其他的学生？可是，当我考虑到孩子的家庭状况，想起他可怜的父亲和年迈的奶奶，我的心里像刀绞一样难受。是啊，他毕竟还是个孩子啊！这样特殊的孩子，需要得到关爱，更需要耐心的教育。如果此时我放弃了，也许他将会永远失去受教育的机会，成了社会的流浪儿。那样，我会永远受到良心的谴责。

于是，我再次找到他的家长，希望家人能配合做好对孩子的教育工作。我再次给他约法三章：在学校，老师教育，同学监督；在家里，家长督促；并且随时和家长联系。孩子终于向我妥协了。此后的一段时间里，他的表现明显开始好转。进网吧、旷课的现象基本没有了。现在，他已经能安心地坐在教室里听课了，而且在班里表现还很积极，主动为班里做好事。与他当初进班时相比，已是判若两人。看到他能快乐地融入到这个班集体，我也感到很欣慰。

前一段时间，由于我的工作疏忽，班里的秩序有些混乱。科任老师也反映课堂气氛不活跃，上课走神、看课外书、吃东西、睡觉现象时有发生。我几次找班干部了解情况，并采取了一些措施，但是效果并不明显。一次，我在学生的日记中看到这么一段话：“老师，您是我心中最信赖的班主任。

有很多话，我一直想对您说，可我害怕，只能写在日记里。您经常教育我们要热爱班集体，遵守纪律，团结同学。可是我们班里有些班干部，在您面前表现得很积极，但背着您却违反纪律，还欺负其他同学。班里很多事情，他们都隐瞒事实，只有您一人不知道。其他的班干部也不去制止。老师，我多么希望我们班是一个和谐、团结、向上的班集体啊！”我的心灵被震撼了，作为一名班主任，我的工作是多么失职啊！

为了彻底改变这种坏风气，我对班里进行了大整顿，决定重新成立班委会。我亲自考察班里每位学生的品行，让同学们民主投票，选出自己心目中最能胜任的班干部。我从做人、学习、交际三方面来培养班干部，让他们带头树立班级形象，改善班级风气。班干部素质和觉悟的提高，使班里的纪律、卫生有了明显的改变，学生们学习的兴趣日益浓厚了。班里出现了团结友爱、和谐互助的好气象。在师生的共同努力下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。

当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我在课下敞开心扉和孩子们促膝交谈的时候，当我在节日里收到学生们温馨的祝福和问候的时候，当我看到学生成绩明显进步的时候，我和许多老师一样，感到无比的欣慰和快乐。一位家长曾感激得对我说：“把孩子放在你的班里，我很放心。”话语虽然很简短，很朴实，但我真的很感动。

人生因为事业才显示生命的价值。投身于教育事业，是我今生无怨无悔的选择。作为附中人，我没有慷慨激昂的豪言壮语，我将一如既往地坚守在自己的工作岗位上，分分秒秒地珍惜宝贵的时间，真真切切地爱着所有的学生，踏踏实实地做着自己平凡的工作。

“朗朗书声四壁旋，默默无闻两袖清”。这，就是我的平凡人生平凡路。