郑州市经济贸易学校学分制要点_郑州市经济贸易学校
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郑州市经济贸易学校学分制方案要点
实施学分制是教学管理制度的一项重大改革，是以学分作为单位计算学生学习量、学习成效以及德育表现，为学生提供更多选择余地的教学制度。下面将学分制要点解释如下：
1、获得毕业证书所需最低学分为： 170分，基本学年时限为3年，弹性学年时限为2.5～5年。
2、获取学分的途径：课程学分+非课程学分
3、课程学分指学生通过公共基础课、专业技能课的学习获得的学分，包括：必修课学分、选修课学分。一般16—18课时为1个学分（见附件1）。具体计算方法为：课程学分＝本学期出勤课时数÷学期教学周数（16～18）×等级权重（等级权重根据总评分得出，85～100分为优秀，权重分为1.2；70～84分为良好，权重分为1.1；60～69分为合格，权重分为1；59分以下为不合格，权重分为0；总评分数为平时成绩和考试成绩之和，其中平时成绩占30％，考试成绩占70％）。成绩不合格者，允许补考以取得学分，补考成绩在60分以上一律按合格计。
4、非课程学分指学生取得相关职业资格证书或校级(含校级)以上荣誉证书、参加校级(含校级)以上组织的各种竞赛受到的表彰和获得的奖励加分，以及参加各类社会实践活动、德育操行得分等折合成学分后获得的学分。德育操行学分指学生每学年由千分制考核评定所折合的学分。具体如下：
A、公益劳动、军训、入学教育、毕业教育、社会实践等以每周1个学分计算，共5个学分。
B、实践课程以30课时为1个学分计算。
C、实践课程必须围绕专业的教学要求和培养目标开展，切实保证学生的专业学习要求，D、顶岗实习累计总学时约为一学年，顶岗实习按每周30小时安排，以30课时为1个学分计算，共53学分。
E、德育操行学分为10个学分，前两个学年为每学年4分，顶岗实习2分，学分的取得由每学年的千分制考核评定所折合。
F、学生取得的相关的中、高级国家职业资格证书（按照高级6个学分、中级2个学分），以及学生在参加市级以上组织的各种知识、技能、文化和体育比赛中受到表彰和获得的奖励（见附件2）。上述学分只计算该项目的最高学分，相同项目的学分不予累加。
5、学分实行有条件的互补，会考课程（德育、语文、数学、计算机基础、两门专业基础课）之间的学分，实习课程与非课程之间的学分，限定选修课之间的学分可以进行互补。在确保公共基础课和专业技能课总学分比例的前提下，专业技能课和公共基础课的学分可以互补。
郑州市经济贸易学校学分制方案要点
实施学分制是教学管理制度的一项重大改革，是以学分作为单位计算学生学习量、学习成效以及德育表现，为学生提供更多选择余地的教学制度。下面将学分制要点解释如下：
1、获得毕业证书所需最低学分为： 170分，基本学年时限为3年，弹性学年时限为2.5～5年。
2、获取学分的途径：课程学分+非课程学分
3、课程学分指学生通过公共基础课、专业技能课的学习获得的学分，包括：必修课学分、选修课学分。一般16—18课时为1个学分（见附件1）。具体计算方法为：课程学分＝本学期出勤课时数÷学期教学周数（16～18）×等级权重（等级权重根据总评分得出，85～100分为优秀，权重分为1.2；70～84分为良好，权重分为1.1；60～69分为合格，权重分为1；59分以下为不合格，权重分为0；总评分数为平时成绩和考试成绩之和，其中平时成绩占30％，考试成绩占70％）。成绩不合格者，允许补考以取得学分，补考成绩在60分以上一律按合格计。
4、非课程学分指学生取得相关职业资格证书或校级(含校级)以上荣誉证书、参加校级(含校级)以上组织的各种竞赛受到的表彰和获得的奖励加分，以及参加各类社会实践活动、德育操行得分等折合成学分后获得的学分。德育操行学分指学生每学年由千分制考核评定所折合的学分。具体如下：
A、公益劳动、军训、入学教育、毕业教育、社会实践等以每周1个学分计算，共5个学分。
B、实践课程以30课时为1个学分计算。
C、实践课程必须围绕专业的教学要求和培养目标开展，切实保证学生的专业学习要求，D、顶岗实习累计总学时约为一学年，顶岗实习按每周30小时安排，以30课时为1个学分计算，共53学分。
E、德育操行学分为10个学分，前两个学年为每学年4分，顶岗实习2分，学分的取得由每学年的千分制考核评定所折合。
F、学生取得的相关的中、高级国家职业资格证书（按照高级6个学分、中级2个学分），以及学生在参加市级以上组织的各种知识、技能、文化和体育比赛中受到表彰和获得的奖励（见附件2）。上述学分只计算该项目的最高学分，相同项目的学分不予累加。
5、学分实行有条件的互补，会考课程（德育、语文、数学、计算机基础、两门专业基础课）之间的学分，实习课程与非课程之间的学分，限定选修课之间的学分可以进行互补。在确保公共基础课和专业技能课总学分比例的前提下，专业技能课和公共基础课的学分可以互补。
