小考语文试卷_小考语文试题大全

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一、汉语拼音（共8分）

1.读拼音，写句子（句子完整2分，无错别字2分，共4分）

shàozhuàngbùnǔlì , lǎodàtúshāngbēi。

2.下列词语的拼音，全都正确的在括号里打“√”，有错的打“×”。（每小题0.5分，共4分）

(1)允许（yǔn xǔ）()(2)功臣（gōng chéng)()

(3)侮辱(ǔ rǔ)()(4)徘徊(bái huái)()

(5)爸爸(bà ba)()(6)瞻仰(zān yáng)()

(7)平安(píng'ān)()(8)咨询(zī xún)()

二、汉字（共11分）

3.下面的说法对吗，对的打“√”，错的打“×”。（每小题1分，共4分）

(1)“巢”字的部首是“

(2)“甸、屑、迪、辱、魅”都是半包围结构的字。()

(3)“土”和“止”分别是“埃”和“歧”的部首，书写时，“土”的第三画的“止”的第四画都写“提”不写“横”。（）

(4)“草、茸、萍”等字的部件“ 艹 ”是这些字的形旁，与字义有关；“伶、玲、岭”等字的部件“令”是声旁，与这些字的读音有关。（）

4.用“√”在括号里选择加点字的正确读音。（每空0.5分，共4分）

(1)摩(mā mó)拳擦掌摩(māmó)平一张纸

(2)传(zhuànchuán)达传(zhuànchuán)记

(3)宝藏(zàngcáng)埋藏(zàngcáng)

(4)草甸(diāndiàn)子沉甸(diāndiàn)甸

5.“兵”在字典里的解释有：①武器；②军人；③军队中最基层的战士；④战争；⑤关于军事或战争的谋略、战术。

在“张将军还在连队里当兵（）的时候就对兵（）器感兴趣，对兵（）法更是有所研究。在兵（）荒马乱的年代里，他是个兵工厂的厂长，爱唱《我是一个兵（）》这首歌。”这段话里，“兵”字各应取哪个义，在括号里填上义项的序号。（每空0.5分，共3分）

三、词语（共12分）

6.下面的说法对不对，对的在括号里打“√”，错的打“×”。（每小题1分，共4分）

(1)“夏天”和“寒冷”是反义词；“粗”和“肥”是同义词。（）

(2)《清明上河图》有句话说：“屋宇错乱，古树参差”其中的“参”读cēn，“差”读

cī（）

(3)“虚心使人进步，骄傲是人落后。”和“詹天佑是中国人民的骄傲。”两个句子中的“骄傲”意思一样，都是贬义词。

（）

(4)“负荆请罪”的原意是廉颇光着上身，背着荆条，到蔺相如加请罪。后来引申为

有错能改，勇于向别人认错赔罪的意思

()

7.选词填空。（每空0.5分，共6分）

（1）关切关怀激动感动

宋庆龄像妈妈一样（）李燕娥。她那（）的话语常常让李燕娥（）

不已，有时候李燕娥病了，她嘘寒问暖，端汤喂药，亲自照顾，她的关心让李燕

娥（）得流下热泪。

（2）不管……都……只要……就……因为……所以……如果……就……

（）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，（）

不怕别人批评指出。（）是什么人，谁向我们提出（）行。（）

你说得对，我们（）改正。

8.把下列各组词语中不是同一类的划掉。

(1)铅笔 毛笔 钢笔 电笔 圆珠笔（2）篮球 雪球 足球 排球 兵乓球

(3)气愤 气恼 气喘 气恨 气冲冲（4）了望 张望 欲望 看望 仰头望

四、句子（共14分）

9.按要求，改变下面的句式。（每小题2分，共4分）

（1）把直接引用的句子改为间接转述的句子：

蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”

（2）把下面的陈述句改为设问句：

是我们劳动群众创造了人类世界。

10.修改病句。（每个错点0.5分，共2分）

站在园子里，抬头看：白云朵朵，彩霞满天;低头看：桃花、李花、豆花、枇

杷花、南瓜花……都是果树花。

11.下面的说法对不对，对的在括号里打“√”，错的打“×”。（每小题1分，共3

分）

（1）“尹子曰：„子知子之所以中者乎？‟对曰：„弗知也。‟”(《关尹子教射》)这句

话的意思是：关尹子问道，你知道你为什么射中了靶子吗？列子回答说，不知道。（）

（2）“谁言寸草心，报得三春晖。”的意思是：小草用自己的真心，也难报答三

个春天的恩情。（）

（3）“花果山福地，水帘洞洞天。”（《猴王出世》）//“看洞中依然旧景，望窗

外已是新春”（《狱中联欢》）这两句话都是对偶句。（）

12.给下面一段话加上标点符号。（每个标点0.5分，共3分）

或曰以子之矛陷子之盾何如其人弗能应也（《矛与盾》）

13.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”请结合自己的经历或者所见所闻，谈谈

你对这个句子的理解。（2分）

五、阅读（共35分）

（一）阅读古文，回答问题。（13分）

学奕

奕秋，通国之善奕者也。使奕秋诲二人奕，其一人专心致志，惟奕秋之为听；

一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。

为是其智弗若与？曰：非然也。

1.“使奕秋诲二人奕，其一人专心致志，惟奕秋之为听”

解释这句话的意思：

2.下面的说法是否正确，正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。（每小题1分，共3分）

（1）“奕秋，通国之善奕者也。” 这句话的意思是：

①秋天到了，全国都喜欢学下棋。（）

②名字叫秋的棋手，是全国最善于下棋的人（）

（2）“虽与之俱学，弗若之矣。”句子中的两个“之”意思都一样，都指同一个人。

（）

3.“援”在字典里的解释有：①牵引；拉②引用③援助。“缴”有两个读音：

①jiǎo②zhuó，有三个字义：①自动交出②迫使交出③系着丝绳的箭。在“思援弓缴而射之。”一句中，“援”应选（）义；“缴”应读（）音，应

取（）义。（每空1分，共3分）

4.“为是其智弗若与？曰：非然也。”（每小题2分，共4分）

（1）这句话的意思是：

（2）这句话肯定对你有所启示，让你明白某种道理。请简要谈谈

（二）阅读短文，回答问题。

一棵杏树

一棵杏树苗冲破坚硬多石的土地，向蓝天露出笑脸，快乐地成长。

不料，“哗哗哗……”一股山洪冲来，气势汹汹，把杏树的身体冲得东倒西歪，腿脚也受伤了。杏树忍着疼痛，没过几天，又站起来了。

过了几个月，“呼呼呼……”一阵狂风带着沙石席卷而来，直奔杏树的家园。含羞草啦，百合花啦，喇叭花蔓啦……杏树的这些邻居都经不起飞沙走石的强拉硬扯，带着哀号（hàoháo）随风飘去，无影无踪了。只有杏树用它坚韧的根牢牢地扎在土地里，它没被狂风卷走。但是。它却遍体鳞伤，疼痛无比。

“轰隆隆……”第二年夏天，一个震耳欲聋的响雷从天而降，劈向杏树的邻居枫树爷爷。枫树爷爷燃起了大火，杏树的几条枝桠也被烧坏了。杏树在撕心裂肺般的疼痛中昏了过去……幸好，紧接而来的大雨把杏树枝桠上的火浇灭了，杏树有醒过来了。

就这样，杏树（）地生活着、一节一节地生长着，什么困难、什么灾难都没让它投降。终于，杏树长大了，开出了鲜艳的花朵。

邻居们太佩服杏树了，大家都说：洪水之所以冲不到杏树，是因为它有（）的意志；狂风之所以吹不跨杏树，是因为它有（）的毅力；响雷之所以烧不死杏树，是因为它有（）的信念……

1.这是一篇____________故事。这个故事是用_________的修辞方法来描写杏树的。（每空1.5分，共3分）

2.从“坚强、顽强、坚定、坚韧”等词语中选择恰当的填入文中相应的括号里。（每个词1分，共4分）

3.折磨杏树的自然灾害主要是_________、_________和_________。文中描写这些自然灾害响声的词语叫“象声词”。与这些自然灾害对应的象声词分别是_________、_________和_________。（每空1分，共6分）

4.在文中找出两个有四音节的词语，抄写在横线上：_________、_________。（每个词1分，共2分）

5.“降”的字义有：①屈服、顺从；②制伏；③落下；④使落下，等。它的读音有：① jiàng② xiáng

在“什么灾难都没让它投降。”中，“降”的字义应是（），读音应是（）；在“响雷从天而降”里，“降”的字义应是（），读音应是（）。（每空一分，共4分）

6用“√”在括号里选择加点字“号”的正确读音；用波浪线画出文中的排比句。（第1个问题1分，第2个问题2分，共3分）

六、作文

写一篇不少于300字的记事作文，体现“沟通--------心灵间的桥梁”这个中心。题目自拟，可以写自己的经历，也可以写别人的故事，文中不得出现真实的地名、人名、校名等。