中考材料作文题型透析_写作题型透析

2020-02-28 其他范文 下载本文

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2011 年中考材料作文题型透析导读:2011 年中考材料作文题型透析,材料作文一般是指命题者给出一则文字或图 画材料,要求考生根据要求作文。

1、命题方式探微:材料作文一般是指命题者给出一则文字或图画材料,要求考生根据 要求作文。中考与高考材料作文有所不同,高考材料作文又叫“命意作文”,一般要求考生根 据所给材料自己命题进行写作,而中考考查的角度多种多样,或改写材料,或续写材料,或 扩写材料,或根据材料写读后感,或针对材料中的“现象”写短评,或根据材料自己命题作文(即命意作文)。一般来说材料作文由材料和要求两部分组成,材料按形式分,有记叙性材 料(故事、寓言等)、引语式材料和图画式材料。

2、审题思路点拨:这里重点谈谈“命意作文”的审题思路。由于材料作文的材料本身包 含着深刻的道理(图画式材料有深刻的寓意),是作文观点的重要载体,并成为写作者的立 意指向,所以材料是审题的第一出发点,读懂材料是写好作文的关键,审题变为审材料。那 么怎样审材料呢?首先,必须全面把握材料,切不可断章取义,只抓其只言片语,以偏概全。其次要找准突破口,材料的关键词句是审材料的突破口,关键词句(开头句、结尾句、对话 句、结语句)往往是“文眼”,它蕴含着材料的主旨,抓住这些关键句,就基本上能把握材料 主旨,准确理解材料,正确立意。如果是图画材料,因为它没有点题句,也没有提示语,这 就要看清楚这幅图画夸张了什么、变形了什么、突出了什么,然后从中悟出图画的寓意,若 是几幅图画,这就要根据图画内容前后的关系来把握其寓意了。在读懂材料的基础上,要尽 量在立意上求准求新。求准,就是主题必须从材料中得来,不可脱离材料;求新,就是要努 力突破惯常的思维定势,发人之所未发,力求“人无我有,人有我新”,在“新”字上下功夫。中考语文复习方法中考语文复习方法:了解中考动态,明确中考要求;制定合理的复习计划,明确复 习步骤;掌握科学方法,提升语言运用、阅读与写作能力;突出重点,进行针对性训练。

一、了解中考动态,明确中考要求 俗话讲“知己知彼,百战不殆”。与其盲目复习,高耗低效,不如明确复习目标,有的放 矢,少走弯路,做到低耗高效。为此,考生应认真学习和掌握语文课程标准和中考语文考试 说明精神,明确中考语文的考试方向,把握考试内容、重点、范围、题型以及各部分的考查 要求,在老师的精心引领下,开展有计划、有条理、有针对性的中考语文总复习。

二、制定合理的复习计

专题内容进行纵向、横向的复习之后,结合最新考试信息,可做一些相关的综合冲刺模拟试题,以检验中考语文复习的效果,增加考试的实践经验,并做复习的遗漏补缺工作。

三、掌握科学方法,提升语言运用、阅读与写作能力

这是复习中最重要的一点。在语文复习中要注意采用基本的解题技巧和方法,因为基本的解题技巧和方法都来源于教师平时的具体讲解传授;来源于考生平时学习中的感悟积累,并经多年的中考实践所证明了的。所以建议在组织复习时,一定要巧用这些技巧、方法,注重理解、感悟,把重心放在理解和运用及语言表达上,逐步掌握语言运用、阅读与写作的基本规律,提升学习语文的综合能力。

四、突出重点,进行针对性训练

通过对近几年来中考语文试卷的分析,我们可以清楚了解到:阅读部分和写作部分的分值占全卷(满分120)的81.67%,鉴于此,阅读和写作内容的复习就成了重中之重。复习时要突出这一重点。中考阅读材料兼顾各类文体,而且都来自课外;阅读的题型以主观题为主,以客观题为辅;作文题的类型不论是话题作文、还是半命题作文以及其他形式,要求考生写作的文体常常是自由选择。这些特点,要求我们进行有针对性训练。如:复习现代文阅读内容,我们应在明确记叙文、说明文、议论文相关知识后,可选择近几年中考试题中比较好的、有代表性的各类经典语段或文章试题进行测试,测试之后进行讲评。在讲评过程中可按以下步骤进行:先引导学生从整体去感知文章所表达的思想和内容,让他们明白“写了什么”;接着引导学生体会作者写作思路,领悟作者巧妙的写作方法和语言特色,揣摩作者“怎么写的”;最后再引导学生综合领悟文章的思想深意和作者的思想感情,想想作者“为什么这样来写”。写作复习也需有针对性

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