《预防地震_减少灾害》主题班会_防地震灾害主题班会
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《预防地震,减少灾害》主题班会
活动目的:
1、掌握地震来临时在各种情况下的应急措施。
2、预防地震,关爱生命,减少灾害。
活动过程:
一、教师揭题:
2008年5月12日,汶川发生大地震。七年后的今天,为了牢记这一惨痛经历,为了缅怀远离我们的亲人,为了我校师生生命安全,我们特召开此次“预防地震,减少灾害”的主题班会,旨在能了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失。
二、根据以往的了解,你都知道地震的哪些知识呢?用一句话总结一下。
a、地震象一个可怕的恶魔,摧毁了无数家园。
b、地震导致了无数个家庭的离散,相信这些家庭要永远背负着生活的阴影。c、人民子弟兵真是好样的,哪里有危险,哪里就会出现他们的身影。d、大爱无言,大爱无疆。
1、了解关于地震的知识。
师:是呀,古往今来,无论人类社会如何发展,灾难事故总是不断发生。地震就是其中之一。那么关于地震,你都了解哪些关于地震的知识呢?
a、地震就是地球表层的快速震动,就象刮风、下雨、闪电、山崩一样,是地球上经常发生的一种自然现象。
b、地震时先有纵波,再有横波,其中横波是造成地震灾害的主要原因。c、地震的三要素是发震时刻(发生地震时间)、震级、震中。d、我知道按照震级的大小可以把地震划分为以下几类:
牛羊骡马不进厩,猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹,鸡飞上树高声叫。冰天雪地蛇出洞,大鼠叼着小鼠跑。兔子竖耳蹦又撞,鱼跃水面惶惶跳。蜜蜂群迁闹轰轰,鸽子惊飞不回巢。家家户户都观察,发现异常快报告。
3、关于地震的谚语: a、大震声发沉,小震声发尖。b、响得长,在远程;响得短,离不远。c、女儿墙,房檐围,地震一来最倒霉。d、阴历十五搭初一,家里做活多注意。
三、了解地震时的应急措施:
(1)平时需要我们做哪些准备?
A、制订一个简单可行的家庭防震计划,包括:学习地震基本急救常识和避震方法,储备适量的食品和饮料,消除不利防震的隐患,商定震后家人的联络方式和会聚地点等。
B、每个家庭都应准备好地震急救包,主要包括:药品、食品、饮料、电筒、口罩、收音机等,把它放在随手能拿到的地方。
C、平时应有组织地进行地震应急演习,避免地震发生时忙中出乱。(2)在户外怎样避震?
D、要就地选择开阔地蹲下或趴下,不要乱跑,不要随便返回室内,避开人多的地方。E、要避开高大的建筑物,如楼房、高大的烟囱、水塔、立交桥等。
F、要避开危险物高耸或悬挂物,如变压器、电线杆、路灯、广告牌、吊车等。G、还要避开危险场所,如狭窄街道、危旧房屋、危墙等。(3)、在家庭中应该如何避震?
H、在楼内,选择小开间、坚固家具旁就地躲藏;在平房,根据具体情况选择小开间、坚固家具旁或跑出室外空旷地带。
师:地震后房屋倒塌有时会在室内形成三角空间,这些地方是人们得以幸存的相对安全的地点,可称其为避震空间,包括:炕沿下、坚固家具下、内墙墙根、墙角、厨房、洗手间、储藏室等开间小的地方。那么在室内避震要注意什么呢?
A、保持镇定,迅速关闭电源、燃气,随手抓一个枕头或坐垫护住头部在安全角落躲避。B、还要注意躲避时不要靠近窗边或到阳台上去,千万不要跳楼!(4)在学校应该如何避震?
如果发生地震时在学校,需要注意什么?
C、不要向教室外面跑,应迅速用书包护住头部抱头、闭眼,躲到各自的课桌下,等地震过后,在老师的指挥下向教室外面转移。
师:如果现在地震来临,你该怎样做?(学生演练)
D、在操场时,可原地不动蹲下,双手护住头部,避开高大建筑物或危险物。E、千万不要回到教室去。(5)、在公共场所怎样避震?
F、就地蹲下或趴在排椅下,避开悬挂物,保护头部。
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G、不要慌乱涌向出口,避开人流的拥挤,避免被挤到墙或栅栏处。H、选择结实的柜台或柱子边,远离玻璃等危险物。I、在车内要抓牢扶手,降低重心,躲在座位附近。(6)遇到火灾时怎么办?
趴在地上用湿毛巾捂住口鼻,摇晃停止后弯腰逆风而行。(7)震后怎样自救?
A、地震时如被埋压在废墟下,周围又是一片漆黑,只有极小的空间,你一定不要惊慌,要树立生存的信心,要千方百计保护好自己。
为了免遭新的伤害,要尽量改善自己所处的环境。首先要保护呼吸畅通,挪开头部胸部的杂物,闻到煤气、毒气时用湿衣服等捂住口鼻;避开身体上方不结实的物体,用砖块、木棍支撑断壁残垣。
B、设法脱离险境。
如果找不到通道,尽量保存体力,用石块敲击能发出声响的物体,向外发出互救信号,不要哭喊、急躁和盲目行动,控制自己情绪,如受伤想法包扎,等待救援人员的到来。
C、维持生命。
如果时间较长,要节约使用并尽量寻找水和食品,必要时自己的尿液也能起到解渴作用。(9)、震后,外界救灾队伍不可能立即赶到救灾现场,在这种情况下,灾区群众要积极投入互救,是减轻人员伤亡最及时、最有效的方法。那么,你知道震后救人原则中的四先四后指的是什么吗?
先救近,后救远;先救少,后救老;先救易,后救难;先救生,后救人。
四、班主任总结:
通过本次活动,我们不仅掌握了防震减灾的有关知识,而且学会了在灾难面前用科学的方法保护自己、帮助别人,提高了我们冷静处置突发事件的能力。相信我们以后一定能够自觉学习有关地震方面的防灾自救知识,在关注建筑安全的前提下,远离地震灾害,不要让历史悲剧重演,不要让祖**亲伤痛,不要华夏儿女伤痛。
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