日有所诵_我与日有所诵

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《日有所诵》四年级通讲设计 内容：上卷第四单元 时间：2015年9月29日 教材简析： 《钓鱼的人》：这是一首有趣的诗歌。作者幽默的把钓鱼的人边哼歌边钓鱼的情景呈现在读者面前。结果可想而知，鱼儿向四面八方逃走了。《狗窝》：这首诗幽默而风趣。瞧瞧诗人对每一样物品的叙述，其中的凌乱让人暗自好笑。更让人忍俊不禁的是，“狗窝”居然是“我”的，怪不得那么熟悉。

通读设计： 《钓鱼的人》：读两遍。

一、正确、流利。

二、为什么歌儿一开头鱼儿就都逃走了?鱼儿逃走了，钓鱼人的快乐和忧愁是不是也随之扩散、漂走了? 《狗窝》：读两遍。

一、正确、流利。

二、狗窝是什么样的？狗窝真正的主人是谁? 《绝句》：读三遍。

一、正确、流利。

二、把树比喻成什么？枝丫间的标点是什么？ 《沙与沫》精选：读两遍。

一、正确、流利。

二、在梦里我对他们说了什么? 《大林寺桃花》：读两遍。

一、读准字音 “觅”“转”；读通句子；试着了解诗意。