我的班级管理之道(韩玲讲座)_韩玲讲座下

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我的班级管理之道

韩玲

班级都稳定了，学校也就办好了。班主任的管理水平上去了，学校的品牌也就打造出来了。学校办得好不好，关键在于班主任。

拜师学艺《我的班级管理之道》

班主任一定要注重培养学生良好的心理素质和健康的人格《名校之门向你敞开》

一、第一次在全体学生面前亮相要打动学生的心

我们班主任必须要具有灵活应变的思维能力。要对自己所面临的环境和所要解决的问题有正确的分析和判断，找出问题的关键点，充分利用当时的一切可利用条件，采取及时有效的方式处理问题。

二、第一次上课要牵引学生的魂

1：要改进教学方式，学会运用先进的教学理论来指导课堂教学

2：要不断拓宽自己的知识面，丰富自己的课外知识

3：要不断提高自己的专业知识水平

4：要讲究语言艺术

误区一只要活动不看对象

误区二只讲氛围不谈实质

误区三只懂罗列不会深化

误区四只要学生不用老师

误区五只有提问不见其他

误区六只讲手段不懂效果

1、原来存在的问题在课改中突显出来了

2、用固有的课程评价的观念来看今天的课程

3、改革的心理适应性与操作的实验性的问题

4、新课程改革准备的不足和自身需要完善的问题

三、第一次班会要引起共鸣

四、第一次发火要怒有所值

五、第一次家长座谈会要开出水平

我们教育工作者，追求教育的是合力效应，需要家长的密切配合。如果班主任的一句话不注意，家长就会不买你的帐，这样就会使班主任的辛勤劳动付诸东流。有些老师，一天忙到晚累得要命，反而觉得学生越教越难教，越教越烦心。那么我们是不是该好好反省自己的教育方法呢？

班主任作为教师群体中的特殊身份，在与学生家长的交往过程中，学会拒绝诱惑是非常必要的。

六、第一次合作要精诚团结

我热爱班主任工作!谢谢!

韩玲北京市平谷区教委教研中心高中教科室主任，北京市骨干教师，优秀班主任，国家新课改课题组核心成员，中央教科所“整体构建和谐德育体系”总课组高中学段负责人。全国各地讲座近300场，代表作有《我的班级管理之道》、《名校之门向你敞开》。